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【高考解讀】2016年全國(guó)高考湖北省最新政策全解讀
2018-01-21 10:53:14   來(lái)源:今日湖北網(wǎng)

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  今日湖北網(wǎng)訊(記者 邵貞溪) 2016年全國(guó)高考即將拉開(kāi)帷幕,今日湖北網(wǎng)記者在“2016年高考新聞發(fā)布會(huì)”上了解到以下高考政策,希望對(duì)廣大考生和家長(zhǎng)有所幫助,祝愿廣大考生取得優(yōu)異成績(jī)!

  1、湖北省高校招生今年有哪些保持不變的政策?

 ?。?)堅(jiān)持錄取標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線,不錄取政策規(guī)定之外的批次線下考生。

 ?。?)嚴(yán)格招生管理,考生一經(jīng)錄取不能退檔,不能換錄到其他學(xué)校。常規(guī)錄取結(jié)束以后,對(duì)未完成的高職高專(zhuān)招生計(jì)劃實(shí)行補(bǔ)錄。本科不進(jìn)行補(bǔ)錄。

  (3)嚴(yán)格招生計(jì)劃管理,高校招生計(jì)劃全部在教育部指定的網(wǎng)上管理系統(tǒng)中編制、執(zhí)行和管理,未經(jīng)省招辦公布的高校及招生計(jì)劃不得在我省招生。

 ?。?)所有批次、各類(lèi)志愿(包括征集志愿)全部在網(wǎng)上填報(bào)。

 ?。?)錄取過(guò)程中,在平行志愿投檔后新增計(jì)劃和未完成的招生計(jì)劃,全部重新公開(kāi)征集志愿。

 ?。?)錄取過(guò)程中,省招辦提供考生電子檔案運(yùn)行軌跡的6種狀態(tài)供考生查詢(xún)。

 ?。?)繼續(xù)實(shí)施國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃和地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃,并加大專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生規(guī)模,進(jìn)一步提高貧困地區(qū)和農(nóng)村考生上優(yōu)質(zhì)本科的比例。

 ?。?)堅(jiān)持實(shí)施陽(yáng)光招生,嚴(yán)格落實(shí)招生信息“十公開(kāi)”,及時(shí)公開(kāi)招生政策、招生資格、招生章程、招生計(jì)劃、考生資格、錄取進(jìn)程、錄取結(jié)果、咨詢(xún)及申訴渠道、重大違規(guī)事件及處理結(jié)果、錄取新生復(fù)查結(jié)果等信息。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)自主招生、保送生、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高水平藝術(shù)團(tuán)等特殊類(lèi)型考生資格和錄取要求的公示,未經(jīng)公示的考生不得錄取。及時(shí)將專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃資格審核通過(guò)考生的姓名、性別、學(xué)籍學(xué)校、實(shí)際就讀情況、本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶(hù)籍地等信息分別在省、市、縣招生考試機(jī)構(gòu)網(wǎng)站和中學(xué)校內(nèi)公示。各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)和高校公示的信息保留至當(dāng)年年底。縣級(jí)招辦和高級(jí)中等教育學(xué)校公示的考生有關(guān)信息,上報(bào)前至少公示10個(gè)工作日,并保留至當(dāng)年8月底。

  2、今年湖北省高校招生政策作了哪些調(diào)整和完善?

 ?。?)調(diào)整文理類(lèi)本科批次。

  將文理類(lèi)本科三個(gè)批次調(diào)整為兩個(gè)批次——本科第一批和本科第二批,其他錄取批次不變。

 ?。?)試行分段填報(bào)志愿,集中填報(bào)志愿分兩個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段集中填報(bào)(6月25日-28日):本科提前批(文理類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、技能高考),高職高專(zhuān)提前批(文理類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、技能高考、高職聯(lián)辦本科計(jì)劃),本科第一批,本科第二批。

