人物名片：梁西，別名梁宋云，1924年生，著名國(guó)際法學(xué)家，曾先后執(zhí)教于北京大學(xué)法律系和武漢大學(xué)法學(xué)院。長(zhǎng)期從事國(guó)際法、國(guó)際組織法等法學(xué)方面的研究，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)評(píng)選批準(zhǔn)為國(guó)際法博士生導(dǎo)師。他是中國(guó)國(guó)際組織法的奠基人，曾先后兼任中國(guó)國(guó)際法學(xué)會(huì)理事、顧問(wèn)，中國(guó)海事仲裁委員會(huì)委員，國(guó)家郵電部法律顧問(wèn)，湖北省人大常務(wù)委員會(huì)法律顧問(wèn)等職，是我國(guó)20世紀(jì)50年代大學(xué)教師中最早兼職律師之一。
“年紀(jì)大了，身體也不太好，只是想把自己的經(jīng)驗(yàn)和走的彎路總結(jié)出來(lái)，給年輕人作參考?！碧崞鹱约航鼉赡昃幹摹斗▽W(xué)教育方法論》，已經(jīng)88歲高齡的梁西謙遜地說(shuō)道。
梁西介紹，這本書(shū)主要是強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的“自我塑造”，只是對(duì)自身點(diǎn)滴的具體總結(jié)，沒(méi)有心理學(xué)術(shù)上深層次的理論和問(wèn)題，是一本“實(shí)用”的經(jīng)驗(yàn)書(shū)。
看著眼前這位白發(fā)老人，誰(shuí)也不曾想到，如今飽讀詩(shī)書(shū)的梁西童年時(shí)差點(diǎn)與治學(xué)失之交臂。
小時(shí)候，因?yàn)榧揖池毢?，僅在私塾讀了三年書(shū)就不得不做回放牛娃。回想過(guò)去，梁西不無(wú)感慨地說(shuō)：“我喜歡游泳，也喜歡在小河里捉魚(yú)，喜歡在雪山上打獵，唯獨(dú)沒(méi)有想過(guò)做法學(xué)家?！钡?，兒時(shí)因父親不識(shí)字，家牛被牛販子騙走，促使他下定決心讀書(shū)，夢(mèng)想著走出山鄉(xiāng)；當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂頻仍，社會(huì)動(dòng)蕩，為他悄悄打開(kāi)了學(xué)習(xí)法律理論以尋求人間正義的大門(mén)。
在求學(xué)階段，梁西形成了“喜歡積累材料，講求據(jù)實(shí)分析，不愛(ài)人云亦云，勤于個(gè)人思考”的學(xué)風(fēng)。他畢生從事法學(xué)教育，連續(xù)執(zhí)教50余年，桃李滿(mǎn)天下。在教學(xué)中，梁西一向重視理論聯(lián)系實(shí)際，注意教學(xué)內(nèi)容更新，強(qiáng)調(diào)開(kāi)拓學(xué)生視野，按照嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地培養(yǎng)了大批國(guó)際法專(zhuān)業(yè)人才。
“沒(méi)有充分準(zhǔn)備，絕對(duì)不上講臺(tái)！”這是梁西教學(xué)的首要原則。凡是他主講的課程，都有自己精心編寫(xiě)的講稿。他先后編寫(xiě)過(guò)正式講義十余種，是曾經(jīng)“全國(guó)高等學(xué)校優(yōu)秀教材特等獎(jiǎng)”的《國(guó)際法》的主要撰寫(xiě)人之一。
梁西的代表著作《現(xiàn)代國(guó)際組織》，迄今20多年來(lái)，已經(jīng)先后經(jīng)過(guò)五次修訂、增補(bǔ)和再版，并被國(guó)家教育部推薦為全國(guó)高等學(xué)?！把芯可虒W(xué)用書(shū)”。這本著作也是國(guó)內(nèi)較為系統(tǒng)地研究“國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織”的第一本專(zhuān)著，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)該學(xué)科的空白。
說(shuō)起《現(xiàn)代國(guó)際組織》的寫(xiě)作歷程，梁西用“幸運(yùn)”二字來(lái)形容自己。雖然一向內(nèi)斂低調(diào)的他并未能擺脫時(shí)代給知識(shí)分子帶來(lái)的厄運(yùn)，也曾作為“臭老九”被派往江西“改造”，但梁西卻叮囑說(shuō)：“最好不要只用‘坎坷’二字來(lái)形容我這段經(jīng)歷。”
