本網(wǎng)訊“我們要重建書香之邦，讓大家享受閱讀的樂趣，獲得知識(shí)的樂趣、創(chuàng)造的樂趣。只有如此，中國才能從制造大國變成創(chuàng)造大國。”2021年4月23日是世界讀書日，當(dāng)日下午14:00，在上海三聯(lián)READWAY華中區(qū)首店江漢路店三樓的世界讀書日特別活動(dòng)——“青年人的成長(zhǎng)與愛的教育”《論愛的教育》新書分享會(huì)上，中國最有影響力的教育家、武漢大學(xué)原校長(zhǎng)劉道玉先生如此呼吁。
在剛剛從疫情中重生一周年的武漢，許多年輕學(xué)生慕名而來，擠滿了書店的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。還有武漢大學(xué)的校友特地從北京趕來，聆聽老校長(zhǎng)的演講。上海三聯(lián)書店副社長(zhǎng)陳逸凌、劉道玉基金會(huì)秘書長(zhǎng)何瑩、江漢區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等亦親臨現(xiàn)場(chǎng)。
《論愛的教育》一書是劉道玉先生在疫情期間整理完成的。在封城的艱難日子里，劉先生身處武漢依然堅(jiān)持寫作，88歲高齡，克服聽力和視力不濟(jì)、甚至右手不能寫字的困難，用左手寫字，將不老的愛心傾注在《論愛的教育》一書的字里行間?！啊墩搻鄣慕逃芬粫惺珍浟藙⒌烙裣壬谖錆h大學(xué)、武漢新世紀(jì)外國語學(xué)校和退休后三個(gè)時(shí)期關(guān)于愛的教育的所思所作，包括從教育即解放、呼喚愛的教育、學(xué)校是成長(zhǎng)之家、做熱愛學(xué)生的校長(zhǎng)、家庭是人才成長(zhǎng)的搖籃五章內(nèi)容。該書為我國廣大教育工作者和社會(huì)上所有關(guān)心教育的人提供了愛的教育理念和實(shí)踐參考?！焙笔⒌烙窠逃饡?huì)理事長(zhǎng)陳廣勝說。書中還記錄了他的教育實(shí)踐，他作為校長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)父親不能按時(shí)來接她放學(xué)的女生到自己家里做客，會(huì)跟處在不同年齡階段的學(xué)生談心，會(huì)去看望入獄的學(xué)生，會(huì)跟年輕老師探討如何教育孩子……劉老強(qiáng)調(diào)：“中國當(dāng)前的教育更多是溺愛、偏愛的教育。教育必須要有博愛精神，教師的勞動(dòng)是播撒愛心的種子……有愛的地方，生命一定會(huì)欣欣向榮。”
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開展了現(xiàn)場(chǎng)提問環(huán)節(jié)，有讀者向劉老提問：應(yīng)試教育制度是學(xué)位教育、選拔制度的重要組成部分，有其存在的必要性，但是在應(yīng)試教育的指揮棒下，家長(zhǎng)和學(xué)校過于偏重知識(shí)性傳授而忽視對(duì)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和人格品德的培養(yǎng)。然而在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式日益普及流行的情況下，知識(shí)的傳授已經(jīng)更多被網(wǎng)上的渠道取代，而能力和人格的培養(yǎng)才是需要家長(zhǎng)和老師更需要關(guān)注的領(lǐng)域。請(qǐng)問如何看待教育模式的轉(zhuǎn)變？以及家長(zhǎng)和學(xué)校如果更好地在學(xué)生的能力和品格培養(yǎng)過程中的作用？劉老回答：知識(shí)性學(xué)習(xí)確實(shí)越來越多被網(wǎng)絡(luò)取代。也曾有美國教育家預(yù)言網(wǎng)上教育模式的推行，美國會(huì)有很多大學(xué)會(huì)關(guān)門。但是對(duì)此校長(zhǎng)并不認(rèn)同，學(xué)校不會(huì)關(guān)門，因?yàn)閷?duì)人的能力和品格的培養(yǎng)是很難被網(wǎng)課取代的。未來的教育發(fā)展模式應(yīng)當(dāng)是網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合模式。家長(zhǎng)和學(xué)校必須轉(zhuǎn)變過度重視知識(shí)的觀念，要更注重能力和人格的培養(yǎng)，并將新的觀念踐行到每一個(gè)教育細(xì)節(jié)中。另有一讀者提問：那么作為年輕人，想跟老校長(zhǎng)請(qǐng)教一下，為了什么而讀書？做為年輕的學(xué)子在閱讀中選擇什么樣的讀物？怎么樣讀書？劉老在回答時(shí)，回憶他在武漢大學(xué)工作時(shí)進(jìn)行教育改革的時(shí)候建議20%的專業(yè)學(xué)習(xí) 80%的通識(shí)學(xué)習(xí),讀書面要廣。讀書“悟性”很重要，讀書要經(jīng)歷“知”、“懂”、“通”三個(gè)階段,只有達(dá)到“通”的階段才能學(xué)有所獲，在武漢大學(xué)成長(zhǎng)并走出去的文化名人易中天就是一個(gè)典型代表。
書香如蘭，書香潤(rùn)心。當(dāng)教育成了萬眾矚目的難題時(shí)，也許只有本著對(duì)每一個(gè)生命的尊重和愛，才能找到最終的解決方案?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了《論愛的教育》限量簽章本。讀者購買踴躍，希望從中獲得新的啟迪。購買者紛紛持《論愛的教育》與劉道玉先生合影，久久不愿散去?！毕嗯c枕藉乎舟中，不知東方之既白”,有讀者現(xiàn)場(chǎng)如是表示。
編輯：蔡亮維
