本網(wǎng)訊 （ 通訊員 嚴(yán)任榮 ）有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，由12個(gè)女教師組成；有這樣一段經(jīng)歷，由這12個(gè)女教師體驗(yàn)；有這樣一個(gè)年級(jí)，由這12個(gè)女教師任教；有這樣一個(gè)故事，由這12個(gè)女教師分享。
2020年，對(duì)于全世界來(lái)說(shuō)，是極不平凡的一年。而剛剛過(guò)去的2019年，對(duì)于這12個(gè)女教師而言，也是不平凡的一年。為了優(yōu)化城區(qū)教育資源、控制大班額現(xiàn)象，縣委縣政府經(jīng)研究決定將蓮花小學(xué)并入實(shí)驗(yàn)小學(xué)。值兩校首次合并之際，為穩(wěn)定人心，這12位女教師在呂校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下臨危受命幸運(yùn)入選支援新校區(qū)。顧大局、識(shí)大體、服安排的她們不計(jì)任何條件和報(bào)酬、毅然前往新校區(qū)任教了一年。
在這12個(gè)女教師中，有在實(shí)小工作三十多年,把最美好的青春奉獻(xiàn)給了實(shí)小的明麗、姜寶紅和沈逝川；家有二寶的柯寶、張英、徐丹和畢玲；剛從農(nóng)村支教歸來(lái)的艾小敏和呂亞彬；孩子讀高中的政教主任余海霞；剛休完病假的黃鳳琴；還有一個(gè)原本被安排到思源支教，且思源將課早已安排好，一心等著快樂(lè)支教的我。
去年九月，作為首批支援蓮花校區(qū)的教師，我們離開(kāi)熟悉的工作環(huán)境，來(lái)到陌生的蓮花校區(qū)。我們不怕吃苦，也早已做好了吃苦準(zhǔn)備。我們努力適應(yīng)著新校區(qū)不同的校情、極力融合著兩校之間的文化。
我們感受著不同的教育環(huán)境，接觸著不同的教育對(duì)象，豐富著自己的教育經(jīng)歷。這一段經(jīng)歷，是特別的，也是特殊的；是難得的，更是難忘的。
一、既然選擇遠(yuǎn)方 何懼風(fēng)雨兼程
羅曼?羅蘭說(shuō)過(guò): 不問(wèn)苦樂(lè),不問(wèn)得失,以你之力去奮斗。去年九月一日，我們從實(shí)小剛到蓮花校區(qū)時(shí)，社會(huì)的輿論和新環(huán)境的不適應(yīng)給我們?cè)斐闪艘欢ǖ男睦韷毫?，我們有些茫然無(wú)助。但我們知道這里更需要我們，這里更能體現(xiàn)我們的價(jià)值。我們以羅曼?羅蘭的這句名言不斷激勵(lì)自己，很快調(diào)整好心態(tài)。我們始終堅(jiān)守自己的承諾：無(wú)論身在何處，愛(ài)崗敬業(yè)是我們不變的追求，實(shí)干奉獻(xiàn)是我們永恒的信念。為了這份承諾，我們一直在努力。為了這份堅(jiān)守，我們從來(lái)不曾放棄。
二、工作恰如修行 用心方得始終
作為首批交流教師，我們從未以自己是實(shí)小教師而覺(jué)得自帶"光環(huán)"、有高人一等的優(yōu)越感。 從我們踏進(jìn)蓮花校區(qū)那一刻起,就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵” ,而是以高度負(fù)責(zé)的主人公精神在每一個(gè)平凡日子里努力工作。我們服從學(xué)校分工、聽(tīng)從學(xué)校安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,做到按時(shí)到校,從不遲到、曠課,有事先請(qǐng)假,堅(jiān)持集體辦公,按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，從不給學(xué)校增添麻煩，努力融入新集體。
去年秋季，因腳扭傷導(dǎo)致行走不便的沈逝川老師沒(méi)有遲到一次。因教室無(wú)講臺(tái)、站在凳子上板書(shū)突然跌倒、頭部受傷的姜寶紅老師也沒(méi)有請(qǐng)假一節(jié)課。防疫期間，我和余海霞還參加了實(shí)小和蓮花兩個(gè)校區(qū)20個(gè)包保戶的每天回訪工作。
每周教師書(shū)法展示、班級(jí)文化評(píng)比、元旦大合唱、疫情防控等各項(xiàng)活動(dòng)都留下我們積極參與的身影。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、數(shù)字繪畫(huà)比賽、每周學(xué)生書(shū)法評(píng)比和大課間活動(dòng)展示都記錄了孩子們精彩的瞬間。
我們還以教研活動(dòng)為載體，由畢玲和柯寶兩位老師分別進(jìn)行了語(yǔ)數(shù)兩個(gè)學(xué)科的集體備課展示，以點(diǎn)帶面、輻射全校。每周二和周四下午的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)集體備課話動(dòng)，我都會(huì)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，為蓮花校區(qū)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭橋鋪路。
三、生活充滿感動(dòng) 來(lái)過(guò)方知情長(zhǎng)
一路走來(lái)，雖然我們有些孤獨(dú)，但并不孤單。有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有同事的幫助，我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)、在小事中感動(dòng)。
