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暢銷書 滿足大眾內心的那種渴望
2021-06-25 09:40:39   來源:人民網(wǎng)

  因疫情影響,2020年中國圖書零售市場總規(guī)模首次下降。但我更關注的,是頭部產(chǎn)品的收縮趨勢。因為圖書市場規(guī)模的增降,很大程度上取決于“頭部效應”因素影響。從開卷數(shù)據(jù)看,銷量排行前1%的爆品圖書貢獻超50%的碼洋,前5%的圖書更是貢獻出80%以上的碼洋。暢銷書,不僅反映著圖書出版與大眾閱讀的繁榮,而且能為出版機構多出有價值好書提供有力的經(jīng)濟保障。

  2019年,銷量過百萬的頭部爆品有49本,2020年卻只剩下了24本,少兒類從12本縮減到了2本,說明出版機構出爆款的能力越來越弱。截至2021年3月底,在開卷系統(tǒng)中,2020年出版的新書累計銷售小于10冊的有4.2萬余種,占全年出版新書品種的25%。如果一本書無法抵達大眾眼前,其存在有何意義?問題出在哪里呢?出版機構如何才能做出被市場認可的精品好書?

  “精品好書”必然兼具藝術性與社會文化價值。在傳達優(yōu)質內容的前提下,本文想從市場角度探討如何策劃、設計圖書,以獲得更多大眾讀者的認同。

目標是大眾讀者

  根據(jù)讀者對圖書專業(yè)性的不同需求,可將其分為四類:專家、專業(yè)人士/從業(yè)者、粉絲/愛好者、普通大眾。

  專家和專業(yè)人士重在提升專業(yè),要求圖書內容權威、經(jīng)典、體系化、嚴肅、穩(wěn)定、可留存,適合深度閱讀,或是提供全新的信息或研究、創(chuàng)新的觀點角度等。這兩個群體人數(shù)不多,知道自己要讀什么書,對圖書好壞也有自己的判斷,不需要他人指導推薦。

  粉絲/愛好者和普通大眾才是暢銷書的目標人群,但這兩類群體有很大區(qū)別。

  粉絲/愛好者選書出于興趣愛好、開拓視野等個人興趣,他們會關注該書和同類書相比有什么不同,能帶來什么新的體驗。群體人群介于普通大眾和專家之間,他們了解自己的喜好,對品質有要求,不愿意浪費時間讀低質量作品,對相關類型圖書有一定認知但并不很專業(yè),仍希望得到專業(yè)人士的指導,也相信出版品牌。讀某類圖書是他們生活方式的選項之一,他們是較穩(wěn)定的圖書購買群體。

  一些出版機構將滿足興趣愛好和入門/視野開拓的圖書出成了給專業(yè)人士看的書,唯恐圖書內容不夠專業(yè)、嚴謹,或者說出書時心里想的根本不是大眾的體驗和評價,而是專家學者和專業(yè)人士的評判,造成目的與手段的南轅北轍。

  普通大眾讀者的人數(shù)最多,但他們的閱讀屬于非剛需,甚至對是否要用讀書來打發(fā)閑暇時間都沒有明顯的傾向。典型場景是這樣的:今天我有半天空,可以做什么呢?選項有:健身、和朋友見面吃飯、懶躺刷視頻、看電影、陪孩子玩……這類人的圖書購買和閱讀需求是如何產(chǎn)生的呢?很多時候是出于“情”和“利”的吸引。


  情感共鳴


  “利”是指能提升利益、達到目標、避免損失等,對圖書的需求更多體現(xiàn)在非虛構內容方面。如讀者痛感表達能力影響了職業(yè)升遷,或是難以與家人朋友建立親密關系,從而影響幸福感獲得……便會對解決相應問題的圖書產(chǎn)生需求。


  “情”是指普通大眾在娛樂、社交、情感共鳴方面的需求。當發(fā)現(xiàn)某本書涉及的話題朋友都在聊,為防止自己“out”,會買來看一看。讓圖書緊跟熱點話題,甚至制造“共同話題”,促使大眾討論,顯然是出版成功的重要因素之一。


