——鄂南高中踐行“兩學(xué)一做”“履職盡責(zé)”紀(jì)實
原省長王國生一行在咸寧市委書記李建明（左二）、市長丁小強（左四）、校長程功武（右二）等陪同下檢查學(xué)校工作
今日湖北網(wǎng)訊（記者/王成高 通訊員/陳哲 涂軍 江向東）6月23日深夜，從高考分?jǐn)?shù)查詢平臺蹦出的一條條信息像一道道閃電照徹了溫泉的夜空！
程泉同學(xué)701分，理科全省第6名，創(chuàng)咸寧市高考以來的高分紀(jì)錄；石雨松699分，理科全省第10名；徐遠(yuǎn)帆、李仲生698分，理科全省并列第13名；理科全省前10名，鄂高有2人，理科全省前20名，鄂高有4人；雷瑞蕓同學(xué)和程泉同學(xué)分別以624分和701分勇奪咸寧市文理狀元；鄂高600分以上人數(shù)占咸寧市近一半；咸寧市理科前10名，鄂高有6人，前4名在鄂高，咸寧市文科前10名，鄂高有9人，前5名在鄂高；鄂高上一本線630人！
鄂高沸騰了！溫泉沸騰了！高考信息在微信圈里刷爆了棚！這是一次鄂高精神的閃光！這是鄂高貫徹新課改理念，長期堅持素質(zhì)教育所結(jié)的累累碩果！
鄂高高考年年碩果滿枝頭，為什么今年花開別樣紅？是因為他們將“兩學(xué)一做”“履職盡責(zé)”貫穿于教育教學(xué)過程中，貫穿于高三備考過程中，練師風(fēng)，強師能，鑄師魂，堅守三尺講臺，愛生樂教，無怨無悔，用他們高尚的為師人格占領(lǐng)杏壇高地，用他們的切實篤行奏響一曲強勁的時代之歌！
學(xué)校舉行履職盡責(zé)檢查家長代表座談會
“兩學(xué)一做”，夯實思想根基，筑牢攻堅砥柱
高考成績的取得不是哪一個年級、哪一屆師生的成績，而是全校師生員工的共同努力。同一所學(xué)校，同一個夢想。校黨委緊緊抓住“兩學(xué)一做”教育實踐活動這個契機，首先在校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師中形成統(tǒng)一認(rèn)識，凝聚全校智慧，提振精氣神。通過學(xué)習(xí)，教師視野開闊了，本領(lǐng)增強了，境界提升了，“三嚴(yán)三實”思想深入人心，每個教師都爭當(dāng)“有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心”的四有教師。
學(xué)校“主題黨日+”活動
鄂高踐行“兩學(xué)一做”，主要表現(xiàn)為以下特點。
學(xué)習(xí)活動常態(tài)化。按照市委“主題黨日＋”活動的統(tǒng)一部署，認(rèn)真開展好每一次學(xué)習(xí)活動，特別是在“加”上做好做足文章，將政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合在一起，大家在活動中談體會，以問題為導(dǎo)向，在工作中做到有的放矢，集思廣益，特別注重聯(lián)系實際，“照鏡子，正衣冠”，全面提升自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教育工作常態(tài)化。我們的服務(wù)對象是學(xué)生，學(xué)生的成長需要就是我們的工作目標(biāo)。我們每個教師都以做一個優(yōu)秀黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真研究教學(xué)，研究學(xué)生，深入細(xì)致地開展教育教學(xué)工作。面對新時期學(xué)生情感復(fù)雜多變的情況，我們發(fā)動教師家訪，走進(jìn)學(xué)生的家庭，做到家訪全覆蓋。扎實細(xì)致的家訪，學(xué)校和家庭形成合力，學(xué)生能很好地成長。針對學(xué)生的個性化成長需求，我們動員黨員教師對學(xué)生進(jìn)行結(jié)對幫扶，切實服務(wù)每個學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。
建章立制規(guī)范化。面對高中教育新常態(tài)，教師工作的付出與收入之間的矛盾日益突出。社會上的各種功利誘惑時時考驗著老師們的職業(yè)操守。在“兩學(xué)一做”活動中，校黨委敏銳地意識到這個問題，及時建章立制，切實讓全校教師堅守職業(yè)精神，杜絕教師參與或變相參與社會培訓(xùn)機構(gòu)組織的有償補課活動，制定師德師風(fēng)“十倡導(dǎo)”和師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”，建立教師綜合評價管理平臺，在全校營造風(fēng)清氣正的育人氛圍。
學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”“履職盡責(zé)”推進(jìn)會現(xiàn)場
履職盡責(zé)，強化擔(dān)當(dāng)，開創(chuàng)工作新局面
“兩學(xué)一做”在一定程度上是解決思想認(rèn)識問題，關(guān)鍵還是要履職盡責(zé)。大事難事看擔(dān)當(dāng)，困境逆境看胸襟。面對高中教育的新常態(tài)，生源受限制，教師待遇降低，周末和節(jié)假日不許補課，學(xué)生和家長的期待與教育現(xiàn)實存在著較大的矛盾，如何突破高中教育的瓶頸，是擺在校領(lǐng)導(dǎo)班子面前的一個突出問題。我們通過履職盡責(zé)活動的開展，厘清各部門的工作職責(zé)，明確各自的工作內(nèi)容，做到各處室、年級、支部既各司其職又通力合作，讓學(xué)校的教育教學(xué)工作既有條不紊又務(wù)實高效地開展。
