一張茶幾、一個(gè)沙發(fā)、一個(gè)辦公桌、兩張椅子、一排書柜、一塊移動(dòng)白板、一輛山地車，這就是涂正革辦公室的簡單陳設(shè)。而辦公室里的他也是一身簡單休閑裝——休閑外套搭配牛仔褲和運(yùn)動(dòng)鞋。
20年前，他還是一個(gè)工廠的技術(shù)人員，每天做著重復(fù)單調(diào)的工作；20年后，他幸運(yùn)地成為數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的專家，主要從事數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)以及與此相關(guān)的工業(yè)生產(chǎn)力、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、能源經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究。他在《中國社會(huì)科學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)研究》、《管理世界》、《世界經(jīng)濟(jì)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》、《中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《金融研究》等權(quán)威刊物上發(fā)表了十幾篇學(xué)術(shù)論文。2009年入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃，并受聘為楚天學(xué)者特聘教授。先后獲得過湖北省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、教育部人類社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng)、武漢市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。興趣，是他說的最多的一個(gè)詞，而他也用實(shí)踐證明把喜歡的事情做到極致就是一種成功。
追夢(mèng)：跨專業(yè)考研的逆襲之路
1988年畢業(yè)后，涂正革就到了江夏的一個(gè)軍工企業(yè)工作，一干就是8年。雖然工作穩(wěn)定，但他總覺得自己志不在此。1997年，年近30的他，毅然斷了自己的后路：辭去工作加入了考研大軍。由于是跨專業(yè)，并且已經(jīng)生疏多年的課本，與眾多的應(yīng)屆生相比實(shí)力頗為懸殊。
自學(xué)加培訓(xùn)，就是他備考的方式。每天坐2-3小時(shí)公交車到武大聽課與自習(xí)，晚上8、9點(diǎn)再返回，繼續(xù)自學(xué)。當(dāng)時(shí)與他同住的同事被他 “入魔”的狀況嚇得搬走了。“考研的過程真的是特別累，有很多人堅(jiān)持不下就放棄了”。“如果不是憑著當(dāng)時(shí)的那股沖勁，有可能我現(xiàn)在在工廠都下崗了?！彼χ袊@著。
“讀研是他人生一個(gè)新的起點(diǎn)，同時(shí)也是艱難的起點(diǎn)。同學(xué)們都是年輕的意氣風(fēng)發(fā)的本專業(yè)的學(xué)生，而他的專業(yè)基礎(chǔ)基本為零。而最幸運(yùn)的是，在校長的提議下，他成為王少平老師第一位碩士生，開始了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)。
“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)很難，你覺得不行隨時(shí)可以轉(zhuǎn)走?！边@是初次見到王少平時(shí)，他對(duì)涂正革說的話。隨后，就遞給了他一份英文文獻(xiàn)，讓他看懂。10多頁的專業(yè)英文文獻(xiàn)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的他來說簡直就是“天書”。左手字典，右手文獻(xiàn)，遇到不懂的問題就多方查找資料及向?qū)煼磸?fù)討教，整整六個(gè)月的時(shí)間，那份專業(yè)文獻(xiàn)上已密密麻麻地做了各類筆記，反復(fù)的推敲、琢磨、學(xué)習(xí)，他終于讀懂了這份文獻(xiàn)，并且對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)的研究方法產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。此后，他開始讀更多英文文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)做文章。正是因?yàn)橥趵蠋熢谝婚_始就要求他看英文文獻(xiàn)，讓他能從一個(gè)高的起點(diǎn)出發(fā)，給他很多啟發(fā)，能站在一個(gè)更高的視野去看問題。
圓夢(mèng)：踏實(shí)無怨從零基礎(chǔ)到研究專家
