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劉波:遲到7年的教師夢
2018-01-21 09:53:38   來源:華大之聲

2009年,劉波以620多分的成績考入全國排名前列的華科機(jī)械工程專業(yè),4年后卻領(lǐng)回一張肄業(yè)證書。

2013年后,他輾轉(zhuǎn)杭州、天津、廣州、深圳,找了三份長期正式工作,成為一名行走在生產(chǎn)線上的技術(shù)工人。

2015年,父親的一通建議復(fù)讀的電話喚醒了他沉睡多年的教師夢,他毅然拋棄原有的工作,以華師為目標(biāo)再戰(zhàn)高考。

2016年,26歲的他以632分考入華師數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)免費(fèi)師范專業(yè),開始延續(xù)遲到7年的教師夢。

一個(gè)錯(cuò)誤的選擇,錯(cuò)失四年青春

劉波的父親是恩施的一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師,也是他從小學(xué)二年級到五年級的班主任,受父親影響,他從小就喜歡數(shù)學(xué)、擅長數(shù)學(xué),也埋下了教師夢的種子。

“劉波,你來給大家解這道數(shù)學(xué)題?!崩蠋熣f道。他拿上書,自信地走上講臺,用粉筆寫下早已爛熟于心的公式,嫻熟地講解每一步過程,底下的同學(xué)不時(shí)投來羨慕的目光。作一名小老師是他學(xué)生時(shí)代的常態(tài),因此,教師夢也在心中扎得更深。

2009年,面對高考后的人生抉擇,父親希望兒子能找一個(gè)高薪職業(yè),而身為教師的父親深知當(dāng)年教師待遇不高,并沒有推薦兒子讀師范專業(yè)。同時(shí),面對全省理科1000名的優(yōu)異成績,父親建議他選擇熱門的華科機(jī)械工程專業(yè)。師范還是機(jī)械工程?這成為了他心里最大的難題。從小在農(nóng)村長大的他一方面希望自己能讓家人過上優(yōu)厚的生活,另一方面也因?yàn)槟贻p,想要闖蕩、挑戰(zhàn)自己。教師夢與此相比顯得沒有那么重要,最終他選擇了機(jī)械工程——眾人眼里的好專業(yè)。但是,日后他才覺得機(jī)械工程并不適合自己,然而這一錯(cuò),便失了最好的四年。

擺脫了高考的壓力,他覺得瞬間解放了。大學(xué)是一個(gè)自由的地方,自己擁有許多可以支配的時(shí)間,他也聽信了“60分萬歲,90分浪費(fèi)”之言。然而慢慢發(fā)現(xiàn)學(xué)工科沒有辦法期末突擊,平時(shí)必須緊跟老師的腳步。大一大二內(nèi)容較為基礎(chǔ),比較好過,到大三他開始掛科,“對這個(gè)專業(yè)不感興趣,學(xué)懵了?!眲⒉ㄟ@樣談及當(dāng)時(shí)的體會。

四年結(jié)束,是留在學(xué)校彌補(bǔ)所掛的科目,順利畢業(yè),還是領(lǐng)取那張肄業(yè)證書,走向社會?他選擇了后者,“對專業(yè)沒興趣,不想再走下去?!彼@樣解釋。上大學(xué)之前他覺得生活美好,前途遠(yuǎn)大,然而四年青春過去不僅沒有得到想要的結(jié)果,最后連畢業(yè)證都沒有拿到。懷著巨大的心理落差,年輕的他依然相信只要有熱情和實(shí)力一定能闖出一番新天地。

工作兩年,重返校園

帶著這份心情,他離開老家走上了打工之旅。腳步踏過杭州、天津、廣州、深圳,做了三份工作,每一份都是做生產(chǎn)一線的技術(shù)工人,但每一份都沒有選擇一直做下去。工資不算太高,工作時(shí)間長,而且辛苦,“沒有文憑和真才實(shí)學(xué),上升空間也非常小?!苯?jīng)歷了兩年的打拼,他感慨道。

在外奔波兩年,他深知自己最終還是想回到恩施,方便照顧父母。他不僅不滿意現(xiàn)在的工作,也知道恩施并沒有類似的工作,而如今所做的一切對未來又有多大的幫助?

