肖文晴（左）與搭檔在她們?yōu)閰⒓印熬C合設(shè)計競技大會”比賽做的海報前留影。
臨近中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，肖文晴選擇不回國過年。她正在菲律賓的一家語言中心進(jìn)行英語培訓(xùn)，為留學(xué)英國做準(zhǔn)備。在國外學(xué)習(xí)的這幾年，肖文晴變得越來越有規(guī)劃，為自己的目標(biāo)不斷努力。
付出更多努力
肖文晴是煙臺大學(xué)環(huán)境與材料工程學(xué)院材料科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生，大三時參加了學(xué)校的留學(xué)項(xiàng)目，在韓國檀國大學(xué)學(xué)習(xí)兩年。聽聞檀國大學(xué)的化學(xué)工程專業(yè)可以研制化妝品，肖文晴便對這個專業(yè)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，決定將專業(yè)轉(zhuǎn)為化學(xué)工程。
雖說換了專業(yè)，但因?yàn)樾の那缭诖笠淮蠖r學(xué)了無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)這類與化學(xué)相關(guān)的課程，因此專業(yè)間的銜接并不困難。但語言卻把她難倒了，雖說在國內(nèi)學(xué)習(xí)了兩年韓語，但當(dāng)面對一個全新的語言環(huán)境時還是力不從心。
剛到韓國，肖文晴只能進(jìn)行簡單的韓語溝通，和人對話時韓語、英語并用，偶爾還需要肢體動作輔助。
在肖文晴所就讀的學(xué)校，考核成績由平時成績與期末設(shè)計成績組成。期末設(shè)計是肖文晴從未體驗(yàn)過的課程設(shè)置，只能在課上努力，課后再反復(fù)復(fù)習(xí)。
“如果想要考得好，只能付出更多的努力。”肖文晴說。
綜合設(shè)計競技獲獎
令肖文晴印象最深的一門課是綜合設(shè)計課，這門課時間長、任務(wù)重，需用1年的時間完成。第一個學(xué)期準(zhǔn)備課題、設(shè)計實(shí)驗(yàn)，一步步詳細(xì)地計劃實(shí)驗(yàn)過程，第二個學(xué)期依照計劃完成實(shí)驗(yàn)。
綜合設(shè)計課上，兩人一組，肖文晴的搭檔是一個中國女生。因?yàn)榇饲皬奈醋鲞^設(shè)計，兩個人花費(fèi)很長時間確定課題。最初想要做一個脈沖充電實(shí)驗(yàn)，老師認(rèn)為想法沒有新意，她們又將課題改為太陽能充電。
面對一個全新的課題，肖文晴想了解太陽能充電對鉛蓄電池的影響，但不知道從哪方面著手。她自學(xué)了一些鉛蓄電池的知識，自己買太陽能電池板，通過控制電壓電流對鉛蓄電池進(jìn)行測試。在實(shí)驗(yàn)過程中，對她們幫助最大的是助教。助教會幫助她們上網(wǎng)查論文，也會幫助她們修改PPT，就像是參與了實(shí)驗(yàn)一樣。
“這個課題最終得到了‘綜合設(shè)計競技大會’銅獎，當(dāng)時也沒想到能獲獎，獲獎的學(xué)生中只有我們兩個是非韓國學(xué)生。上百組報名參賽，只有7個組獲獎，得獎很不容易，我們都特別激動?！毙の那缧χf。
未來目標(biāo)更為清晰
留學(xué)國外，肖文晴變得更有目標(biāo)。
大三時，肖文晴參加了英語口語社團(tuán)，結(jié)交了韓國朋友。學(xué)校也提供了中國學(xué)生教韓國學(xué)生學(xué)習(xí)中文的機(jī)會，這也讓肖文晴有機(jī)會體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺。
在韓國感受過異國他鄉(xiāng)的文化，肖文晴希望到另一個不同的國家留學(xué)，進(jìn)一步增長自己的見識?！耙郧拔覍ξ磥淼囊?guī)劃并不明確，但出國留學(xué)后，我開始變得獨(dú)立，眼界也開闊起來。目前，我準(zhǔn)備到英國讀研究生，也在為雅思考試做準(zhǔn)備。同時，也在努力學(xué)習(xí)，讓自己的成績達(dá)到申請要求。”肖文晴的未來規(guī)劃是去制藥行業(yè)或者化妝品行業(yè)發(fā)展。
為了為未來做好充足的準(zhǔn)備，在最近的這個寒假，肖文晴參加了檀國大學(xué)和菲律賓一家語言中心的合作項(xiàng)目，在菲律賓學(xué)習(xí)英語。“父母還挺支持我的，特別是前段時間我爸打電話給我，希望我去追求自己的理想，做有意義的事。”肖文晴說。
(責(zé)編：袁勃、熊旭)