  第二階段集中填報(bào)(8月5日-8日):高職高專(zhuān)批文理類(lèi)(不包括高職高專(zhuān)提前批文理類(lèi))。

 ?。?)優(yōu)化志愿結(jié)構(gòu),所有批次所有科類(lèi)均實(shí)行平行志愿。

  一是文理類(lèi)的本科第一批、本科第二批、高職高專(zhuān)批次平行志愿由原來(lái)6個(gè)院校志愿增加到9個(gè);二是取消具備專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃錄取資格考生填報(bào)本科第一批和第二批志愿“6+3”模式,即取消對(duì)考生在平行志愿后面3個(gè)院校志愿只能填報(bào)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的限制,考生可以根據(jù)自己的意愿在9個(gè)院校志愿中自由選擇專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃和其他招生計(jì)劃填報(bào);三是藝術(shù)類(lèi)各批次平行志愿不再按全省藝術(shù)統(tǒng)考類(lèi)別劃分志愿模塊,符合多個(gè)藝術(shù)統(tǒng)考類(lèi)別錄取條件的考生可以在同一批次的平行志愿中混合填報(bào)同一院校或不同院校的不同統(tǒng)考類(lèi)別的專(zhuān)業(yè)志愿。

  (4)擴(kuò)大專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃規(guī)模,嚴(yán)格專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考條件,調(diào)整高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃生源范圍。

  一是繼續(xù)實(shí)施國(guó)家、地方、高校招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃,國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃全國(guó)規(guī)模從5萬(wàn)人增加到6萬(wàn)人,我省省屬院校地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃也進(jìn)一步增加招生規(guī)模。

  二是嚴(yán)格專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考條件。按照教育部要求,2016年報(bào)考國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃和高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考生條件更加嚴(yán)格,要求考生的戶(hù)籍和學(xué)籍必須在實(shí)施區(qū)域的同一個(gè)縣(市、區(qū)),而且考生父親或母親或監(jiān)護(hù)人的戶(hù)籍必須與考生在同一縣(市、區(qū))。

  三是調(diào)整高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃生源范圍。按照教育部文件,我省繼續(xù)保留國(guó)家集中連片特殊困難地區(qū)、國(guó)家級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣、幕阜山區(qū)、參照?qǐng)?zhí)行西部地區(qū)政策和參照?qǐng)?zhí)行幕阜山區(qū)政策的42個(gè)縣(市、區(qū))為高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施區(qū)域,不再將全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)農(nóng)村考生納入高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考對(duì)象。全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)農(nóng)村考生和去年一樣,可以報(bào)考地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。

 ?。?)探索“院校+專(zhuān)業(yè)類(lèi)”分類(lèi)投檔錄取模式。

  改進(jìn)和完善提前批及特殊類(lèi)型專(zhuān)業(yè)投檔錄取辦法,建立分類(lèi)清晰、科學(xué)合理、規(guī)范有序、公平公正的分類(lèi)投檔錄取規(guī)則,滿(mǎn)足考生升學(xué)差異性選擇和高校招生多樣化需求,為平穩(wěn)推進(jìn)考試招生制度改革提前做好政策和技術(shù)準(zhǔn)備。

  實(shí)行分類(lèi)投檔錄取主要包括本科提前批文理類(lèi)、高職高專(zhuān)提前批文理類(lèi)、藝術(shù)本科和高職高專(zhuān),以及其他批次的國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、省屬院校面向當(dāng)?shù)卣猩?jì)劃、定向就業(yè)招生計(jì)劃、少數(shù)民族預(yù)科班、民族班、西藏班、免費(fèi)醫(yī)學(xué)生、經(jīng)院校申請(qǐng)同意的報(bào)考生源較少的優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)和中外合作辦學(xué)等專(zhuān)業(yè)。投檔時(shí),將分類(lèi)投檔的“專(zhuān)業(yè)類(lèi)”與其他專(zhuān)業(yè)區(qū)別開(kāi)來(lái),分類(lèi)投檔、分類(lèi)錄取,分類(lèi)公布調(diào)檔線。

  (6)本科第二批平行志愿投檔后,批次線上有效生源不足時(shí),民辦高校和獨(dú)立院校在批次線下降20分征集志愿。

 ?。?)調(diào)整高水平運(yùn)動(dòng)員和藝術(shù)特長(zhǎng)生部分招生政策。

  只有經(jīng)教育部批準(zhǔn)高校才具有招收高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)和高水平藝術(shù)團(tuán)資格,其他高校不能用追加計(jì)劃錄取達(dá)到學(xué)校同批次線、全省專(zhuān)項(xiàng)統(tǒng)測(cè)合格考生。高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招收少數(shù)體育專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試成績(jī)特別突出、確有培養(yǎng)前途考生的本科錄取控制分?jǐn)?shù)線,不得低于調(diào)整文理類(lèi)本科批次前的相應(yīng)要求,不再按本科第二批錄取控制分?jǐn)?shù)線的65%劃定,防止因批次減少而大幅降低錄取標(biāo)準(zhǔn)。