他也思索過自己在恩施的前途,可能做銷售方面的工作。曾經(jīng)應(yīng)聘了幾個(gè)銷售崗位,但是由于基礎(chǔ)工資比較低,不安穩(wěn),又覺得口才不好,遂放棄。這一條路也終究不是他的歸途。

 最后一個(gè)工作在華為,工資是每個(gè)月四五千塊,日子忙碌且枯燥。去年9月,一通來自父親的電話打破了往日的平靜,話語不是往日的噓寒問暖,而是思慮良久的建議——復(fù)讀。他從未想過重走高三路,然而生活的現(xiàn)狀讓他不得不重新考慮。乏味辛苦的工作、難以預(yù)見的前途、復(fù)讀的壓力在他心中擰成一團(tuán)。他反省自身,自己適合什么?自己喜歡什么?慢慢地,多年來深藏的教師夢浮現(xiàn)在眼前。

一個(gè)多星期后,正值國慶放假,有人留在深圳,有人打包好行李回家,而他則收拾得分外干凈,徹徹底底整理好自己的行囊。曾經(jīng)他提著大包小包抵達(dá)這個(gè)城市,滿載著希望,如今他還是像當(dāng)初一樣提著行李,站在火車站臺旁。只是這一次,他踏上了火車,再也沒有回去。

遲到7年,從起點(diǎn)再出發(fā)

 “你的情況我已經(jīng)了解了,能不能把你的經(jīng)歷跟同學(xué)們分享一下?這對他們是一種激勵(lì)?!睆?fù)讀班班主任對劉波說道?!昂??!彼卮鸬溃瑳]有顧慮。他又一次走上講臺,只是這次不是講解數(shù)學(xué)題,而是用平靜的語調(diào)訴說過去6年的經(jīng)歷——從高考的錯(cuò)誤選擇到華科的失敗學(xué)業(yè),從畢業(yè)時(shí)的肄業(yè)證書到工廠里的辛苦工作,擁有失敗大學(xué)生活的他依然傳遞著大學(xué)好的一面,并相信同學(xué)們能以他為鑒。臺下平均年齡比他小6歲的同學(xué)們眼里流露出驚訝,但并非歧視。

 重走一遍,他覺得他朝心里的教師夢更近了一步,并且定下一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)——華師。在外奔波兩年的他向往平穩(wěn)寧靜的工作,也想離家近,在華師的話,省內(nèi)信息對接高效迅速,實(shí)習(xí)方便。同時(shí),教書育人的工作非常適合耐心的他,與曾經(jīng)從事過的工作相比,他覺得這教師行業(yè)能創(chuàng)造超越金錢的價(jià)值。

復(fù)讀的開始壓力大,很多東西需要重新學(xué)過,因此與6年前相比他付出了更多的努力。這一次他目標(biāo)明確,不追求最好的學(xué)校,只為華師,也正是華師支撐他走過八個(gè)月的備考。后來成績穩(wěn)定在600多分,心里也輕松許多?!拔覜]有壓力?!彼貞浧鹱哌M(jìn)高考考場的那一刻,那時(shí)他離夢想也只有一步之遙。

出分后,632,如其所愿。填志愿時(shí)沒有考慮其它學(xué)校,當(dāng)初的失敗讓他堅(jiān)信適合自己的才是最好的,于是他的志愿表上只有華師。

 盡管有當(dāng)年失敗的經(jīng)歷,他對四年大學(xué)生活依然充滿期待,爭取拿獎(jiǎng)學(xué)金,加入未來教育家協(xié)會,提高教師技能……都納入了四年的計(jì)劃中。他還告誡自己,不能走以前的老路。

 他認(rèn)為,當(dāng)高中老師,會有一種和學(xué)生一起奮斗的心情,保持熱情,生活充實(shí)。而這7年的經(jīng)歷也并非浪費(fèi),心態(tài)得到調(diào)整,閱歷也有所提升。

 入學(xué)后,湖北大大小小的電視臺、報(bào)紙都前來采訪,他也收到過別人發(fā)來的報(bào)道,底下的評價(jià)罵聲與掌聲參半?!懊鎸ω?fù)面評價(jià)我已看淡,每個(gè)人社會經(jīng)歷不同,有不同的認(rèn)知,不可能強(qiáng)求別人認(rèn)同自己?!彼绱嘶貞?yīng)道。面對他人的成功,他并不羨慕,因?yàn)樾闹幸呀?jīng)堅(jiān)定了自己的教師路。


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