本網(wǎng)訊（通訊員：尹飄飄）“情緒本身沒有好壞之分，我們要學(xué)會和不同的情緒相處，學(xué)會表達(dá)情緒，而不是帶著情緒去表達(dá)。”王老師在親子課堂上向孩子和家長說到。10月9日，中法生態(tài)城同濟(jì)社區(qū)“相約周三﹒親子聯(lián)萌”系列活動開始了，首次邀請了媽媽志愿者擔(dān)任活動老師，邀請了12組家庭一起來參與，希望讓家長走進(jìn)課堂，讓家長們從兒童的眼睛看世界，從兒童的角度看問題。
幼兒時期是提升情緒認(rèn)知，培養(yǎng)高情商社交的黃金時期。兒童高情商培養(yǎng)親子課程是媽媽“相約周三﹒親子聯(lián)萌”項目中的系列課程。
活動伊始，一首歡快的“Hello歌”拉開了序幕，孩子們在輕松愉快的氛圍中相互問候，迅速融入了這個充滿樂趣的小團(tuán)體。
志愿者媽媽蔡蔡開始了熱身游戲，用彩色的情緒小怪獸玩偶和孩子們互相擊掌，為接下來的繪本故事進(jìn)行鋪墊。她帶領(lǐng)小朋友們閱讀繪本《我的情緒小怪獸》，“快樂就像太陽一樣明亮，和星星一樣閃耀，很容量感染身邊的人”散文詩一樣的語句把孩子們帶進(jìn)了豐富多彩的情緒世界。情緒小怪獸代表的顏色也通過老師惟妙惟肖的表演呈現(xiàn)在小朋友面前。小朋友們知道了每個人身體里都住著一只情緒小怪獸，當(dāng)我們的情緒發(fā)生變化時，小怪獸也會相應(yīng)地變成不同的顏色，我們要學(xué)會整理我們的情緒，正確認(rèn)識情緒和表達(dá)情緒。
志愿者媽媽蔡蔡還用情緒卡牌和大家開起了情緒超市，讓孩子和家長可以互換情緒卡牌，留下自己最喜歡的一張并進(jìn)行描述。小小的游戲加深了孩子和家長、孩子和孩子之間的交流與互動。在手工環(huán)節(jié)，孩子們還做出了屬于自己的“情緒小怪獸”，分享了自己的“情緒作品”，孩子們勇敢的表達(dá)，把心中的小怪獸展示出來，家長們也認(rèn)真傾聽，學(xué)會理解。在這個過程中，志愿者媽媽蔡蔡給家長們分享了情緒學(xué)習(xí)的重要性和五大學(xué)習(xí)層次，引導(dǎo)家長們在家里和孩子們做情緒練習(xí)，浸染家庭的情緒學(xué)習(xí)氛圍。
書香浸潤童心，此次活動不僅讓家長和孩子直觀的認(rèn)識自己的情緒小怪獸，還增強(qiáng)了大家調(diào)節(jié)情緒和開導(dǎo)自我的能力，學(xué)習(xí)到如何從閱讀中獲得力量。之后同濟(jì)社區(qū)將繼續(xù)招募志愿者，共同締造美好社區(qū)。
