10月31日，全省中職學(xué)校教學(xué)工作診改培訓(xùn)會在宜昌城區(qū)舉行。省教育廳副廳長張金元出席培訓(xùn)會議并就相關(guān)工作進(jìn)行了布置。省教科院副院長朱圣芳和省教育廳職成教處處長鄧世民主持培訓(xùn)會。全省各市州教育局職業(yè)教育分管局長，各市州職業(yè)教育教研機(jī)構(gòu)代表和省級示范以上中職院校代表共300余人參加了會議。
張金元在講話中指出，診改工作是新生事物，大家要認(rèn)真研究、學(xué)習(xí)、討論。各市州教育局要統(tǒng)籌管理職責(zé)，制訂試行實(shí)施方案，分層開展試點(diǎn)，建立真實(shí)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺，建立專家隊(duì)伍，公開透明地制訂文件、方案，提升方案的覆蓋面。中職學(xué)校要將工作中心聚焦教學(xué)工作和內(nèi)涵建設(shè)上來，以診改工作為抓手，按診改原則有序推進(jìn)，要成立工作專班，制訂符合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案，建立狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的校級平臺，構(gòu)建支持診改工作實(shí)施的制度體系，建立診改常態(tài)化運(yùn)行機(jī)制和人才培養(yǎng)工作常態(tài)化改進(jìn)機(jī)制，狠抓學(xué)校內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)。
張金元說，在具體實(shí)施過程中，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，找準(zhǔn)自己的關(guān)鍵問題；要按照診改責(zé)任清單，明確工作職責(zé)和責(zé)任人；要不斷總結(jié)評價診改效果，通過制度建設(shè)來總結(jié)固化；要不斷完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系；召開宣傳部署推進(jìn)會議，迅速啟動診改工作；以判斷評價為抓手，通過政策聯(lián)動，建立基于診改工作的良性機(jī)制，推進(jìn)中職教育科學(xué)發(fā)展。
針對近期工作，張金元要求各市州教育局和中職學(xué)校從學(xué)籍管理的角度要逐一核實(shí)、積極配合近期開展的審計(jì)檢查工作，進(jìn)一步規(guī)范中職學(xué)生學(xué)籍管理。教學(xué)管理要逐漸建立教學(xué)指導(dǎo)檢查的常態(tài)化機(jī)制。項(xiàng)目管理要按照進(jìn)度要求和使用范圍重點(diǎn)做好規(guī)范運(yùn)行。教學(xué)質(zhì)量工作要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持以服務(wù)就業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向。省教育廳圍繞中職工作還將研究確定更多的圍繞績效管理的引導(dǎo)性支持政策，各市州教育局要深入研究職業(yè)教育發(fā)展的動向，把握職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇，積極爭取地方黨委和政府的支持。
培訓(xùn)會上，上海新鵬程研究院院長李曉紅作了關(guān)于數(shù)據(jù)管理平臺設(shè)計(jì)和使用的報(bào)告。朱圣芳結(jié)合中職管理工作實(shí)際，從專業(yè)、課程、課堂、教師、學(xué)生五個層面對診改工作方案進(jìn)行了系統(tǒng)解讀，并結(jié)合診改點(diǎn)進(jìn)行了案例分析。鄧世民圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的核心、基礎(chǔ)和動力，從質(zhì)量、管理和改革的角度進(jìn)行了系統(tǒng)的解讀。
省中職教學(xué)診改專家、宜昌市教育局職成教科科長石希峰作了中職教學(xué)診改實(shí)施輔導(dǎo)報(bào)告，從診改政策解讀、市州如何推進(jìn)、學(xué)校如何落實(shí)和診改工作思考四個方面，既有理論深度，又融合了宜昌推進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的診改案例，系統(tǒng)地介紹了診改工作的思路和流程。