在他看來(lái)，這幾年戲謔般地成就了他人生道路的新起點(diǎn)。原來(lái)，正是這段非常時(shí)期，林彪墜機(jī)事件后，在周恩來(lái)總理的安排下，梁西躲進(jìn)了一個(gè)“防空洞”。當(dāng)時(shí)正值尼克松訪(fǎng)華，周總理要搜集有關(guān)方面的資料，梁西有幸成了編譯組成員，參與翻譯了《聯(lián)合國(guó)與裁軍》、《聯(lián)合國(guó)手冊(cè)》、《尼克松：六次危機(jī)》、《希思外交報(bào)告：舊世界與新前景》等6部書(shū)和大量有關(guān)聯(lián)合國(guó)的文件，曾獲得國(guó)內(nèi)外和聯(lián)合國(guó)秘書(shū)處的贊賞。期間，梁西還專(zhuān)門(mén)搜集和摘譯了一批有關(guān)國(guó)際關(guān)系及國(guó)際組織方面的文獻(xiàn)，單獨(dú)積累了200多萬(wàn)字的資料。
進(jìn)入編譯組的七年，使得梁西遠(yuǎn)離動(dòng)亂與紛爭(zhēng)，潛心提高自身翻譯水平和積累研究素材。他大膽預(yù)測(cè)：“伴隨著中國(guó)在聯(lián)合國(guó)日益突出的地位和作用，國(guó)際組織在未來(lái)的世界將扮演著越來(lái)越重要的角色。”
他決心研究以聯(lián)合國(guó)為核心的國(guó)際組織，夜以繼日，不辭勞苦。幾年下來(lái)，視力下降了五六百度。
文革一結(jié)束，他就基本構(gòu)建出國(guó)際組織法的新體系，并在我國(guó)率先創(chuàng)設(shè)了“國(guó)際組織法”這門(mén)新課程，并于1984年11月出版了《現(xiàn)代國(guó)際組織法》第1版。雖內(nèi)容尚欠充實(shí)，但該書(shū)言簡(jiǎn)意賅，既注重基本理論的闡述，又不脫離國(guó)際交往的實(shí)踐；既博采東西方的主要觀點(diǎn)，又重點(diǎn)闡明我國(guó)外交政策的主旨。
在該書(shū)出版十年后，經(jīng)過(guò)大量補(bǔ)充及修改，《國(guó)際組織法》第二版于1993年9月成功誕生，獲得國(guó)家教委優(yōu)秀著作二等獎(jiǎng)?？墒菫榱俗非蟊M善盡美，梁西仍堅(jiān)持關(guān)注國(guó)際法發(fā)展軌跡和演變規(guī)律及趨勢(shì)，在法學(xué)觀念上再創(chuàng)新高，推動(dòng)理論向?qū)嵺`靠攏，與時(shí)俱進(jìn)，截止至2000年3月出版的《國(guó)際法》第四版，篇幅增為463000字，印刷次數(shù)已超過(guò)20萬(wàn)冊(cè)，是全國(guó)發(fā)行量最大的《國(guó)際法》教科書(shū)之一；但梁西仍表示，還在完善中。
從其相關(guān)著作及論文中，可以提煉出許多具有重要價(jià)值的學(xué)術(shù)思考和理論觀點(diǎn)，例如“社會(huì)基礎(chǔ)論”“結(jié)構(gòu)平衡論”等，均有其精辟和獨(dú)到之處，從總體上揭示了現(xiàn)代國(guó)際法律秩序的社會(huì)學(xué)特征及其基本性質(zhì)。
在長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中，雖然屢遭挫折，但他仍然默默地發(fā)奮努力，致力于國(guó)際法和國(guó)際組織的研究。他始終堅(jiān)持“教學(xué)與科研相結(jié)合”，其中，應(yīng)邀舉行講座，是他將科研與教學(xué)結(jié)合在一起的一種形式。早在北京大學(xué)，特別是改革開(kāi)放以后，他先后在武漢大學(xué)、廣西師范大學(xué)、湖南大學(xué)、蘇州大學(xué)等多所大學(xué)作過(guò)有關(guān)國(guó)際法和國(guó)際組織以及教育方法論的各種學(xué)術(shù)報(bào)告，有的報(bào)告稿已經(jīng)多次修改，并作為論文正式發(fā)表。
面對(duì)別人對(duì)自己“走白專(zhuān)道路，不聞國(guó)家大事”的指責(zé)，梁西只是簡(jiǎn)單地這樣評(píng)價(jià)自己：“樸實(shí)無(wú)華，淡泊明志，人生才是最美麗的?！边@正驗(yàn)證了中南大學(xué)法學(xué)教授曾釗新對(duì)他的第一印象：“清操高泰岳，浮譽(yù)渺塵沙?！?/p>