 ?。?)調(diào)整高職高專(zhuān)補(bǔ)錄院校條件。

  8月份常規(guī)錄取階段未完成在鄂招生原計(jì)劃的省內(nèi)高職高專(zhuān)院校(在注銷(xiāo)未報(bào)到考生錄取信息之前)方能進(jìn)行補(bǔ)錄,在常規(guī)錄取階段已經(jīng)完成在鄂原計(jì)劃的高職高專(zhuān)院校不參加補(bǔ)錄。

  (9)開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃試點(diǎn)。

  在部分辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)、就業(yè)形勢(shì)好的省屬高職高專(zhuān)院校安排精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃,專(zhuān)門(mén)招收我省扶貧辦建檔立卡的貧困戶(hù)考生(包括普通高中生和中職畢業(yè)生),通過(guò)精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃錄取的考生可以享受?chē)?guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等資助政策,同時(shí)還可享受每人每年不少于3000元的“雨露計(jì)劃”資金補(bǔ)助。

 ?。?0)傾力關(guān)心弱勢(shì)群體,為殘疾考生提供更多接受高等教育的機(jī)會(huì)。從2016年起,襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向普通高中學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校的聽(tīng)力和肢體殘疾考生進(jìn)行單獨(dú)招生。

  3、為什么要調(diào)整文理類(lèi)本科批次?

  (1)貫徹執(zhí)行國(guó)務(wù)院文件精神。根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào))要求,普通高校招生要“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”。

 ?。?)有利于高等院校發(fā)展。本科批次調(diào)整前,我省第一批、第二批本科主要是公辦高校,第三批本科為民辦高校。近年來(lái),民辦高校辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng),已經(jīng)形成了一些辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)、有優(yōu)勢(shì)、有特色的學(xué)科,得到了社會(huì)認(rèn)同,部分生

  源質(zhì)量較好的民辦高校已經(jīng)進(jìn)入本科第二批招生。我省本科批次調(diào)整后,公辦高校和民辦高校均能錄取到較好的生源,有利于高校發(fā)展。

 ?。?)有利于高校畢業(yè)生順利就業(yè)。目前,部分用人單位對(duì)應(yīng)聘者畢業(yè)學(xué)校的批次有一定要求,第三批本科院校的畢業(yè)生在求職競(jìng)聘時(shí)可能面臨一些限制。本科批次調(diào)整后,民辦高校的畢業(yè)生在求職就業(yè)時(shí)將不再因?qū)W校的批次問(wèn)題而居于弱勢(shì)地位。

 ?。?)有利于考生選擇填報(bào)學(xué)校。批次的劃分實(shí)際上是把考生按高考分?jǐn)?shù)進(jìn)行劃分,有些考生對(duì)三本院校有抵觸,不愿填報(bào)。本科批次調(diào)整后,考生的顧慮可以消除,填報(bào)院校志愿的選擇面更大,自由度更高。

  4.為什么要進(jìn)行分段填報(bào)志愿?

 ?。?)有利于招生計(jì)劃有效完成。往年在6月底一次性填報(bào)志愿,高職高專(zhuān)文理類(lèi)填報(bào)志愿的時(shí)間與錄取時(shí)間間隔較長(zhǎng),許多考生填報(bào)志愿后改變意向,錄取后不報(bào)到考生較多,造成招生計(jì)劃浪費(fèi)。從已經(jīng)進(jìn)行分段填報(bào)志愿省份的情況看,分段填報(bào)志愿后,考生志愿的有效性有較大提高,高職高專(zhuān)報(bào)到率也有較大提高,招生計(jì)劃完成的有效性較好,給真正希望就讀高職高專(zhuān)的學(xué)生更多錄取機(jī)會(huì)。

  (2)有利于考生了解和考察學(xué)校,選擇將來(lái)的職業(yè)方向。高職教育主要是以職業(yè)為導(dǎo)向的教育,根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),部分考生選擇填報(bào)高職高專(zhuān)志愿時(shí)盲目性較大,對(duì)自己想上什么學(xué)校、想讀什么專(zhuān)業(yè)、將來(lái)想從事什么工作等都考慮不足。今年把高職高專(zhuān)文理類(lèi)填報(bào)志愿的時(shí)間安排在8月上旬,考生有充足的時(shí)間實(shí)地考察學(xué)校,作出理性、審慎的選擇。