咸寧市名師——馬紅星
首先，確定管理干部之責(zé)。在校黨委的統(tǒng)一部署下，明確校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部的職責(zé)。校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌規(guī)劃，建章立制，全面協(xié)調(diào)，在師德師風(fēng)上率先垂范，在黨風(fēng)廉政建設(shè)上親做表率，在教育教學(xué)上親臨一線，人人有責(zé)任，事事有人管，處處有擔(dān)當(dāng)。各處室、年級、支部負(fù)責(zé)人切實貫徹校黨委的意圖，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
楚天園丁獎——劉堂利
其次，確定班主任之責(zé)。班級管理是學(xué)校最基層的管理，班主任是班級工作的組織者與領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)著執(zhí)行學(xué)校各項工作的重任，是學(xué)生在學(xué)校的第一監(jiān)護(hù)人。學(xué)校制定班主任工作職責(zé)條例，嚴(yán)格規(guī)范班主任的班級管理行為，杜絕班主任以權(quán)謀私，絕不允許班主任有違反師德師風(fēng)的事情發(fā)生。班主任切實貫徹學(xué)?！耙磺袨榱藢W(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，不得以成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該全面關(guān)注學(xué)生的成長，高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。特別關(guān)注學(xué)生的心理健康，做學(xué)生的知心人、暖心人。
咸寧市骨干教師——李環(huán)宇
再次，確定教師之責(zé)。建設(shè)一支一流的教師隊伍是學(xué)校邁向荊楚一流名校的重要保障。教師是學(xué)校的主人，充分發(fā)揮與調(diào)動老師的積極性，明確教師的職責(zé)是學(xué)校工作的重要組成部分。我們通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，讓他們能很好地貫徹新課改理念，傾力打造高效課堂；我們通過政治學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)，讓他們愛生樂教。學(xué)校建立了教師業(yè)績檔案、教師考核評價標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化明確了教師的職責(zé)。教師們認(rèn)真貫徹落實《教師法》《未成年人保護(hù)法》及教育行政部門的規(guī)章制度，甘守清貧，兩袖清風(fēng)，一身正氣，以身作則，讓學(xué)校成為教育教學(xué)的王道樂土，讓學(xué)生從教師身上獲取正能量。
最后，明確后勤服務(wù)之責(zé)。學(xué)生是學(xué)校的服務(wù)對象，各部門通力合作，恪盡職守，切實保障學(xué)生的人身安全、飲食安全，服務(wù)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。保衛(wèi)部門守好門，從小處著手，排除一切安全隱患。食堂嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格食品準(zhǔn)入制度，確保學(xué)生的飲食安全。另外，水、電等方面都有專人負(fù)責(zé)，全面落實到人，有崗即有人，有崗即有責(zé)，為學(xué)生的全面成長保駕護(hù)航。
咸寧市師德標(biāo)兵——梅細(xì)峰
在校黨委的統(tǒng)一部署下，各部門堅持問題導(dǎo)向，針對本職工作，認(rèn)真查找，認(rèn)真對待，抓住薄弱環(huán)節(jié)，完善責(zé)任體系，強化履職盡責(zé)的剛性約束，摒棄庸懶散軟的工作作風(fēng)，增強大局意識，強化服務(wù)理念，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這個核心，勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)，奮力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。鄂南高中作為咸寧市唯一的一所省級重點高中和省級示范高中在高中教育新常態(tài)下面臨著許多挑戰(zhàn)。
目前高中發(fā)展進(jìn)入瓶頸期，如何突破高中發(fā)展的瓶頸，如何在機遇與挑戰(zhàn)面前找到一條適合學(xué)校發(fā)展的新途徑，是擺在每個鄂高人面前的現(xiàn)實問題。面對新的挑戰(zhàn)，學(xué)校必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，開拓視野，勇于創(chuàng)新，強化“兩學(xué)一做”，切實推進(jìn)“履職盡責(zé)”，為早日把學(xué)校建成荊楚一流名校頑強拼搏。