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)計(jì)量軟件使用要求很高，而涂正革最初并不懂得要運(yùn)用工具去處理數(shù)據(jù)，導(dǎo)師把自己的TSP和EVIEWSl軟件無私地傳授給了他，對(duì)于這些軟件他靠著“HELP”來一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)使用。560M的內(nèi)存，2800元買來的二手電腦幫助他一步步地掌握軟件，并助他完成了最初的三篇重要文章。最初的這三篇文章中有二篇發(fā)表在經(jīng)濟(jì)學(xué)的權(quán)威期刊《世界經(jīng)濟(jì)》，另一篇發(fā)表在《中國社會(huì)科學(xué)》。二篇文章連續(xù)在《世界經(jīng)濟(jì)》上發(fā)表在學(xué)校引起了強(qiáng)烈的反響，并給他極大的鼓勵(lì)，激勵(lì)他在學(xué)術(shù)路上走下去。
涂正革的第二位恩師，是他的博士導(dǎo)師林少宮先生，林先生是我國計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)奠基者之一，他倡導(dǎo)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國的建立，并培養(yǎng)了一批現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的優(yōu)秀人才。林先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，盡管林先生已經(jīng)80高齡并且身體欠佳，對(duì)涂正革的畢業(yè)論文是逐字逐句地修改，連標(biāo)點(diǎn)都會(huì)反復(fù)斟酌，甚至在修改中累得昏倒。涂正革至今一直保留著林先生給他改過的論文和來往的信件，以及對(duì)老師的感激和思念。
在華科讀博期間得到推薦去香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)金融學(xué)院做研究助理，在這里遇到他的第三位恩師——肖耿教授。在2003-2004兩年期間，他指導(dǎo)涂正革對(duì)16萬多企業(yè)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行了系統(tǒng)地整理與分析，運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型得出中國的工業(yè)正經(jīng)歷著一場生產(chǎn)力的革命，經(jīng)濟(jì)增長能夠持續(xù)，這反駁了當(dāng)時(shí)國內(nèi)外的多數(shù)學(xué)者認(rèn)為中國經(jīng)濟(jì)增長不可持續(xù)論。而十年后的今天，中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也驗(yàn)證了當(dāng)時(shí)的研究結(jié)論。初稿完成后，肖耿老師說文章是修改出來，要經(jīng)過千錘百煉才能成為經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的經(jīng)典之作。兩年內(nèi)此文的修改稿大概有一米之厚，經(jīng)過兩年反復(fù)打磨后的稿件在寄出二個(gè)星期就立即得到了《經(jīng)濟(jì)研究》用稿意向，并在二個(gè)月內(nèi)以首篇刊發(fā)。此文《中國的工業(yè)生產(chǎn)力革命》到現(xiàn)在已被引用426次，并獲得了第六屆湖北省社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、教育部優(yōu)秀科學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
筑夢(mèng)：用自己的故事感染學(xué)生
從零基礎(chǔ)到現(xiàn)在的成就，涂正革都得益于多位恩師的諄諄教導(dǎo)和悉心指導(dǎo)。受到眾多優(yōu)秀導(dǎo)師的熏陶和個(gè)人經(jīng)歷的啟發(fā)，現(xiàn)在的他，在教學(xué)中最注重的就是鼓勵(lì)式教育。“努力一旦得到回報(bào)，人的干勁就會(huì)變得很大?！泵慨?dāng)有學(xué)生拿論文給他，他首先做的事就是表揚(yáng)，然后再一一指出其中的問題，幫助他們反復(fù)修改。
做了老師后，他發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生心定不下來。他們急于各種考證，也對(duì)未來感到焦慮不堪。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他總會(huì)心平氣和地勸慰他們：“你把事情做好，工作自然會(huì)來找你。”同時(shí)從研究中也讓他感受過去的種種經(jīng)歷都是寶貴的人生財(cái)富?！半m然過去那段在工廠里工作、考研的經(jīng)歷很痛苦，但這些痛苦和經(jīng)歷激勵(lì)自己珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且能夠坐得了冷板凳，真正體味到做學(xué)問的樂趣。”
現(xiàn)在他帶的一位博士生讀研時(shí)也是調(diào)劑到我校的，剛進(jìn)校時(shí)對(duì)自己缺乏信心。他便會(huì)用自己的考研經(jīng)歷來鼓勵(lì)他，“像我基礎(chǔ)這么差都可以通過努力改變自己的命運(yùn)。”他也很樂意和學(xué)生談生活的方方面面，幫他們解決各種問題。在他悉心指導(dǎo)，這位博士生已經(jīng)發(fā)表了二篇核心，一篇權(quán)威論文。
因?yàn)槭窍胱龅氖虑?，所以就不?huì)覺得苦和累?！边@是涂正革的處事哲學(xué)，不論是做研究，還是生活，他都堅(jiān)持做喜歡的事情，并把它做到極致。他踐行著，也傳授著。
