■ 推薦理由
張敏來(lái)校工作3年，指導(dǎo)本科生獲批包括“教育部大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目（重點(diǎn)項(xiàng)目）”、“武漢大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目” 在內(nèi)的多項(xiàng)科研課題，學(xué)生發(fā)表EI檢索論文3篇。指導(dǎo)學(xué)生參加“全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽”榮獲一等獎(jiǎng)。個(gè)人曾榮獲武漢大學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)及湖北省青年教師教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，憑借出色的學(xué)生工作能力榮獲武漢大學(xué)“學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。她先后主持和參與了國(guó)家自然科學(xué)基金（青年）、教育部人文社科基金（青年）、省級(jí)重大科技攻關(guān)、武漢市人文社科等多項(xiàng)科研項(xiàng)目，承擔(dān)多項(xiàng)社會(huì)服務(wù)咨詢課題，在國(guó)際期刊、國(guó)際會(huì)議及國(guó)內(nèi)重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文30余篇，被SCI、EI、ISTP檢索20余篇，其余多篇被CSSCI檢索。
■ 我的故事
我和武漢大學(xué)
2006年，我來(lái)到武漢大學(xué)，經(jīng)歷了與許多外校畢業(yè)來(lái)武大工作的青年教師一樣的心路歷程：一開(kāi)始是興奮、好奇，之后就感覺(jué)強(qiáng)烈的不適應(yīng)。畢竟，最初的我們處在一個(gè)完全陌生的工作環(huán)境，面對(duì)完全陌生的人際關(guān)系，體驗(yàn)著完全不同的校園文化，還需要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。幸運(yùn)的是，信息管理學(xué)院給予了我最大限度的幫助。入職不久，學(xué)院就組織召開(kāi)了青年教師座談會(huì)，詳細(xì)了解我們?cè)诮虒W(xué)、科研和生活中的困難，并及時(shí)提供了許多實(shí)質(zhì)性幫助。在學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)教授們的言傳身教下，我逐漸形成了自己的教學(xué)體系，教學(xué)技巧也得到了質(zhì)的飛躍。時(shí)任副書(shū)記的夏義堃老師像一位大姐姐一樣真誠(chéng)地關(guān)心和幫助我，依然記得2006年秋季的一個(gè)深夜，她帶著不熟悉地形的我穿過(guò)大街小巷，把我送到公寓門(mén)口才轉(zhuǎn)身回家的情景。還有電子商務(wù)系同仁無(wú)微不至的關(guān)照……我是幸運(yùn)的，在最初那段艱難的日子里，我得到了太多太多的幫助，這些平淡生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)匯集起來(lái)，形成了我對(duì)武大最樸素的那份感情，我深深地?zé)釔?ài)著這個(gè)美麗的校園！
我和我的學(xué)生
第一次上講臺(tái)之前心里很是忐忑不安，當(dāng)我坐在教室最后一排等待上課的時(shí)候，前排一個(gè)女生回頭問(wèn)我：“同學(xué)，你們老師讓外院的學(xué)生聽(tīng)課嗎？”我一愣，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)告訴她說(shuō)可以。等到上課鈴響，我走上講臺(tái)，看見(jiàn)那位同學(xué)詫異的表情心里不禁偷笑，之前的緊張也一掃而光，就這樣，在一個(gè)美麗的誤會(huì)中我開(kāi)始了自己的教學(xué)生涯。
我和學(xué)生的相處十分愉悅，他們的智慧和領(lǐng)悟力常常給我驚喜，我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)觀點(diǎn)激烈地辯論，又會(huì)為一個(gè)選題絞盡腦汁，在教與學(xué)的互動(dòng)中我們共同成長(zhǎng)。學(xué)生工作無(wú)小事，日常的教育管理需要耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我的第一要?jiǎng)?wù)是要了解我的學(xué)生。
現(xiàn)在，因工作需要我求學(xué)于美國(guó)，有大半年的時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到我那些可愛(ài)的學(xué)生了。我一直隨身攜帶著一張?zhí)貏e的照片，拍的是臨行前全班同學(xué)送給我的一大束粉紅色的熊娃娃，中間一只大熊代表我，周圍環(huán)繞著頭頂貼有祝福語(yǔ)字條的26只小熊，它們代表了全班26位同學(xué)。而每當(dāng)他們發(fā)電郵說(shuō)“老師，我們都在等你回來(lái)”，我就會(huì)禁不住感動(dòng)。我能給予學(xué)生的是非常有限的，而他們回饋給我的卻那么多！
■ 獲獎(jiǎng)感言
我很享受在武大的日子，能取得今天的成績(jī)，自身的努力固然重要，但如果沒(méi)有學(xué)院的引導(dǎo)和資助，沒(méi)有同事的幫助和關(guān)懷，我的成長(zhǎng)期一定會(huì)很長(zhǎng)，也不可能這么順利，而學(xué)院低調(diào)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)也將讓我受益終生。特別感謝已經(jīng)畢業(yè)離開(kāi)武大近兩年的2004級(jí)電子商務(wù)的同學(xué)們，2006年給你們授課的時(shí)候，我還是一個(gè)剛畢業(yè)的老師，在幾年的相處中，我們不僅是師生，更是朋友。感謝所有的同學(xué)，你們的信任和支持讓我的工作變得特別有意義。讓我們攜手共進(jìn)吧！
