鄧麗，女，中共黨員，原中南民族大學(xué)工商學(xué)院2008屆電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生。畢業(yè)后放棄城市的高薪工作，于2009年參加了湖北省“農(nóng)村教師資助行動計(jì)劃”，她主動申請到自然環(huán)境惡例，生活條件艱苦的，有”屋脊小學(xué)“之稱的鶴峰縣高原小學(xué)支教,現(xiàn)任鶴峰縣營鄉(xiāng)高原小學(xué)副校長。
鄧麗畢業(yè)后在武漢冒知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)找到一份老師的工作。"能當(dāng)上老師，當(dāng)時(shí)很開心”。鄧麗說，他對工作要求也不高，當(dāng)老師可以每天跟學(xué)生打交道，看著學(xué)生進(jìn)步，是最幸福的事。可培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢竟是以盈利為目的，如何保證學(xué)生上完一學(xué)期，下學(xué)期繼續(xù)來上課，是工作的重要內(nèi)容。工作近一年后，鄧麗的績效突出，但她快樂不起來。那時(shí)的鄧麗，穿著時(shí)尚，每天出入寫字樓，月收入4000元左右，在朋友和家人看來，是份很體面的工作。"可我越來越覺得空虛，我當(dāng)老師不是為了成為賺錢機(jī)器”。2009年4月，她看到了省教育廳的“農(nóng)村教師資助行動計(jì)劃”，非應(yīng)屆畢業(yè)生也可報(bào)考。她馬上報(bào)名回老家恩施鶴峰，希望當(dāng)一名"純粹的“老師。通過考試，他被分到離縣城最近的八峰中學(xué)。”八峰中學(xué)已經(jīng)夠好了。需要我的，是大山里的學(xué)校"。鄧麗找到縣教育局要求重新分配，去有“屋脊小學(xué)”之稱的高原小學(xué)。從此鄧麗在大山里找到了幸福感。
高原小學(xué)在地處高寒地帶，海拔1800多米，環(huán)境惡例，條件艱苦。在鄧麗到來之前，學(xué)校只有7名男老師，平均年齡52歲，教師隊(duì)伍年齡老化嚴(yán)重。鄧麗的到來，給學(xué)校增添了無限的生機(jī)和活力，她對每位學(xué)生都給予關(guān)注和關(guān)愛，許多問題學(xué)生在她的面前變的陽光，積極向上，她也因此成為學(xué)生最貼心的朋友。在學(xué)校，她擔(dān)任了一個(gè)年級的班主任，任教一個(gè)年級的語文四個(gè)年級的英語和全校的音樂課，還兼任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員和女生寢室管理員，課程多，任務(wù)重，但鄧麗老師卻從沒有怨言。孩子們現(xiàn)在也學(xué)會了說普通話，學(xué)會了英語。他把學(xué)校的文藝活動開展的有聲有色。每年六一，全校孩子要坐農(nóng)用車到二十多里外的集鎮(zhèn)上，眼巴巴的坐在臺下為別人鼓掌。然而鄧麗到高原小學(xué)后的第一個(gè)六一，他組織老師們把破舊的課桌腿拒掉，拼成舞臺;把泛黃的墻壁貼上圖片，涂上色彩，和孩子們一起排節(jié)目，做道具，想創(chuàng)意。在鄧麗老師的組織帶領(lǐng)下，孩子們第一次在自己的學(xué)校過上了六一，第一次走上了自己的舞臺。
近年來，鄧麗老師在學(xué)校舉辦了一系列文化活動。她注重引導(dǎo)，不斷鼓勵(lì)，讓一個(gè)個(gè)羞澀的孩子變的自信，讓一群群成長的孩子增長才藝。鄧麗班上有個(gè)9歲孩子叫春瓊，這個(gè)孩子以前很害羞，很自閉，每次回答問題總是怯生生的，經(jīng)常低著頭，不停地咬手指。鄧麗不厭其煩的教她唱歌跳舞，用相機(jī)錄下她的歌聲，放給她聽，引導(dǎo)著她逐漸放松自己，不斷激發(fā)她的文藝興趣?，F(xiàn)在，春瓊像個(gè)城里的小姑娘，落落大方。
近三年來，她還為孩子們募集到了新課桌，新衣服，學(xué)習(xí)用品等等，還為學(xué)校特困生彭少蓮找到了資助。2011年10 月，她又努力爭取，為全校孩子們募集到免費(fèi)午餐基金20萬元。這意味著，在此后三年里，全校每個(gè)孩子每天中午，免費(fèi)可口的飯菜。
鄧麗在這個(gè)偏遠(yuǎn)高寒的學(xué)校以呆就是三年，她從沒怨言！用自己吃苦耐勞和樂觀向上的精神感染著這里的老師和孩子們。有不理解的人說她是”傻女“ ，這么年輕來這里浪費(fèi)青春。對此她只是微微一笑，依然把這份真摯的愛傳遞給這高山之巔的孩子們。
鄧麗的先進(jìn)事跡引起社會強(qiáng)烈反響，中央電視臺《新聞聯(lián)播》,《講述》等欄目先后10 多次報(bào)告她的事跡。被國務(wù)院表彰為全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人，被評為“全國最美鄉(xiāng)村教師”，受到國務(wù)院總理溫家寶，國務(wù)委員劉延?xùn)|等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。
點(diǎn)評：鄧麗放棄城市的優(yōu)厚待遇 和生活，毅然選擇去鄂西高寒山區(qū)，環(huán)境惡例的鄉(xiāng)村支教。她每天行走的是崎嶇的小路，住宿的是破舊的校舍，站立的是神圣的講臺，傳授的是只是和文化，唱響的是愛生之歌，展現(xiàn)的是心靈之美。一個(gè)普通大學(xué)生，自從擁有“教師”的身份，她心中就有了愛與責(zé)任，就有了一顆高尚的心，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。三年時(shí)間雖短，卻實(shí)實(shí)在在地踐行著“憂勞興國，逸豫亡身”，"天下大事，必作于細(xì)“，艱難困苦，玉汝于成"的道理。只有”鄧麗們”不斷涌現(xiàn)中華民偉大復(fù)興將指日可待！(點(diǎn)評人：湖北省教育廳原巡視員，現(xiàn)任教育廳關(guān)心下一代工作委員會副主任高長舒）
