成功克隆稻瘟病新抗性基因，為武陵山區(qū)選育抗稻瘟病新品種并推廣，作為核心成員參與武陵山區(qū)稻瘟病菌生理小種動(dòng)態(tài)變化網(wǎng)站建設(shè)……鑒于其對(duì)武陵山區(qū)水稻種植業(yè)的貢獻(xiàn)，生科學(xué)院劉新瓊教授在2015年底獲評(píng)“第五屆國(guó)家民委突出貢獻(xiàn)專家”。面對(duì)這些成就和榮譽(yù)，劉老師謙虛地說：“科研之路沒有終點(diǎn)，要不停探索?！?/p>
傾心學(xué)術(shù)，放棄安逸工作
2002年，畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物病理學(xué)專業(yè)的劉新瓊老師，在長(zhǎng)江蔬菜雜志社工作5年后，覺得朝九晚五的審稿、改稿工作并非志向所在。于是，她辭去了安逸、穩(wěn)定的編輯工作，到華南農(nóng)業(yè)大學(xué)攻讀博士學(xué)位。
劉新瓊老師
博士學(xué)習(xí)期間，劉老師將重點(diǎn)放在稻瘟病抗病基因的研究上。出身農(nóng)民家庭的她，從小切身感受到了稻瘟病的危害：“我家主要種植水稻和棉花。每當(dāng)?shù)疚敛“l(fā)病的時(shí)候，父母就要去田里給水稻打農(nóng)藥。病害嚴(yán)重時(shí)，會(huì)影響水稻收成和經(jīng)濟(jì)收入。有農(nóng)民甚至因?yàn)槭褂昧倚赞r(nóng)藥導(dǎo)致自己中毒。”
病理學(xué)專業(yè)出身的劉老師發(fā)現(xiàn)，采用傳統(tǒng)的化學(xué)農(nóng)藥防治稻瘟病，不僅效果不好，而且還破壞環(huán)境，“如果能夠培育出抗稻瘟病的抗性水稻品種，那就能一舉多得?！?/p>
再次重返科研崗位，劉老師倍加珍惜。她沉迷于研究抗稻瘟病基因Pi36的克隆、功能和機(jī)理工作中。每天她幾乎都是第一個(gè)到實(shí)驗(yàn)室，最后一個(gè)離開，有時(shí)甚至整晚都在實(shí)驗(yàn)室，累了就躺在長(zhǎng)椅上睡一會(huì)兒。
高負(fù)荷的工作量并沒有讓她覺得辛苦，反而感到前所未有的充實(shí)，“與之前的編輯工作相比，做科研更具有挑戰(zhàn)性。從確定Pi36基因在哪條染色體上，到最終弄清它的基因序列，中間一步步的探索過程讓我很滿足?！闭沁@樣忘我地投入實(shí)驗(yàn)工作，她3年博士研究生的學(xué)習(xí)成果豐碩。
醉心科研，造福民族地區(qū)
博士畢業(yè)后，劉新瓊老師到我校任教。恰逢生科學(xué)院院長(zhǎng)劉學(xué)群教授建設(shè)武陵山區(qū)抗稻瘟病水稻培育研究團(tuán)隊(duì)的第二年，劉老師的研究工作便與武陵山區(qū)建立了緊密聯(lián)系。
武陵山區(qū)水稻種植面積常年在70萬公頃以上。稻田多分布在溝、漕以及峽谷之中，水稻生長(zhǎng)期高濕寡照，稻瘟病極易形成與發(fā)生，是困擾當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的一大難題。稻瘟病抗病基因克隆、功能和機(jī)理研究是解決這個(gè)難題的一個(gè)重要部分，要做好此項(xiàng)工作相當(dāng)不易。
以劉老師研究的稻瘟病新抗性基因Pi36為例。她從2002年開始這項(xiàng)研究，直到2005年P(guān)i36基因才被成功克隆；2009年，這一課題的研究才算真正意義上的完成。為何一個(gè)基因的研究會(huì)耗費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)間呢？
劉老師告訴記者，首先她要在田間調(diào)研考察，找到具有抗稻瘟病性狀的植株，再將這類植株與感病的植株雜交，獲得的子代再進(jìn)行自交……通過對(duì)成百上千個(gè)子代樣品的統(tǒng)計(jì)觀察，大致確定該基因的位置——漫長(zhǎng)的植物生長(zhǎng)周期使這個(gè)過程至少需要耗費(fèi)一兩年的時(shí)間。
之后是基因的精細(xì)定位和功能研究。劉老師在實(shí)驗(yàn)室里利用分子標(biāo)記和基因克隆等手段做大量的實(shí)驗(yàn)，然后通過轉(zhuǎn)基因驗(yàn)證候選基因的功能，進(jìn)一步確定該基因的位置，并研究其結(jié)構(gòu)。這個(gè)過程中，她要反復(fù)假設(shè)驗(yàn)證，經(jīng)歷一次次失敗，并且要時(shí)刻總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，修改接下來的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
對(duì)這樣日復(fù)一日的實(shí)驗(yàn)，劉新瓊老師干勁十足。她說：“如果從科學(xué)的角度我們分析出有某個(gè)事物存在，只要運(yùn)用科學(xué)的方法去尋找，那么就一定可以找到，無非是時(shí)間的問題。我在做研究時(shí)就是這樣告訴自己，用科學(xué)的研究方法，經(jīng)過千百次的嘗試，總有一次會(huì)成功的?！?/p>