  《美順與長生》一書中,16歲的美順在親戚做主下改了戶口本年齡,嫁給北京“傻子”長生,以便用聘禮給哥哥娶媳婦。哥哥不斷借走她的積蓄,姐姐偷賣她的房子,知識分子公婆對她有戒心,她與兒子相處有矛盾……其平民視角很容易引起同在大都市打拼的外來務工女性的共鳴,小說最后走向圓滿的結局,又給讀者帶來生活的希望,滿足她們的情感需求。


  每個人都有情感共鳴的需求,關鍵是我們能否找到最能打動目標讀者的東西。黃燈的《我的二本學生》一書關注中國最普通二本院校的學生,潛在讀者數(shù)量眾多;又如劉同的《你的孤獨,雖敗猶榮》創(chuàng)造了數(shù)百萬銷量,就因為抓住了年輕人最有共鳴的話題——孤獨。共鳴的人群越大,目標受眾人數(shù)就越多,圖書就可能銷得越好。


  如今的短視頻、電影、電視、網(wǎng)文、游戲等娛樂活動同樣可以滿足大眾對輕松、開心的需求,所以普通大眾并不會天然地將心中的某個渴求與圖書關聯(lián),需要出版者敏銳地感受、識別、滿足這種需求,才能激發(fā)其購買欲望。


  新穎呈現(xiàn)


  圖書的核心要素是內容,但表達方式同樣重要。注重溝通的技巧、不想著“教育”讀者,出版者與讀者間才有信任的基礎和溝通的橋梁,最終在價值觀上達到一致。


  混知有個提法叫“給學渣出書”。這個團隊對“學渣”充滿理解與尊重,積極尋找他們能接受的表達方式——權威知識解讀+梗點+漫畫,讓學習的素材變得有趣,通過脈絡化、圖像化,特別是娛樂化,把知識深深印入讀者腦海。如《半小時漫畫中國史》把秦滅六國的順序“韓趙魏楚燕齊”加上“秦”,用諧音“喊趙薇出演齊秦”來加深讀者記憶;把明朝面臨的麻煩總結為“外面有狼一樣的對手(外敵),身邊有豬一樣的隊友(奸臣),家里還有養(yǎng)不熟的貓(謀反)”,并搭配這三種動物的漫畫形象,用幽默、輕松和鮮活形象活化高深枯燥的知識。也因此,“半小時漫畫”系列總發(fā)行量達2000萬冊。


  湖南少兒出版社出版的《企鵝冰書——哪里才是我的家》,將溫變油墨用于圖書制作,閱讀前放在冰箱15分鐘后才能看到書上的畫面,溫度升高后字又會慢慢消失,從而引發(fā)思考:冰川消失了還能再回來嗎?動物滅絕后還能重生嗎?給讀者們帶來別具一格的閱讀體驗,又達到了科普的目的。李淼的《給孩子講量子力學》,除把抽象難懂的量子力學巧妙化為日??筛械氖挛铮€講述了許多可愛的物理學家的故事,一下子拉近了物理與讀者的距離。這樣一本題材高深難懂的科普圖書居然累計銷售已超20萬冊,說明在內容表述方式上“接地氣”非常重要。


  2020年上市后已獲得近50萬銷量的立體書《打開故宮》,其中包含的上百個歷史小知識和設計細節(jié),是視頻、屏幕或請導游實地游覽一遍都無法替代的,既增加知識又十分好用,自然不懼怕其他競品。


  所有行業(yè)的誕生,都是在為消費者解決某個場景下的某個需求時脫穎而出,并發(fā)展、壯大。


  當行業(yè)進入成熟期,隨著技術的進步,行業(yè)邊界不斷被打破,競爭對手往往不是同行,新的產(chǎn)品和解決方案層出不窮,價值鏈在重塑。這時,我們需要回到起點去考慮問題——消費者內心底層的需求和動機是什么?最好的解決方案是什么?越早把握住這一點,并利用新的技術、產(chǎn)品與服務去充分滿足消費者需求,才有機會成為新價值鏈的整合者。(蔣艷平)


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