 ?。?)有利于本科掉檔考生把握錄取機(jī)會(huì)。在每年的招生錄取中,都有分?jǐn)?shù)超過(guò)本科批次線的考生因?yàn)橹驹柑顖?bào)不當(dāng)而掉檔,不能被本科學(xué)校錄取,其中有部分考生因?yàn)闆](méi)有預(yù)估到掉檔的情況而放棄了高職高專(zhuān)批次的志愿填報(bào),失去了就讀高職高專(zhuān)的機(jī)會(huì)。在本科錄取結(jié)束后填報(bào)高職高專(zhuān)文理類(lèi)志愿,讓本科掉檔考生有機(jī)會(huì)填報(bào)高職高專(zhuān)文理類(lèi)志愿,給他們升學(xué)機(jī)會(huì)。

  5、國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的生源范圍和報(bào)考條件是怎樣的?哪些考生可以報(bào)考?

  國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃生源范圍為國(guó)家集中連片特殊困難地區(qū)和國(guó)家級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣,包括秭歸縣、長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣、五峰土家族自治縣、恩施市、利川市、建始縣、巴東縣、宣恩縣、咸豐縣、來(lái)鳳縣、鶴峰縣、鄖縣、鄖西縣、竹山縣、竹溪縣、房縣、丹江口市、保康縣、孝昌縣、大悟縣、團(tuán)風(fēng)縣、紅安縣、羅田縣、英山縣、蘄春縣、麻城市、陽(yáng)新縣和神農(nóng)架林區(qū)等28個(gè)縣(市、區(qū))。具備以下條件的考生經(jīng)自愿申請(qǐng)和資格審核公示合格后,可以報(bào)考國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃:①符合2016年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;②本人具有28個(gè)縣(市、區(qū))連續(xù)3年以上戶(hù)籍,其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人的戶(hù)籍與考生在同一縣(市、區(qū));③本人具有戶(hù)籍所在縣(市、區(qū))高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。

  6、高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的生源范圍和報(bào)考條件是怎樣的?哪些考生可以報(bào)考?

  高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃生源范圍為國(guó)家集中連片特殊困難地區(qū)、國(guó)家級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣、幕阜山區(qū)、參照?qǐng)?zhí)行西部地區(qū)政策和參照?qǐng)?zhí)行幕阜山區(qū)政策的42個(gè)縣(市、區(qū))。符合下列條件的考生,經(jīng)自愿申請(qǐng)和資格審核公示合格,按高校要求報(bào)名參加高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考核合格的,可以報(bào)考高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。①符合2016年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;②本人具有42個(gè)縣(市、區(qū))農(nóng)村戶(hù)籍或戶(hù)籍在已經(jīng)進(jìn)行戶(hù)籍改革的42個(gè)縣(市、區(qū))農(nóng)村地區(qū)且連續(xù)3年以上;其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人具有農(nóng)村戶(hù)籍或戶(hù)籍在已經(jīng)進(jìn)行戶(hù)籍改革的農(nóng)村地區(qū),且與考生在同一縣(市、區(qū));③本人具有戶(hù)籍所在縣(市、區(qū))高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。

  實(shí)施區(qū)域有陽(yáng)新縣、武當(dāng)山特區(qū)、丹江口市、鄖縣、鄖西縣、竹山縣、竹溪縣、房縣、張灣區(qū)、茅箭區(qū)、監(jiān)利縣、洪湖市、遠(yuǎn)安縣、興山縣、秭歸縣、長(zhǎng)陽(yáng)縣、五峰縣、當(dāng)陽(yáng)市、南漳縣、??悼h、谷城縣、孝昌縣、大悟縣、團(tuán)風(fēng)縣、紅安縣、羅田縣、英山縣、浠水縣、蘄春縣、麻城市、通城縣、崇陽(yáng)縣、通山縣、恩施市、利川市、建始縣、巴東縣、宣恩縣、咸豐縣、來(lái)鳳縣、鶴峰縣、神農(nóng)架林區(qū)等42個(gè)縣(市、區(qū))。

  7、地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的生源范圍和報(bào)考條件是怎樣的?哪些考生可以報(bào)考?

