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杜莉:好老師是喜歡當(dāng)老師的人
2018-01-21 09:51:32   來源:珞珈學(xué)院

  站在講臺上的杜莉無疑是最有魅力的。

  她講起課來激情四射,就連犯困的學(xué)生也說“課上太吵,想睡覺都睡不著”。她與湖北高校同行分享授課心得,常被熱烈的互動拖堂到晚間結(jié)束。

  采訪杜莉,很容易被她對教學(xué)發(fā)自內(nèi)心的熱愛所感染,她說:“好老師是喜歡當(dāng)老師的人?!?/p>

  杜莉是誰?她是武漢大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院副教授,也是首屆全國高校青年教師教學(xué)競賽獎一等獎獲得者。

  精神傳承

  生于珞珈山下,長于珞珈山下的杜莉,是不折不扣的“武二代”。父母皆是武大教授的她,從小就耳濡目染父輩在從教生涯中的一言一行。

  她的父親杜金元,是武大第一屆學(xué)生自發(fā)評選的“十大優(yōu)秀教師”之一。杜莉印象中的父親不按常理出牌。他操著一口鄉(xiāng)音,講課講到激動之處還會坐到桌子上。但就是這樣一位“放蕩不羈”的老教授,對于學(xué)生的關(guān)愛卻是無以復(fù)加的。

  小時候讓杜莉印象最深刻的一件事是,父親會在學(xué)生卷子上寫評語,由于字跡潦草,他就要求杜莉把評語打印出來、裁成小條,美其名曰“試卷診斷書”?!拔铱偸窃谫|(zhì)疑他的行為,‘考都考完了,學(xué)生不會看’,父親卻在一旁笑而不語。”

  直到杜莉自己也為人師表,有一次,她用紅筆將研究生作業(yè)中小到圖題、表題的錯誤都一一指出,“返回給學(xué)生時,不少人面帶羞愧之情,還有學(xué)生感嘆道‘從來沒有老師作過如此細致的點評’,很多學(xué)生還重新做了一份作業(yè)交給我”。那一刻,杜莉突然明白父親當(dāng)年做“試卷診斷書”的用意。

  正如諾貝爾物理學(xué)獎獲得者勞厄所說:“教育無非是將一件已經(jīng)學(xué)過的東西都遺忘的時候,所剩下來的東西?!?/p>

  對于杜莉而言,“嚴謹?shù)木裥枰獋鞒小.?dāng)學(xué)生走上社會還會剩下些什么,我想治學(xué)精神、為人品格是真正可以傳承下去的”。

  學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)

  杜莉身上的另一個標(biāo)簽就是:教學(xué)競賽獲勝者。從學(xué)院到學(xué)部再到學(xué)校、省、全國,她一口氣拿下了大大小小的一等獎。

  如果你僅僅把杜莉看作比賽的“勝出者”,那就錯了。實際上,她的成功并非偶然。

  上過杜莉的課的學(xué)生都知道,她并不反對學(xué)生拷PPT,但總會有言在先——“不能保證按PPT的內(nèi)容講課”,甚至上午、下午兩個班上同一門課的PPT都會有所差異。對此,她解釋道,經(jīng)濟學(xué)理論發(fā)展快、現(xiàn)實變化迅速,“我會突然在課上對某一點有所頓悟,然后很快地在PPT中更新”。

  教學(xué)競賽之所以能夠勝出,正是因為她這股“時刻準(zhǔn)備著”的精神。后來,杜莉又將這種精神升華——“平時認真對待教學(xué),備賽前更精心打磨課堂,反過來用備賽的打磨精神準(zhǔn)備好每一堂課”。

  為了上好每堂課,杜莉總是不斷地在要求自己“進步”。青教賽以及賽后的同行交流活動,給她帶來了難得的提高機會。日常中的杜莉也像是一名“求知若渴的學(xué)生”。她去蹭課,跟著上過《百家講壇》的李敬一老師,在課上搖頭晃腦地讀詩。她看到同事分享好的教學(xué)方法,就會深感佩服、虛心請教。她還向?qū)W生中的PPT“大神”求教,甚至在課下也會掛著一副耳機聽PPT的制作方法。

  賽后沉淀

  更為難得的是,一向被認為是加固講授式課堂的教學(xué)競賽,杜莉卻在競賽中悟出了“啟發(fā)式教學(xué)”的真諦。

  她告訴記者,盡管自己過去很用心,但總是先講概念再結(jié)合案例,“完全是按‘一言堂’的模式”。后來,在前輩們的點撥下,“講課順序完全顛倒,現(xiàn)在是先講案例后下定義,再從案例中找要點”,卻獲得了更好的師生共鳴。

  “現(xiàn)在的課堂雖然知識傳授變少了,但卻讓學(xué)生的求知欲變強、享受課堂的過程更美妙?!倍爬蛘f。

  讓教學(xué)突破時空、留有余味,是她一直主張的觀點。這種課堂愉悅,不僅讓學(xué)生們在課外回味,還帶到杜莉開車回家的路上以及家庭討論中。

  最近,社會上在熱議“互聯(lián)網(wǎng)+”,杜莉又把目光投向了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新式課堂。這項得益于澳大利亞麥考瑞大學(xué)之行的考察心得,讓她在課改上充滿動力。

  現(xiàn)在,她把90多人的大班分為9個組,讓他們在10分鐘討論后選出本組的優(yōu)秀案例,并讓案例制作者上臺與大家分享?!拔野?組案例輸入‘問卷星’中,生成一個二維碼,讓學(xué)生們掃碼投票?!睘榱朔乐贡窘M人只為自己人投票,她還巧用到一檔娛樂節(jié)目的投票規(guī)則,從9組中選出最好的3組,投票數(shù)最多的一組將在期末予以分數(shù)上的獎勵。

  有心者,生活處處皆教學(xué)。杜莉就是最好的詮釋。


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