唯有書香能致遠(yuǎn)，最是閱讀可怡情。王場(chǎng)鎮(zhèn)2016年“書香門第耕讀人家”全民閱讀活動(dòng)開展以來(lái)，以舉辦讀書日、讀書月、讀書季(第二季度）為契機(jī)，充分發(fā)揮站圖書室、村農(nóng)家書屋主陣地優(yōu)勢(shì)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“送到家”的措施，通過(guò)主題演講、經(jīng)典誦讀、讀書征文、知識(shí)競(jìng)猜、種養(yǎng)殖培訓(xùn)等多種形式，激發(fā)全民閱讀熱情，在全鎮(zhèn)營(yíng)造出濃郁的讀書氛圍，極大地提升了廣大群眾科學(xué)文化素質(zhì)。
村民忙里偷閑暢想“精神食糧”
該鎮(zhèn)文化站圖書室現(xiàn)有藏書近9000冊(cè)，音像制品200余套，報(bào)紙、期刊雜志20余種，電子閱覽室電腦9臺(tái)，面向社會(huì)全天開放?，F(xiàn)有固定讀者（辦借閱證）近200人，全年接待讀書看報(bào)、借閱圖書、上網(wǎng)查詢?nèi)藛T1500余人次。
各農(nóng)家書屋現(xiàn)有藏書近2000冊(cè)，音像制品60余套，報(bào)紙、期刊雜志10余種，管理員每周堅(jiān)持開放3天，2016年農(nóng)家書屋共接待讀者5000余人次。
家住紅橋村的孫士平表示，自己每天都會(huì)抽出時(shí)間，到農(nóng)家書屋接受書籍的“熏陶”，閱讀一些特色文學(xué)作品、教育類或調(diào)解糾紛的書籍，不過(guò)，作物種植養(yǎng)殖類書籍才是他的最愛(ài)?！拔覀兗沂詹亓?00多冊(cè)圖書，一家人都常年堅(jiān)持讀書。對(duì)于村里的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，大都希望找到更好的生產(chǎn)方式，來(lái)提高自己的收入，而書籍就是獲得這些方式的重要來(lái)源”。
特色活動(dòng)異彩紛呈開啟“全民閱讀”風(fēng)尚
王場(chǎng)鎮(zhèn)積極開展“十進(jìn)一創(chuàng)”進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭系列活動(dòng)，機(jī)關(guān)干部每月兩次集中學(xué)習(xí)，每年撰寫學(xué)習(xí)筆記10000字以上，學(xué)習(xí)心得2篇；各中小學(xué)成立了閱讀興趣小組，開展每天5分鐘“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)；2016年文化站為化工園區(qū)菲利華送圖書2000冊(cè)，方便職工閑暇之余讀書學(xué)習(xí)；各村評(píng)選“讀書之家”2—3戶。
4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，各農(nóng)家書屋管理員號(hào)召?gòu)V大村民走進(jìn)書屋，讀一本好書。文化站組織展板，參加了市文化局舉辦的“全民閱讀走進(jìn)文、博、圖”展示活動(dòng)，向全市宣傳王場(chǎng)全民閱讀活動(dòng)情況；今年5月份，各農(nóng)家書屋管理員利用村文化長(zhǎng)廊，向村民介紹“大眾喜愛(ài)的50種圖書”、潛江歷史發(fā)展概況及歷史典故、歷史名人、文化資源、非遺成果等；6月5日，文化站組織各農(nóng)家書屋管理員及部分鎮(zhèn)直單位開展了2016年“書香門第耕讀人家”讀書用書閱讀演講比賽活動(dòng)。
與此同時(shí)，文化站全年組織了科普培訓(xùn)5期。邀請(qǐng)鎮(zhèn)農(nóng)技站、鎮(zhèn)獸醫(yī)站、水產(chǎn)站技術(shù)員，分別深入社區(qū)富硒蔬菜基地、楊湖、呂垸江灘黃豆種植現(xiàn)場(chǎng)、共和村、林圣村養(yǎng)羊現(xiàn)場(chǎng)、王場(chǎng)社區(qū)養(yǎng)魚池進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)；邀請(qǐng)鎮(zhèn)環(huán)保技術(shù)員深入各村進(jìn)行“秸稈禁燒，環(huán)境保護(hù)”宣傳，普及秸稈利用知識(shí)。
各農(nóng)家書屋管理員利用寒暑假，組織本村中小學(xué)生開展了“書香水鄉(xiāng)”、“書香—童年”少兒閱讀活動(dòng)。通過(guò)主題演講、經(jīng)典誦讀、讀書征文等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情，全鎮(zhèn)收到征文稿件50余份；結(jié)合農(nóng)令時(shí)節(jié)，利用本村文化長(zhǎng)廊，辦板報(bào)4期。內(nèi)容涉及黨的富民政策宣傳、法律法規(guī)宣傳、種養(yǎng)殖信息介紹、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及圖書介紹、百種優(yōu)秀青少年圖書介紹、百種優(yōu)秀電子出版物介紹、環(huán)境保護(hù)等。
此外，農(nóng)家書屋管理員還利用開放時(shí)間，堅(jiān)持“為書找人”的工作方法，為本村偏遠(yuǎn)的殘疾人、留守兒童、老人，送書到家，方便他人閱讀。