  全省具有農(nóng)村戶(hù)籍的考生或戶(hù)籍在已經(jīng)進(jìn)行戶(hù)籍改革的農(nóng)村地區(qū)的考生,符合下列(1)(2)(3)條件之一,經(jīng)自愿申請(qǐng)和資格審核公示合格,可以報(bào)考地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃:

 ?。?)①考生戶(hù)籍在高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施的42個(gè)縣(市、區(qū));②考生及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人具有42個(gè)縣(市、區(qū))的農(nóng)村戶(hù)籍或戶(hù)籍在已經(jīng)進(jìn)行戶(hù)籍改革的農(nóng)村地區(qū),且考生在該縣(市、區(qū))戶(hù)籍滿(mǎn)3年以上;③考生具有42個(gè)縣(市、區(qū))高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。

 ?。?)①全?。ú话?2個(gè)縣(市、區(qū)))考生,本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人具有農(nóng)村戶(hù)籍或戶(hù)籍在已經(jīng)進(jìn)行戶(hù)籍改革的農(nóng)村地區(qū),且考生在該地區(qū)戶(hù)籍滿(mǎn)3年以上;②考生具有我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)(不含縣、市、區(qū)政府所在地)中學(xué)連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。

 ?。?)高中階段通過(guò)省教育廳“飛翔計(jì)劃”錄取的農(nóng)村戶(hù)籍考生或戶(hù)籍在我省農(nóng)村地區(qū)考生,且考生本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人具有農(nóng)村戶(hù)籍或戶(hù)籍在我省農(nóng)村地區(qū)的,可以報(bào)考地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。

  8、湖北省調(diào)整招生計(jì)劃是什么意思?

  為促進(jìn)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平,縮小省際間高考錄取率的差距,教育部、國(guó)家發(fā)改委安排湖北、江蘇、浙江等省面向中西部?。▍^(qū))編制招生計(jì)劃。2016年安排湖北省高校(不含在鄂部委屬高校)編制4萬(wàn)名計(jì)劃支持中西部10個(gè)?。▍^(qū))。

  此計(jì)劃為指導(dǎo)性計(jì)劃,非指令性計(jì)劃;既可作本科計(jì)劃安排,也可作專(zhuān)科計(jì)劃安排。省教育廳按照教育部、國(guó)家發(fā)改委要求,既支持中西部地區(qū)教育,也維護(hù)本省考生的切身利益。今年將繼續(xù)在確保省屬高校出省計(jì)劃與去年大致持平的前提下,進(jìn)一步優(yōu)化本科、專(zhuān)科出省計(jì)劃結(jié)構(gòu),彈性執(zhí)行該計(jì)劃。同時(shí)通過(guò)調(diào)控,保證出省計(jì)劃和進(jìn)省計(jì)劃的院校辦學(xué)層次和辦學(xué)水平大致相當(dāng)。

  省教育廳預(yù)計(jì)今年我省普通高考錄取率將會(huì)與去年持平甚至略有上升。5月13日,省教育廳劉傳鐵廳長(zhǎng)答記者問(wèn)時(shí)表示:今年湖北招生保證“四個(gè)不低于”,即:在鄂7所部屬高校在湖北的招生計(jì)劃總量不低于去年,本科錄取率不低于去年,一本錄取率絕對(duì)不低于去年,全省總錄取率絕對(duì)不低于去年。

  9、恩施城區(qū)擁堵日益嚴(yán)重,高考期間,如何確保幾個(gè)考點(diǎn)附近交通暢通,考生不會(huì)因擁堵誤考?

  (1)通過(guò)多方協(xié)調(diào),省考試院同意在考場(chǎng)編排時(shí),形成老城區(qū)和龍鳳新區(qū)不交叉的格局,減少大量學(xué)生的交叉運(yùn)輸工作。

  (2)恩施市人民政府發(fā)布通告,要求機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位錯(cuò)峰上班(由上午8:30改到9:00上班),為考生和考試工作人員讓出時(shí)間和道路。

