“六一”兒童節(jié)專題·裝飾篇
本欄文/圖:廣州日?qǐng)?bào)記者李震林
童年像一條船,裝滿了糖果,裝滿了玩具,裝滿了歡笑,也裝滿了快樂。一年一度的“六一”兒童節(jié)快到了,這是讓孩子們歡呼雀躍的一天:坐旋轉(zhuǎn)木馬、過山車,吃著甜甜的冰激凌,看藍(lán)天白云在頭頂飄過,聽小鳥快樂自由地歌唱,笑聲在游樂場(chǎng)上回蕩……童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往。家有寶貝,家作為孩子成長(zhǎng)過程中最重要的地方,你是否絞盡腦汁想方設(shè)法都要打造一個(gè)適合TA成長(zhǎng)的家?學(xué)些什么既有助于TA的成長(zhǎng),又能寓教于樂,給TA一個(gè)難忘的快樂童年?那就別猶豫了,跟我們一起走進(jìn)這個(gè)屬于孩子的童話世界吧。
帶給孩子一片自由天地
兒童房該裝修成什么樣子?不少家長(zhǎng)會(huì)替孩子作出選擇,其實(shí)應(yīng)該多聽聽孩子們的意見,讓孩子參與到自己居室布置中來(lái),這有助于塑造孩子健康的性格,培養(yǎng)TA獨(dú)立思考能力和負(fù)責(zé)人的態(tài)度。在充分考慮孩子的個(gè)性和喜好以及不同年齡段的需求,才能讓空間變成啟發(fā)孩子智力和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。
當(dāng)然,家里需要屬于孩子的空間,不僅僅是兒童房,還可以在客廳和臥室為他們打造小角落,讓他們擁有屬于自己的一片天地。兒童專家表示,這種空間設(shè)計(jì)絕非一成不變,對(duì)于學(xué)齡前兒童,房間是TA的游樂場(chǎng);到了上學(xué)以后,房間是TA的書房。“最好預(yù)留一定的變化空間,給孩子不斷的驚喜。”
對(duì)于三到六歲的孩子,他們已經(jīng)具備動(dòng)手能力,大多喜歡畫畫和角色扮演,能夠獨(dú)立地完成一些事情如穿衣服、吃飯等。在客廳或臥室里添塊畫板,買上一盒水彩,即可陪伴他們完成大作。孩子喜歡模仿、扮演老師,不妨利用手指玩偶,教會(huì)他們認(rèn)識(shí)各種事物。燈光要選擇可調(diào)節(jié)的,最好使用防干擾兒童燈具,防止?fàn)C傷、打破燈泡或觸電。
至于七到十二歲的孩子,孩子開始上學(xué),已經(jīng)需要書桌、椅子,還要兼顧收納要求,還要滿足孩子的個(gè)性。如家里空間有限,可考慮利用空間的轉(zhuǎn)角書桌,最好選可調(diào)節(jié)高度的家具,椅子要選對(duì)背部有良好承托的。這是要挑選一些帶拉手或分層分格的儲(chǔ)物盒或柜子,教會(huì)孩子貼上標(biāo)識(shí)、分類收納。適當(dāng)利用掛鐘、鬧鐘、留言板等不同的方式,幫助孩子適應(yīng)新的作息時(shí)間。
卡通設(shè)計(jì)送來(lái)節(jié)日驚喜
對(duì)孩子來(lái)說,卡通的世界就是天堂,是他們兒時(shí)永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。如果你想在家給孩子一個(gè)驚喜,不妨嘗試用卡通元素來(lái)打造孩子的快樂家居生活,充滿奇思妙想的卡通故事對(duì)開發(fā)兒童的想象力是極為有用的,它并不僅以一種自然的方式被孩子喜聞樂見;同時(shí)讓孩子重溫動(dòng)畫片中的滑稽、幽默,通過耳濡目染慢慢去學(xué)會(huì)創(chuàng)造或欣賞幽默。
