最近，專注于高等教育數(shù)據(jù)研究的第三方機(jī)構(gòu)——青塔對(duì)國(guó)家2020年度國(guó)家科技獎(jiǎng)通用項(xiàng)目第一完成人的本科畢業(yè)學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)排名，并在互聯(lián)網(wǎng)上推出了國(guó)家三大獎(jiǎng)校友畢業(yè)院校排行榜，長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院排名43，成為此次百?gòu)?qiáng)榜中唯一一所高職院校。為什么長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院和全國(guó)本科院校PK，還能進(jìn)入百?gòu)?qiáng)？11月16日下午，記者從長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院獲悉， 是因?yàn)樵撔４罂Ｓ牙顏喥将@得國(guó)家自然科學(xué)大獎(jiǎng)。
據(jù)了解，李亞平是湖北安陸人，1987年畢業(yè)于湖北省醫(yī)藥學(xué)校（2015年并入長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院）制藥工程專業(yè)，現(xiàn)任中科院上海藥物研究所煙臺(tái)分所長(zhǎng)，他的研究成果——《新型納米載藥系統(tǒng)克服腫瘤化療耐藥的應(yīng)用基礎(chǔ)研究》獲得2020年國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
李亞平獲得2020年國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)
李亞平從母校畢業(yè)后，一直在藥學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)深造，于1996年獲得沈陽(yáng)藥科大學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位，進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院上海藥物研究所工作，2001年獲復(fù)旦大學(xué)理學(xué)博士學(xué)位，后成為德國(guó)慕尼黑大學(xué)（LMU）藥物研究中心博士后，2003年在美國(guó)加州大學(xué)舊金山分校（UCSF）擔(dān)任高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。
回國(guó)后，李亞平長(zhǎng)期從事基于納米技術(shù)的藥物靶向輸送、核酸藥物非病毒載體及其導(dǎo)入系統(tǒng)、藥物新劑型與新制劑的研究開(kāi)發(fā)，在國(guó)際重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表SCI論文40余篇；先后主持或參加科技部“973”與“863”項(xiàng)目、國(guó)家重大科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家重大新藥創(chuàng)制關(guān)鍵技術(shù)項(xiàng)目、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目、中科院重要方向性項(xiàng)目與上海市的科研項(xiàng)目10余項(xiàng)；在新藥研究方面，已獲得新藥證書(shū)9項(xiàng)，臨床批件5項(xiàng)；已報(bào)SFDA的新藥6項(xiàng)；申請(qǐng)專利30項(xiàng)（授權(quán)5項(xiàng)）。他曾獲得國(guó)家杰出青年科學(xué)基金、上海藥學(xué)科技一等獎(jiǎng)、中國(guó)藥學(xué)科技三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。除了擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院上海藥物研究所煙臺(tái)分所所長(zhǎng)，他同時(shí)是博士生導(dǎo)師，國(guó)家重大科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家，中國(guó)藥學(xué)會(huì)藥劑專業(yè)委員會(huì)委員，上海市藥學(xué)會(huì)藥劑專業(yè)委員會(huì)委員，國(guó)家新藥審評(píng)專家，是我國(guó)制藥科研領(lǐng)域名副其實(shí)的“領(lǐng)頭羊”。
李亞平心系母校發(fā)展，曾于2019年6月回母校訪問(wèn)，與昔日老師重走校園路，再敘往日情懷，對(duì)學(xué)校的美好前景充滿期待。
李亞平（右二）回訪母校長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院
長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院李夢(mèng)玲教授說(shuō)，從一名職教生成長(zhǎng)為科學(xué)家，李亞平以其自信自強(qiáng)、鍥而不舍、腳踏實(shí)地、刻苦鉆研的精神成就了自我，而他的經(jīng)歷也再一次告訴人們，職業(yè)教育一樣可以造就出彩人生，不論起點(diǎn)高低，只要能夠在自己的職業(yè)領(lǐng)域扎實(shí)專業(yè)技能、勇于探索，成才之路就會(huì)越走越寬。
事實(shí)上，隨著社會(huì)的多元化發(fā)展，很多活躍在專業(yè)領(lǐng)域的社會(huì)精英并不是人人都有著光鮮的“第一學(xué)歷”，普通大中專院校中更不乏學(xué)歷低而能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)子。面對(duì)社會(huì)上某些“唯第一學(xué)歷”的論調(diào)，有關(guān)專家認(rèn)為，這是一種狹隘的人才觀，學(xué)歷更不應(yīng)該成為衡量一個(gè)人各方面能力大小的唯一標(biāo)準(zhǔn)。與某一特定時(shí)期的學(xué)歷相比，個(gè)人的成長(zhǎng)總是有著無(wú)限可能，“第一學(xué)歷”不可能完全反映出一個(gè)人的真實(shí)能力，更不應(yīng)成為限制個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的攔路石。（記者/實(shí)言 通訊員/張崢）