稻瘟病菌是一種極易變異的病菌，一個(gè)抗病基因并不能解決所有的稻瘟病害。此后她又成功克隆了稻瘟病抗性基因Pi39，以及誘導(dǎo)抗病基因OsAAA1；精細(xì)定位了新抗性基因Pita-2和xa34；開發(fā)了一系列抗病育種分子標(biāo)記，獲得國(guó)家發(fā)明專利兩項(xiàng)。
2007年，劉老師前往日本農(nóng)業(yè)生物研究所進(jìn)行博士后的學(xué)習(xí)研究。兩年后，她獲得了日本政府JSPS特別研究員的職位，從事稻瘟病廣譜抗病基因Pb1的作用機(jī)理研究。兩年學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使她與日本的專家建立了穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系。
除了對(duì)抗病基因的研究，水稻抗病品種的選育也是劉老師的工作重點(diǎn)。2008年，她參與湖北省“優(yōu)質(zhì)抗稻瘟病品種的選育”重點(diǎn)課題，分別為來自全省各地?cái)?shù)百個(gè)水稻品種做基因檢測(cè)，觀察這些水稻品種中已有哪些抗病基因，又缺少哪些抗病基因，并將缺少的抗性基因?qū)胫仓暌耘嘤沟疚敛⌒缕贩N。截至目前，她選育的3個(gè)抗稻瘟病水稻新品種通過了湖北省農(nóng)作物品種審定，在武陵山區(qū)推廣種植約50萬畝，直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益2000萬余元。
為了更好地服務(wù)于武陵山區(qū)的抗稻瘟病預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)工作，2010年以來，劉老師作為核心成員參與湖北省創(chuàng)新項(xiàng)目“武陵山區(qū)稻瘟病菌收集分類與抗病育種研究”，每年檢測(cè)武陵山區(qū)各類水稻品種病原菌的變化情況。經(jīng)過幾年的數(shù)據(jù)累計(jì)，他們成功建立了武陵山區(qū)稻瘟病菌生理小種動(dòng)態(tài)變化網(wǎng)站。這一網(wǎng)站的建立，有助于對(duì)未來武陵山區(qū)稻瘟病病原菌變化情況做出準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，指導(dǎo)武陵山區(qū)合理種植抗病品種。
在實(shí)驗(yàn)室鉆研之余，劉老師還多次深入武陵山區(qū)調(diào)研，實(shí)地考察當(dāng)?shù)厮痉N植情況。她與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民交流溝通，向他們傳授稻瘟病的發(fā)病機(jī)理以及預(yù)防措施，教他們合理種植抗稻瘟病新品種，以達(dá)到效益的最大化。
潛心育人，關(guān)愛學(xué)生發(fā)展
從雜志編輯到大學(xué)教授，劉新瓊老師感到自己完成了一次蛻變。“當(dāng)老師和學(xué)生打交道，與做編輯完全不同?？吹綄W(xué)生的成長(zhǎng)，我很開心?！?/p>
教學(xué)方面，劉老師對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)格。在給本科生授課時(shí)，她每節(jié)課都要清點(diǎn)人數(shù)，從不允許出現(xiàn)玩手機(jī)、睡覺等現(xiàn)象。她的研究生劉早利說，學(xué)校放假的時(shí)候，劉老師會(huì)經(jīng)常督促他們?cè)琰c(diǎn)到實(shí)驗(yàn)室。“她說，假期是最適合做研究的時(shí)間，偌大的實(shí)驗(yàn)室只有你一個(gè)人，資源都是你的，會(huì)讓你頭腦更清醒，激發(fā)出研究的靈感?！?/p>
在學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)選擇上，劉老師都會(huì)竭盡自己所能，幫學(xué)生“扶上馬送一程”。2009年，一名壯族學(xué)生因家境艱難，放棄讀研而選擇就業(yè)，劉老師推薦她到廣東省農(nóng)科院工作。經(jīng)過一段時(shí)間的工作后，這名學(xué)生認(rèn)識(shí)到本科學(xué)歷對(duì)于科研工作來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，便又考研到華南農(nóng)業(yè)大學(xué)深造。為了緩解她的求學(xué)壓力，劉老師每年資助她5000元。
每年逢年過節(jié)，劉老師總會(huì)收到歷屆畢業(yè)生發(fā)來的郵件、電話、短信?！懊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我都很開心，很幸福，覺得為學(xué)生做的許多事情都是值得的。”