迪士尼專家研究發(fā)現(xiàn),顏色能吸引兒童的目光,刺激兒童的視覺神經(jīng)發(fā)育。千變?nèi)f化的圖案,則可滿足兒童對(duì)整個(gè)世界的想象,提高兒童的創(chuàng)造力。給孩子一個(gè)清新、潔凈、繽紛的空間,立邦今年也帶來(lái)了可分解甲醛、I級(jí)抗污和恒彩技術(shù)的兒童水性內(nèi)墻涂料,把兒童房涂刷成五彩繽紛,天花做成藍(lán)天白云或者璀璨星空,又或者干脆給孩子一面涂鴉墻,讓其盡情玩樂,釋放天性,引發(fā)孩子的無(wú)限遐想。
喜愛玩樂是孩子們的天性。在嬉笑“瘋玩”過后,要給小“泥猴”洗個(gè)舒舒服服的熱水澡。這時(shí)鮮艷色彩的卡通系列花灑,則賦予了孩子充滿童趣的全新淋浴體驗(yàn),如由黃、紅、藍(lán)、綠色組成的小動(dòng)物的幼格花灑,或裝上一個(gè)硅膠套的“青蛙頭”,除了可以感受水珠激蕩跳躍之外,也為浴室環(huán)境和親子互動(dòng)帶來(lái)全新驚喜。
此外,像雅蘭與美國(guó)迪士尼合作的蜘蛛俠系列床品,廣州豪宅的粉色系HelloKitty系列瓷磚,以及淘寶網(wǎng)[微博]上熱賣的“豬豬浴室四件套”,都為兒童家居注入更多鮮活有趣的夢(mèng)幻主題元素。
飾品裝扮講究章法技巧
在廣州市面上,可裝扮兒童空間的飾品種類很多,許多不僅外形新穎有趣,而且還具有益智功能。像Ebulobo的“情感玩具”,有助于父母和孩子的溝通和教育,促進(jìn)孩子智力形成。再如Zuny狂歡節(jié)款大象書檔,簡(jiǎn)單、有趣與創(chuàng)意的皮革家飾,憨萌的小動(dòng)物為孩子書桌增添無(wú)窮的樂趣。
林林總總的飾品、玩具常常在兒童房里“堆積如山”。對(duì)此,設(shè)計(jì)師認(rèn)為,兒童的元素不必拘泥于兒童房這一個(gè)房間。把一些兒童元素放在其他的房間,不僅可以提高家裝的整體感,也可以讓孩子感覺家是一個(gè)整體而不是單個(gè)個(gè)體,對(duì)于塑造健康人格也是很有好處的。比如可以把孩子的鋼琴、畫板放在客廳,有客人來(lái)的時(shí)候讓他展示一下自己的才藝,有助于樹立他的自信心。
房?jī)?nèi)飾品擺放要與生活方式結(jié)合考慮,輕輕松松換季換心情,讓孩子參與體驗(yàn)家居布置的樂趣。這里有幾個(gè)技巧,一是視覺焦點(diǎn),可將一些家居飾品組合在一起,使它成為視覺焦點(diǎn)的一部分,對(duì)稱的平衡感很重要。
旁邊有大型家具時(shí),排列的順序應(yīng)該由高到低陳列,以避免視覺上出現(xiàn)不協(xié)調(diào)感。二是層次分明,擺放飾品時(shí),前小后大、層次分明能突出每個(gè)飾品的特色,在視覺上會(huì)感覺很舒服。先找出大致的風(fēng)格與色調(diào),依著統(tǒng)一基調(diào)來(lái)布置不容易出錯(cuò)。三是物以類聚,可先將其分類,相同屬性放在一起,不用急著全部表現(xiàn)出來(lái)。分類后,就可依季節(jié)或節(jié)慶來(lái)更換布置,改變不同的居家心情。
從親子互動(dòng)的角度看,擺飾、抱枕、桌布、小掛飾等中小型飾品是最容易上手的布置單品,家長(zhǎng)可和孩子一起從這些先著手,再慢慢擴(kuò)散到大型家具陳設(shè)。家居中硬的線條和冷色調(diào),都可以用布藝來(lái)進(jìn)行柔化。如果希望帶進(jìn)大自然氣息,教會(huì)孩子在家中擺一些花草盆栽,安全起見要選塑料(7470, 85.00, 1.15%)容器,特別是換季時(shí)候,可營(yíng)造出截然不同季節(jié)的空間情趣。