借力視導 奮力前行——江陵縣熊河中學迎接縣教育研究中心教學視導
2022-05-23 15:10:29
來源：今日湖北
為有效推進“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動工作，切實提高學校教育教學質(zhì)量，提升課堂教學效率。3月17日，江陵縣教育研究中心主任王登平攜全體教研員蒞臨熊河中學開展了為期一天的教學視導工作。教研員通過聽評課、查看資料、座談學生、集中反饋等方式對學校教學常規(guī)工作進行了全方位的視導。
聽評課環(huán)節(jié)，各教研員深入課堂，隨堂聽課36節(jié)，涵蓋各個學科，全面細致問診學校課堂教學。課后，各教研員與上課教師進行了充分的交流，從教學目標的達成、教學環(huán)節(jié)的設置等方面進行了細致分析，并對后期課堂教學提出了寶貴的建議。
分科交流環(huán)節(jié)，在各教研組長的帶領下，教研員分學科查看了教師備課、作業(yè)批改，聽取了分管教學的副校長關于學校教研工作、課后服務、落實“雙減”、品牌學科創(chuàng)建等工作開展情況的匯報。
集中反饋環(huán)節(jié)，各教研員針對自己看到的情況，進行了反饋并提出了自己的建議。王登平主任對熊河中學提出了六個字的期望：一是改變，改變不平衡的現(xiàn)象，改變課堂；二是傳承，傳承學校原有文化；三是研究，研究品牌學科建設，研究小型課題。
最后，熊河中學校長盧顯軍表示，非常感謝專家們的精準“把脈”，并表示會以“雙優(yōu)化”行動為契機，以教學視導為導向，以專家的精準指導為抓手，細化管理，著力向短板發(fā)力，不斷提高教育教學質(zhì)量。
此次教學視導活動為熊河中學教育教學指明了方向，明晰了脈絡，熊河中學將以此活動為契機，凝心聚力，再上新臺階。（通訊員/陳芬芬 張丕紅 朱宗婷）
