本網(wǎng)訊（通訊員：王麗君 鄧小敏 張榮光 報(bào)道）3月23日，英山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全體學(xué)生在校收看“天宮課堂”第二課，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中了解空間科學(xué)知識(shí)，激發(fā)他們不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。
“天宮課堂”第二課15時(shí)40分在中國(guó)空間站開講，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合以天地對(duì)話方式進(jìn)行授課。課堂上，航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)等，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象，液橋演示實(shí)驗(yàn)演示失重環(huán)境下水的表面張力作用，水油分離實(shí)驗(yàn)演示失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失、通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層，太空拋物實(shí)驗(yàn)演示天地之間拋物區(qū)別。
觀看過程中，實(shí)小蓮花校區(qū)的同學(xué)們?yōu)槲⒅亓Νh(huán)境下的物理現(xiàn)象驚奇不已，時(shí)而發(fā)出驚嘆聲、時(shí)而因天地之間物體運(yùn)動(dòng)軌跡的差別而皺緊思索的眉頭。講解展示核心艙兩個(gè)科學(xué)機(jī)柜，是這次“天宮課堂”課堂內(nèi)容的一個(gè)亮點(diǎn)，同學(xué)們紛紛為祖國(guó)航天科技的發(fā)展感到自豪。
觀看期間，同學(xué)們還做起研究。有的同學(xué)拿起手邊的橡皮擦和水杯等物品同步做起實(shí)驗(yàn)來，試圖探究相互作用的力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響；有的同學(xué)化身成“小科學(xué)家”，給同學(xué)一邊描述天空課堂實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象一邊解釋其中的原理。
五（8）班任佳妮同學(xué)看完“太空拋物”實(shí)驗(yàn)后興奮極了，為同學(xué)們講述了“牛頓第一定律”，女孩子舉起一塊橡皮擦一本正經(jīng)地對(duì)同學(xué)們說：“我把這塊橡皮扔出去，如果它不受外力作用，那它會(huì)一直以初始速度前進(jìn)，除非有力攔著它……”女孩的講解讓周圍的小聽眾露出“崇拜”的神情。
觀看結(jié)束后，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的學(xué)習(xí)感受，圍繞“科學(xué)”展開熱烈討論：“科學(xué)老師告訴我，科學(xué)是自由的學(xué)問。” “上完今天這堂課，我對(duì)科學(xué)有了更多的熱愛，我要不斷去學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，探求知識(shí)的本身。”“科學(xué)老師給我們上課，老喜歡加些科學(xué)史的內(nèi)容，這讓我不僅學(xué)習(xí)了課本知識(shí)，也感受到科學(xué)并不是高深莫測(cè)，也不應(yīng)該燒腦?！?“通過今天的學(xué)習(xí)我更加理解了‘科學(xué)’與‘技術(shù)’的區(qū)別，以及‘科學(xué)’對(duì)‘技術(shù)’的影響?！?br/>
英山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)此次“天宮課堂”收看活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到新的科學(xué)知識(shí)，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。
編輯：曉穎
