一摞摞學(xué)院的管理資料、科研文獻(xiàn)，土木建筑工程學(xué)院院長(zhǎng)徐禮華教授的辦公桌上堆得滿滿的。記者走進(jìn)那間樸素的辦公室時(shí)，這位衣著端莊的女教授正在與一位博士生討論專業(yè)問(wèn)題。
就坐后,我直奔主題：“你認(rèn)為你為什么能獲得校長(zhǎng)獎(jiǎng)？”她沉穩(wěn)地笑了笑：“我盡力在做一個(gè)教師應(yīng)該做的一切，每項(xiàng)努力都達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?！?/p>
愛(ài)并追求著
“作為國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)教師，我從青年時(shí)期就開始了自己熱愛(ài)的教學(xué)科研，并執(zhí)著追求，這種追求是沒(méi)有終點(diǎn)的。”徐禮華說(shuō)。
從教21年來(lái)，徐禮華一直擔(dān)任本科教學(xué)任務(wù)，主講本科生必修課程《土力學(xué)》、《地基與基礎(chǔ)》、《混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》、《土木工程概論》等，最近5年承擔(dān)總教學(xué)工作量4279學(xué)時(shí)。她對(duì)教學(xué)工作殫精竭慮，總是先熟悉教學(xué)大綱，全面了解學(xué)生情況，在處理教與學(xué)的關(guān)系上用心琢磨，構(gòu)建相當(dāng)完備的授課體系。她既掌握本門課程，也熟悉相關(guān)課程；不但精通授課教材，還博覽相關(guān)材料；及時(shí)總結(jié)科研成果，豐富課堂教學(xué)。
徐禮華每年指導(dǎo)2至3名本科生開展科學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐，參加湖北省土木工程專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新論壇并宣讀論文。“徐老師是我人生旅途拐點(diǎn)上一座耀眼的燈塔?！睂O峰說(shuō)。2008年，他和艾心熒合作的論文在徐禮華指導(dǎo)下 獲優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)；無(wú)獨(dú)有偶，2009年武倩倩、陳映紅又分獲一二等獎(jiǎng)，2010年汪雷、晏偉獲二等獎(jiǎng)。徐禮華指導(dǎo)2007級(jí)學(xué)生邢旺、王逸珂和林霈撰寫的論文《組合T型截面鋼管混凝土短柱軸心受壓力學(xué)性能試驗(yàn)研究》從參評(píng)的52篇論文中脫穎而出，2010年獲第一屆全國(guó)高校土木工程專業(yè)大學(xué)生論壇優(yōu)秀論文獎(jiǎng)?！罢窃谶@些賽事上的脫穎而出，讓我們的就業(yè)之途更加寬廣。”林霈說(shuō)。
因?yàn)閻?ài)和執(zhí)著，徐禮華在自己的領(lǐng)域里披荊斬棘、一路前行，達(dá)到了一個(gè)又一個(gè)預(yù)期的目標(biāo)。
教并關(guān)愛(ài)著
2004屆畢業(yè)本科生李彥強(qiáng)因欠學(xué)費(fèi)而拿不到畢業(yè)證書，徐禮華得知后立即給了1000元錢；2006年，徐禮華在指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，得知學(xué)生余佳力的父母親去世，她對(duì)余佳力更是給予母親般的關(guān)懷。土木工程建筑學(xué)院的不少人都記得徐禮華經(jīng)常強(qiáng)調(diào)師德修養(yǎng)，她認(rèn)為良好的綜合素質(zhì)和人格魅力是教育和影響學(xué)生所必備的?！八o予我們很大的幫助，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，徐老師是這樣要求自己也是這樣要求我們”。她的學(xué)生們?nèi)绱嗽u(píng)價(jià)。
“注重指導(dǎo)我們進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們的自學(xué)能力?！薄霸诮虒W(xué)中鼓勵(lì)我們參與，引導(dǎo)我們自主學(xué)習(xí)。”“老師經(jīng)常與我們溝通交流，十分了解我們學(xué)習(xí)中遇到的困難。”“作業(yè)批改、反饋及時(shí)，并有指導(dǎo)和答疑。”“本課程選用的教材或參考資料對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助?！薄霸撜n程各教學(xué)環(huán)節(jié)——作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、考試等的設(shè)置很合理。”“老師激發(fā)了我對(duì)該課程的學(xué)習(xí)興趣，上課出勤率高、學(xué)習(xí)投入量大。”“徐老師講課總是能覆蓋廣泛，讓我在課堂上學(xué)習(xí)本課程外，還能復(fù)習(xí)其他的課程知識(shí)，讓我更好的理解掌握我們這個(gè)專業(yè)的知識(shí)，每次上徐老師的課程我總是精神飽滿，可以說(shuō)通過(guò)短短的幾十堂課，我覺(jué)得徐老師是講授我大學(xué)課程的最好的老師，而不是之一。”……打開學(xué)院網(wǎng)上的學(xué)生評(píng)教專頁(yè)，能看到關(guān)于徐禮華的種種評(píng)價(jià)。
“徐老師是一位慈母般的教師，她也是我們土建學(xué)子心目中的典范?！彼膶W(xué)生余佳力在電話里告訴記者。
正是出眾的教學(xué)技巧以及做出的大量努力，使她在教師和學(xué)生之間架起一道特殊的橋梁。
學(xué)并務(wù)實(shí)著
同行張清華稱贊徐禮華具有良好的學(xué)術(shù)道德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展教學(xué)改革和科學(xué)研究。“徐禮華激起了許多屆學(xué)生做杰出土建人的夢(mèng)想，激起了許多同行做優(yōu)秀教師的熱望”。
作為學(xué)院負(fù)責(zé)人，她與同事們2008年將土木工程專業(yè)建成湖北省品牌專業(yè)，2010年又建成國(guó)家特色專業(yè)，并使土木工程專業(yè)以8年有效期的優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)第三次全國(guó)高等學(xué)校本科教育評(píng)估；2009年他們將《混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)》課程建成了國(guó)家級(jí)精品課程；成功申報(bào)了學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；2010年“土木工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐”獲學(xué)校教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。
“徐禮華在專業(yè)領(lǐng)域的影響頗大，她引人注目的影響力表現(xiàn)在，她傳遞給學(xué)生的不僅僅是土木領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，更是土建人求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的專業(yè)精神和虛懷若谷、精益求精的人生態(tài)度?！边@是學(xué)院給她的評(píng)語(yǔ)。
“新時(shí)期高校教師的教育教學(xué)工作，不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)?！毙於Y華21年的高校教育工作，是對(duì)此的最佳詮釋。
