《增強“四力”專題解讀》：人民日報社地方部編著，費偉偉主編，人民日報出版社出版
歷史是培育信仰的源泉。
1949年7月4日，毛澤東主席在中南海接見共青團(tuán)中央團(tuán)校畢業(yè)學(xué)員，人民日報記者金鳳到會采訪。時任團(tuán)中央第一書記的馮文彬?qū)⑺龓У矫飨媲敖榻B說：“主席，她是人民日報記者?！泵飨⑿χ兆〗瘌P的手說：“哦，人民日報記者，人民的記者?！?/p>
這是毛澤東主席第二次說這句話。
就在半個多月前的6月15日，人民日報記者柏生跟隨后來任人民日報總編輯的李莊采訪新政治協(xié)商會議籌備會。會議休息時毛主席和代表們一一握手?！爸飨业拿孀邅恚瑔栁沂悄膫€地區(qū)的代表，我有些拘謹(jǐn)?shù)卣f：‘我是人民日報記者。’毛主席握著我的手，笑著點點頭，說：‘哦，人民的記者?！卑厣髞砘貞浀?。
人民的記者！70年過去，毛主席的教導(dǎo)已成為踏進(jìn)人民日報大門的新聞人堅定的信念。尤其是李莊、金鳳、柏生所在的人民日報記者部。
人民日報記者部（2009年改名地方部）是“全國新聞工作先進(jìn)集體”，先后走出多名全國黨代會代表和全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者，涌現(xiàn)出一批獲中國新聞獎（全國好新聞獎）的優(yōu)秀記者。人民日報紀(jì)念創(chuàng)辦60周年時，記者部出過一本《人民日報記者部新聞實踐與思考·燦爛的星河》，中華全國新聞工作者協(xié)會主席、人民日報社原社長張研農(nóng)為該書作序時寫道：“人民日報駐地方記者是人民日報的‘重要方面軍’，是一支有戰(zhàn)斗力的隊伍，是一支對人民日報有飽滿熱情、對人民群眾有深厚感情、對新聞事業(yè)有澎湃激情的隊伍。一句話，是一支可敬可愛的隊伍?！?/p>
對人民群眾有深厚感情，所以寫出了一篇篇接地氣、有靈氣、鮮活生動的好稿子；對新聞事業(yè)有澎湃激情，所以在緊張采寫工作之余，還寫下了許多理論聯(lián)系實際的新聞業(yè)務(wù)研討文章。
人生代代無窮已，江月年年只相似。光陰荏苒，不變的是一代一代年輕新聞工作者的忠誠。對人民日報飽滿熱情沒有變，對人民群眾深厚感情沒有變，對新聞事業(yè)澎湃激情沒有變。
《增強“四力”專題解讀》一書共分四輯。第一輯為《“腳力”：好新聞永遠(yuǎn)在基層》，第二輯為《“眼力”： 在觀察、發(fā)現(xiàn)、辨別中增強定力》，第三輯為《“腦力”：樹立問題意識 自覺服務(wù)大局》，第四輯為《“筆力”：多寫有思想有溫度有品質(zhì)的作品》，共收錄解讀“四力”的28篇業(yè)務(wù)研討文章。因側(cè)重對“四力”的思考和解讀，在編輯體例上是以文帶稿，以對新聞采寫業(yè)務(wù)的思考加上相關(guān)的新聞報道，而并不是整體上對這支隊伍貢獻(xiàn)的優(yōu)秀新聞作品作展示。受此局限，人民日報社很多地方分社的優(yōu)秀記者和精彩報道沒能包括在內(nèi)。
讀了這本書，您一定會認(rèn)同這樣的評價。從這本書里，不僅讓人看到一批踐行“四力”的好記者、好作品，也為新聞戰(zhàn)線開展這項活動提供了一批增強“四力”的生動案例。
編輯這本書的過程，于我也是一個學(xué)習(xí)過程、受教育過程。這次開展思想宣傳戰(zhàn)線“四力”教育實踐活動，要求始終將基層一線作為增加“四力”的落腳點，在基層了解國情黨情、把握社會實際、強化宗旨意識、增進(jìn)人民情懷，在與群眾面對面交流交心中把握群眾需求、回應(yīng)群眾關(guān)切。通過本書的編輯，我對此的認(rèn)識也進(jìn)一步加深，我為自己工作、戰(zhàn)斗的這個集體而自豪——“人民的記者！”
?。ū疚臑椤对鰪姟八牧Α睂ｎ}解讀》一書后記，刊發(fā)時有刪節(jié)。）
