春有歸期,共赴新程。春季學期伊始,宜昌市長陽土家族自治縣龍舟坪鎮(zhèn)劉家沖小學以家長學校為依托,進一步深化家校共育,呵護學生健康快樂成長。
展臺前,一件件假期實踐手工作品精巧別致;舞臺上,母女登臺獻藝,悠揚的歌聲驚艷了眾人。這溫情的畫面,是長陽龍舟坪鎮(zhèn)劉家沖小學2024年春季家校共育活動中的溫暖瞬間。
家校共育聚合力,攜手同行護花開。活動中,公安民警走進校園,分享普法故事,講解安全知識,引導家長、師生共同筑牢安全墻。
如何促進“雙減”背景下的家校共育高質(zhì)高效?劉家沖小學運用線上交流群、班級小論壇、全校家長會等形式,暢通家校溝通渠道,讓家長更加愿意、更加容易參與教育全過程,從而實現(xiàn)家校協(xié)同育人,為學生健康成長提供全方位保障?!白屛覀兗皶r了解孩子在學校的學習成長狀況和思想動態(tài),加深了我們與學校的感情,有助于共同呵護孩子健康成長。”家長曹淑麗說。
家校攜手,優(yōu)勢互補。學校通過家長學校這一載體,進一步拉近了家長與學校之間的距離,也為交流合作搭建了堅實橋梁。“就家校共育與家長進行細致溝通交流,引導家長多關(guān)注孩子的心理健康,多傾聽孩子的心聲,多鼓勵、多信任孩子?!遍L陽龍舟坪鎮(zhèn)劉家沖小學校長劉蓉蓉告訴記者,也將繼續(xù)努力探索家校共育新模式、新途徑和新方法,進一步促進家校溝通,增強家校共育合力。
來源:長陽融媒體中心記者 田亞敏 通訊員 周俊利 劉雄