  (3)市交警大隊(duì)實(shí)地勘察道路,指導(dǎo)學(xué)校制定運(yùn)輸路線。

  (4)設(shè)置交通管制路段和路口,保障通行。(6月7日至8日(上午7:30至8:30,中午11:30至12:30,下午14:00至15:00、17:00至18:00),對(duì)恩施高中(新校區(qū))校門(mén)口、龍鳳大橋附近街口、恩施三中校門(mén)臨街路口、民院附屬民大醫(yī)院三叉路口、州委黨校大門(mén)三岔路口;市一中大門(mén)臨街路口、老城區(qū)小十街十字路口、黃石大橋通往市二中新校門(mén)路口、施州大道與許家坪路交叉口至清江外校校門(mén)實(shí)行交通管制,并豎立交通管制牌進(jìn)行告示;加強(qiáng)道路疏通,禁止鳴叫喇叭,確保到各考點(diǎn)的道路暢通。6月6日下午2:00至5:00為開(kāi)放考點(diǎn)時(shí)間,五個(gè)考點(diǎn)的進(jìn)出路口有交警值班。)

  (5)加大路面執(zhí)勤警力,保障各路口、易擁堵路段有交警執(zhí)勤。

  (6)各社區(qū)居委會(huì)主要公示欄張貼《市人民政府關(guān)于加強(qiáng)高考期間綜合環(huán)境監(jiān)督管理工作的通告》;向城區(qū)中小學(xué)生發(fā)放《市人民政府關(guān)于加強(qiáng)高考期間綜合環(huán)境監(jiān)督管理工作的通告》9000余份,鼓勵(lì)家長(zhǎng)錯(cuò)峰出行,為考生創(chuàng)造安靜、安全的考試環(huán)境。

  (7)科學(xué)制定應(yīng)急預(yù)案,努力做到防患于未然。

  10、城區(qū)到處是工地,有的工地為了趕工期晚上施工,高考期間,有沒(méi)有具體的措施,確保環(huán)境安寧?

  (1)通過(guò)多種渠道宣傳,讓施工企業(yè)自覺(jué)維護(hù)考試環(huán)境的安寧,自覺(jué)停止夜間施工。而在高考期間(6月7~9日),考場(chǎng)500米范圍內(nèi)禁止打樁和其他噪聲超標(biāo)的施工作業(yè)。

  (2)環(huán)保局加大噪聲污染監(jiān)測(cè),協(xié)同住建部門(mén)、城管等治理施工噪聲。

  (3)環(huán)保局停止一切夜間施工申請(qǐng)的審批工作,加強(qiáng)夜間作業(yè)監(jiān)管。

  (4)住建、城管加大執(zhí)法力度。安排專(zhuān)人蹲守5個(gè)考點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止企業(yè)產(chǎn)生超標(biāo)噪聲,加大對(duì)違規(guī)作業(yè)的企業(yè)處罰力度,給考生一個(gè)安寧的休息環(huán)境和考試環(huán)境。

  11、恩施市為保障考試安全有哪些措施?

  (1)公安部門(mén)安排專(zhuān)門(mén)警力押運(yùn)試卷,并保證有2名警察24小時(shí)在教育局試卷保密室值班保衛(wèi)。

  (2)安排警力接送考點(diǎn)試卷并加強(qiáng)考點(diǎn)校內(nèi)警衛(wèi)值班。

  (3)加大考點(diǎn)周邊的治安巡邏,維護(hù)良好的校園周邊環(huán)境。

  (4)開(kāi)展校園周邊不穩(wěn)定因素排查工作,對(duì)考點(diǎn)附近有暴力傾向的精神病患者、吸毒者、刑滿(mǎn)釋放人員等做好摸排穩(wěn)控工作,嚴(yán)防暴恐事件發(fā)生。

  (5)加大考點(diǎn)周邊賓館、酒店的摸排工作,嚴(yán)防高科技作弊團(tuán)伙利用新技術(shù)團(tuán)伙作弊。

  (6)做好校內(nèi)安保值班工作,凡是沒(méi)有高考出入證件的人和車(chē)一律不準(zhǔn)入校。

  12、恩施市是怎樣做好考生后勤保障工作的?

  (1)食藥監(jiān)局安排專(zhuān)人在考點(diǎn)值守,對(duì)學(xué)校食堂餐飲服務(wù)全程指導(dǎo)和管理。合理安排飲食,保障考生精力充沛。

  (2)市疾控中心加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生治理力度,開(kāi)展流行疾病的預(yù)防工作。

  (3)電力部門(mén)安排專(zhuān)人考點(diǎn)值守,配備應(yīng)急供電設(shè)備,全力保電。

  (4)自來(lái)水公司全面檢查供水管網(wǎng),保障飲水安全。

  (5)公汽公司安排最好的司機(jī)和車(chē)輛接送考生。

  (6)學(xué)校積極加強(qiáng)考生心里疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)考試。

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