人物名片：劉光杰，1930年生，武漢大學經(jīng)濟與管理學院政治經(jīng)濟學專業(yè)學術(shù)帶頭人、博士生導師。他長期從事社會主義經(jīng)濟理論的教學和科研工作，對我國社會主義經(jīng)濟理論界影響深遠，是享受政府特殊津貼的著名經(jīng)濟學家。現(xiàn)任湖北省經(jīng)濟學會副會長。曾任武漢大學學術(shù)（學位）委員會委員、經(jīng)濟與管理學院學術(shù)（學位）委員會副主席、武漢大學經(jīng)濟發(fā)展研究中心副主任，兼任中國經(jīng)濟規(guī)律體系研究會常務理事、中國物資流通學會理事、湖北省社會科學院副院長、湖北省經(jīng)濟學會副會長等社會職務。
“學生上我的課都覺得累，因為我上課不喜歡說廢話，他們需要不斷地記筆記?！眲⒐饨茴H為自豪地說。他上課從來不用講稿，卻始終追求精益求精。每次上課前劉光杰都對將要講述的問題和理論進行反復考慮推敲，琢磨出一個讓學生更感興趣更容易理解的授課思路。他的課邏輯嚴密，學生們舍不得落下半句他說的話。
“劉老師，您是一個靠自己本事吃飯的人。”這是劉光杰最喜歡的評價。1954年劉光杰從武漢大學經(jīng)濟系本科畢業(yè)，在當時全屆108人，只有一個留本系任教的名額，他被經(jīng)濟系主任劉滌源推薦為第一留校任教人選?！皩W習工作踏實，勤于鉆研，為人正派，敦厚誠實，學習成績一直領(lǐng)先?！边@是劉滌源的推薦理由。
果然不負所望，劉光杰憑借著自己的努力，踏踏實實地一步步向前。1956年他考入中國人民大學政治經(jīng)濟學研究生班，1983年成為國家教育部批準的教授，1990年晉升為國務院學位委員會批準的博士生導師。然而，對于劉光杰而言，得到學生的喜歡和敬仰才是對他工作最大的肯定。
至2004年最后一個博士生畢業(yè)，劉光杰從教整整50年。在他的教學生涯中，弟子超過3000人，培養(yǎng)的賢者也不止72人。他以自己的廣博學識和道德風范影響了眾多學生，為我國學界、政界、商界等培養(yǎng)了眾多骨干和優(yōu)秀人才。
如今已退休20多年的他，仍然和學生有來往。劉光杰之所以如此受學生的歡迎和愛戴，和他多年來一直堅持踏踏實實做人、兢兢業(yè)業(yè)做事的原則密不可分。
作為一名教師，劉光杰認為首先要做好的就是提高教學質(zhì)量。1959年他開始講授社會主義政治經(jīng)濟學課程，當時用的是蘇聯(lián)教材，基本上都是各種抽象的概念和理論。為加深學生對這些理論知識的認識，他搜集了我國第一個五年計劃中經(jīng)濟增長的各種數(shù)據(jù)，將其進行分析歸納并與理論知識相結(jié)合，把這些中國的“真材實料”加入課堂教學中。
這樣的授課方式大受學生歡迎，不僅提高了學生對經(jīng)濟學的興趣，還讓學生切實感受到經(jīng)濟理論的研究思路和方法。從此劉光杰堅定了理論研究和社會實踐相結(jié)合的教學理念。他撰寫及任主編、副主編和參編的學術(shù)著作共22部之多，公開發(fā)表學術(shù)論文百多篇，這些學術(shù)成績的取得，源于教學需要，又極大豐富了課堂教學。
劉光杰的科研首先服務于他的教學，他始終堅持教學與科研相結(jié)合。上世紀80年代初，他開始為經(jīng)濟系研究生開設(shè)中國經(jīng)濟改革與發(fā)展的課程，他的研究也開始圍繞中國經(jīng)濟改革和發(fā)展兩大領(lǐng)域展開，發(fā)表了《中國經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略概論》、《中國經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略理論研究》、《我的改革與發(fā)展觀》等一批有影響的學術(shù)著作和論文。
他的經(jīng)濟理論得到了學術(shù)界的重視和肯定。在《論爭與發(fā)展：中國經(jīng)濟理論50年》這部記錄我國新中國50年來經(jīng)濟理論發(fā)展簡史一書中，劉光杰有關(guān)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的著作，被作為主要參考文獻之一，在經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略理論專題中被多次引用和闡述。
扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度使劉光杰的經(jīng)濟理論觀點影響深遠。1959年他撰寫的《從我國第一個五年計劃看高速度與按比例問題》一文，論述了我國國民經(jīng)濟的高速度發(fā)展與按比例發(fā)展的關(guān)系，30多年后這篇文章仍然是研究經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟波動問題的重要參考文獻。
1997年他發(fā)表了論文《21世紀中部地區(qū)面臨的形勢及其發(fā)展戰(zhàn)略思考》，提出21世紀湖北將面臨“東西夾擊”的嚴峻形勢，應采取“東拓西進”雙向發(fā)展戰(zhàn)略的觀點。該文被《光明日報》重點介紹。2000年，在湖北省委七屆四次全體擴大會議上，原省委書記賈志杰談及湖北發(fā)展戰(zhàn)略時，也采納了這一觀點。
上世紀90年代末，他撰寫了《21世紀中國市場的重點在農(nóng)村》一文，指出21世紀推動經(jīng)濟發(fā)展的三駕馬車——投資、外貿(mào)和消費中，消費將占據(jù)重要地位，特別是農(nóng)村消費。新世紀以來我國對“三農(nóng)”問題的重視及擴大農(nóng)村市場、提高農(nóng)村消費水平的一系列政策的實施，充分表現(xiàn)了他理論的遠見性和高瞻性。
他的文章尊重實際材料和現(xiàn)實情況的掌握，在理論思維、理性分析方面細致縝密。但劉光杰寫文章卻從來不打草稿，他常常利用早上或晚上大腦比較清晰的零碎時間打腹稿，覺得思路想法成熟后便一氣呵成寫出來。
雖然做學問相當嚴謹，但劉光杰發(fā)文章卻比較“隨性”。他的文章大部分采取就近原則刊登在《武漢大學學報》上，其心思從來不花費在文章發(fā)表在專業(yè)期刊還是核心期刊的問題上?！白鰧W問靠的是真本事，而不是期刊本身的分量?！眲⒐饨苷f。他的文章多次獲省部級以上社會科學優(yōu)秀成果獎。
作為新中國培養(yǎng)的第一代知識分子，劉光杰至今仍心系國民。雖然已經(jīng)停止了寫作，但劉光杰仍然密切關(guān)注著我國當前的經(jīng)濟形勢和熱點問題。對于我國貧富差距拉大、房地產(chǎn)限購令、物價上漲、股票市場波動等問題，他侃侃而談，闡述著這些表層的經(jīng)濟現(xiàn)象背后所隱藏著的深層社會矛盾和隱憂問題。
朝杖之年的劉光杰，真切地希望我國教育界能培養(yǎng)和扶持出一批年輕教師，將我國的理論經(jīng)濟學推上一個更高的臺階，為推動我國經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
