7月12日，武漢經(jīng)開(kāi)區(qū)教育局精心籌備的人工智能夏令營(yíng)活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。這場(chǎng)為期10天的科技盛宴，不僅為區(qū)內(nèi)80余名編程愛(ài)好者搭建了一個(gè)探索未來(lái)科技、啟迪智慧的舞臺(tái)，更在他們心中種下了科技?jí)粝氲姆N子。
閉幕式上，一段精心剪輯的視頻帶領(lǐng)大家重溫了這段難忘的旅程。視頻中，學(xué)生們從最初對(duì)人工智能的懵懂，到逐漸掌握編程技能、自信的解決復(fù)雜問(wèn)題，每一步都凝聚著汗水與努力。這段視頻不僅是學(xué)生們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，更是他們未來(lái)科技?jí)粝雴⒑降恼滟F記憶。
夏令營(yíng)期間，各領(lǐng)域的專(zhuān)家教師以生動(dòng)有趣、深入淺出的方式，為學(xué)生們揭開(kāi)了人工智能的神秘面紗。從基礎(chǔ)理論的講解到前沿技術(shù)的探討，從算法原理的剖析到實(shí)際應(yīng)用的演示，每一堂課都充滿(mǎn)了知識(shí)的碰撞與智慧的火花。學(xué)生們?cè)诶蠋煹南ば囊龑?dǎo)下，積極參與討論，勇于提問(wèn)，他們的思維在科技的海洋中自由翱翔，不斷碰撞出新的火花。
在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組合作，親自動(dòng)手編寫(xiě)代碼、搭建模型，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題之中。特別是在江漢大學(xué)人的人工智能課堂上，學(xué)生們利用訊飛星火“文生文”的方式生成了精妙絕倫的腳本，并利用WHEE平臺(tái)“文生視頻”“圖生視頻”的方式將腳本轉(zhuǎn)換成科技感十足的分鏡頭。此外，他們還利用剪映的“數(shù)字人”功能給視頻加上了配音，使得視頻更加完整、生動(dòng)，仿佛打開(kāi)了一個(gè)個(gè)由他們親手創(chuàng)造的未來(lái)世界。
為了讓學(xué)生們更直觀(guān)地感受人工智能在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值，夏令營(yíng)還精心組織學(xué)生們參觀(guān)高新科技企業(yè)活動(dòng)。學(xué)生們親眼見(jiàn)證了人工智能技術(shù)在智能制造、智慧城市等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，深刻體會(huì)到了科技創(chuàng)新對(duì)于社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)力。
“在這片編程的蔚藍(lán)海域中，我看到了學(xué)生們?nèi)缤浅桨汨?，閃耀著耀眼的光芒。從深入淺出的人工智能理論講解，到實(shí)地參觀(guān)前沿科技企業(yè)，學(xué)生們親身體驗(yàn)到了科技創(chuàng)新的樂(lè)趣與成就感，全方位、多角度地感受到了人工智能的魅力?！?三角湖小學(xué)王瑤老師說(shuō)。
神龍小學(xué)學(xué)生劉靜蓉談道：“非常高興有機(jī)會(huì)接觸到如此前沿的科技。希望以后能夠繼續(xù)參與這種富有挑戰(zhàn)性和趣味性的人工智能夏令營(yíng)活動(dòng)，不斷提升自己的能力，為車(chē)谷科技的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>
最后，夏令營(yíng)負(fù)責(zé)教師為表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生們頒發(fā)了優(yōu)秀營(yíng)員證書(shū)和結(jié)業(yè)證書(shū)，這份榮譽(yù)不僅是對(duì)他們努力的認(rèn)可，更是對(duì)他們未來(lái)科技?jí)粝氲墓膭?lì)與期許。
武漢經(jīng)開(kāi)區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在此次夏令營(yíng)活動(dòng)中，學(xué)生們用智慧點(diǎn)亮夢(mèng)想，用汗水澆灌希望，共同繪制出一幅幅屬于未來(lái)的科技藍(lán)圖。希望學(xué)生們能夠在人工智能的廣闊天地中，綻放出更加璀璨的光芒，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（通訊員：黃磊、鄭云橋）
編輯：長(zhǎng)城
