在這個萬物復蘇、生機勃勃的春季里，陳洪娟名師工作室送教下鄉(xiāng)活動如約而至。4月11日清晨，在黃石名師陳洪娟老師的精心策劃下，名師工作室的部分成員赴陽新縣浮屠鎮(zhèn)中心小學開展為期半天的送教活動。
第一堂課是由陽新縣浮屠鎮(zhèn)中心小學王桃然老師帶來的《認識小數(shù)》。王桃然老師以學生已有的生活經(jīng)驗為基礎，通過設置故事情境，引導學生發(fā)現(xiàn)小數(shù)、認識小數(shù)并理解小數(shù)的含義。在新授部分，通過讓學生探究如何用長方形表示出0.1元及購買火車票的問題，充分調(diào)動了學生的積極性，引導學生自主探索如何用小數(shù)表示相應的量，學生的參與度很高。讓學生在情境中積極參與、大膽實踐，尊重學生主體地位的同時也體現(xiàn)了新課標中注重情境性與實踐性的教學理念。
第二堂課由黃石市陳洪娟名師工作室成員姜敏老師帶來的《三角形的內(nèi)角和》。姜敏老師思路清晰、耐心細致，充分地扮演好組織者、引導者和合作者的角色。整堂課以三角形三兄弟爭吵的情境為開端，組織學生以猜想-驗證-總結(jié)的形式完成本堂課的學習任務。讓學生積極思考、大膽嘗試，以小組合作的形式，在不同類型三角形內(nèi)角和的探討過程中，發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，讓學生親手實踐，在主動探索中獲取成功的喜悅。培養(yǎng)了學生的幾何直觀，發(fā)展學生的空間觀念。
學而不研則淺，研而不評則空。課后，在陽新縣浮屠鎮(zhèn)中心小學的組織下，陳洪娟名師工作室的兩位成員和浮屠鎮(zhèn)中心小學柯亨江副校長對兩堂示范課進行了點評，讓每位聽課教師收益匪淺。
黃石名師陳洪娟表示，應該在“雙減”和“雙新”的背景下看課、評課，在充分合理運用教材的情況下，在情境中讓學生去感悟、去表述新知；把實踐操作和思維結(jié)合起來，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生從解決現(xiàn)實問題當中去感受數(shù)學的必要性，敢于探究。
陽新縣浮屠鎮(zhèn)中心小學校長王輝說，此次送教活動暖人心，為教師們搭建了交流的平臺，對提升教育教學水平起到了非常大的促進作用。（通訊員/姜露 編輯/王春華）
