10 月 23 日，黃石經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū).鐵山區(qū)大王鎮(zhèn)中心小學(xué)教聯(lián)體本部校區(qū)開展對(duì)下劉小學(xué)小區(qū)的送教活動(dòng)，為區(qū)域內(nèi)教學(xué)教研注入新的活力。
在教聯(lián)體副校長(zhǎng)陳濤同志的組織下，本部校區(qū)教師王天齊送教五年級(jí)語文《楓橋夜泊》到下劉小學(xué)校區(qū)。本部校區(qū)汪莉蓉、王業(yè)、柯玉以及下劉小學(xué)校區(qū)全體語文老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。
王天齊老師以其扎實(shí)的教學(xué)功底和“以詩(shī)學(xué)詩(shī)”的教學(xué)方法，為下劉小學(xué)校區(qū)的學(xué)生們帶來了一堂充滿詩(shī)情畫意的古詩(shī)新授課。王老師用起、承、轉(zhuǎn)、合的新穎設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)同學(xué)們感受江南的深秋，感受詩(shī)人張繼“對(duì)愁眠”中的意境。課堂上，學(xué)生們積極參與，氣氛熱烈，充分展現(xiàn)了王天齊老師的教學(xué)魅力。
課后，全體參與聽課的教師在會(huì)議室對(duì)本節(jié)課進(jìn)行品評(píng)。教師們認(rèn)為古詩(shī)詞的教學(xué)一直都是語文教學(xué)中的難點(diǎn)，這節(jié)課認(rèn)為無論從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)還是教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成來說，都是一節(jié)質(zhì)量很高的課。黃石市中小學(xué)鄉(xiāng)村首席學(xué)科教師汪莉蓉也對(duì)這節(jié)課給予了肯定，肯定了王天齊老師外出學(xué)習(xí)的成果和在授課內(nèi)容上的取舍，她表示古詩(shī)詞歷經(jīng)千年，一代代的傳下來，這是我們傳統(tǒng)語文教育的成果，也是我們新時(shí)代語文教師的使命。黃石市優(yōu)秀青年教師王業(yè)也表示這節(jié)課很好的體現(xiàn)了教育家盧梭的自然主義，學(xué)生看不到教育的發(fā)生，但是教育實(shí)實(shí)在在的在發(fā)生著。
老師們都表示，通過送教、聽課等形式，校區(qū)之間做到了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動(dòng)了薄弱學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，也推進(jìn)了薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為農(nóng)村孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（通訊員/王業(yè) 編輯/王春華）