難忘去年初到蓮花校區(qū)，因新環(huán)境和新工作的不適應(yīng)，我們?nèi)缑酝局瞬恢搿Ｓ谑?，和我們一起?lái)到新校區(qū)的呂校長(zhǎng)就成了我們的知心朋友。我們一天天找呂校長(zhǎng)咨詢(xún)，一次次向呂校長(zhǎng)傾訴。面對(duì)我們的惶恐不安，呂校長(zhǎng)總是面帶微笑、不厭其煩輕言安撫、耐心開(kāi)導(dǎo)。
難忘因我沒(méi)有辦公室，假期值班時(shí)無(wú)處可去。在校園里不停閑逛、累了就把從家?guī)?lái)的報(bào)紙墊坐在地上的我被唐明星校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，他主動(dòng)說(shuō)幫我配一把他辦公室鑰匙，值班時(shí)可以到他辦公室去坐。見(jiàn)我婉言謝絕，那天上午他回家時(shí)辦公室門(mén)故意沒(méi)鎖，悄悄給我留了下午值班可坐之地。
難忘因我是外地人，徐慶校長(zhǎng)每次節(jié)假日安排值班時(shí)都特意將我安排在第一位，方便我回老家探親。
難忘我把家訪手記《我在你身邊》發(fā)在學(xué)校工作群里，佘紅渠校長(zhǎng)第一時(shí)間的點(diǎn)贊和鼓勵(lì)。
難忘去年課題中期匯報(bào)時(shí)，我找王小勇主任幫忙做PPt，王主任沒(méi)有絲毫猶豫、滿口答應(yīng)。因時(shí)間緊急，他挑燈夜戰(zhàn)、只用一晚上時(shí)間就做好的ppt第二天精彩亮相、驚艷全場(chǎng)。
還有俠肝義膽的徐小歡主任、美麗溫柔的舒小蓉主任和樂(lè)于助人的張榮光老師，都給予了我太多的幫助，留下太多的感動(dòng)。
更不忘在去年期未總結(jié)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們親手獻(xiàn)上的一束束鮮花，花開(kāi)心間、香滿心田。
四、各項(xiàng)成績(jī)顯著 我們不負(fù)眾望
盡管蓮花校區(qū)生源與實(shí)小不可同日而語(yǔ)，但我們絲毫沒(méi)有降低對(duì)他們的要求，放任他們自流，我們更沒(méi)有因來(lái)到新校區(qū)而降低對(duì)自己的要求。通過(guò)不懈努力，在去年秋季期未考試中，我們12位老師的教學(xué)成績(jī)與實(shí)小旗鼓相當(dāng)，教學(xué)效果非常顯著。我們吃的苦、流的汗、開(kāi)的花、結(jié)的果，得到了蔡校長(zhǎng)的充分肯定和社會(huì)的一致好評(píng)。
繁忙教學(xué)之余，柯寶和張英筆耕不輟，分別發(fā)表了一篇宣傳報(bào)道；柯寶的教學(xué)論文獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)；我結(jié)合今年即將結(jié)題的計(jì)算課題發(fā)表了5篇文章；徐丹和黃鳳琴撰寫(xiě)的教學(xué)案例也獲得校一等獎(jiǎng)。去年秋季我參加了黃岡市小學(xué)科學(xué)微課評(píng)課比賽；我們12人被評(píng)為全縣語(yǔ)數(shù)優(yōu)秀學(xué)科教師；余海霞在今年暑假被評(píng)為英山名師。一年來(lái)，我們克服種種困難，以自已瘦弱的肩膀扛起兩校首次合并的教學(xué)重任；我們鉆研各種教法，用自己不懈努力提高了一個(gè)個(gè)學(xué)生成績(jī)。我們不忘初心、砥礪前行、不負(fù)眾望，向自己、向?qū)W校、向社會(huì)上交了一份滿意的答卷。
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一件事可以反映人性的本質(zhì)。我們?cè)谄D辛中磨煉意志，在平凡中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。一年前，在學(xué)校最需要我們的時(shí)候，我們毫不猶豫挺身而出。一年來(lái)，在學(xué)校最需要我們的地方，留下我們孤獨(dú)的身影、灑下我們辛勤的汗水、播下我們滿懷的希冀、烙下我們堅(jiān)定的足跡。
這一年，是我們工作生涯中特殊的一年，也賜予了我們別樣的體驗(yàn)和感悟。這一年，是一種經(jīng)歷，是一次考驗(yàn),也是一筆人生財(cái)富。這一年，豐富了人生閱歷，磨練了頑強(qiáng)意志，更培養(yǎng)了堅(jiān)韌品格。
有人說(shuō)使人成熟的不是歲月,而是經(jīng)歷。我不知道,一年的時(shí)光能否使自己變得成熟,但這一年的經(jīng)歷卻讓我成長(zhǎng)。明白了未來(lái)的教育方向,也更加堅(jiān)定了心中的教育夢(mèng)想。
“既然已選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程” 汪國(guó)真的詩(shī)句激勵(lì)我們走過(guò)了教育生涯中這段別樣旅程。這一年，歷史不會(huì)忘記；這一年，學(xué)校不會(huì)忘記；這一年，老師不會(huì)忘記；這一年，我們更不會(huì)忘記。無(wú)論是成長(zhǎng)收獲，還是艱辛坎坷，這一切都將變成一盞明燈，照亮我們前行的路。
三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)、一生秉燭鑄民魂。情系教育千秋偉業(yè)，我們初心依舊、鏗鏘依舊！
編輯：曉穎
