《中國教育報(bào)》報(bào)道：湖北五條思政鏈織就育人網(wǎng)；
《光明日報(bào)》報(bào)道：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院一門思政課程的“網(wǎng)紅體質(zhì)”……
一年來，湖北省思政課改革創(chuàng)新引發(fā)各大主流媒體關(guān)注。
育才造士，為國之本。
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于高校黨的建設(shè)和思想政治工作的重要論述，2018年5月，湖北省在15所高校啟動(dòng)為期1年的學(xué)生、教師、課程、學(xué)科、環(huán)境“五個(gè)思政”改革試點(diǎn)；10月，湖北省入選全國首批“三全育人”（全員育人、全過程育人、全方位育人）綜合改革試點(diǎn)省，成為中西部唯一入選省份。
一年過去了，湖北省高校立德樹人有哪些新探索？高校思政工作呈現(xiàn)哪些新動(dòng)向？
5月21日，全省高校“三全育人”綜合改革推進(jìn)會(huì)在漢召開，吹響改革攻堅(jiān)新號(hào)角。
追“爆款”思政課，一道靚麗風(fēng)景
華中科大18級(jí)新生秦陽，來自香港。今年，他與思政課《深度中國》相遇。
5月15日晚，在本學(xué)期收官之課上，秦陽提交的結(jié)業(yè)論文《淺談粵港澳大灣區(qū)一體化進(jìn)程中醫(yī)療問題》被評(píng)為特等獎(jiǎng)，他有點(diǎn)意外。
“這門課越上越有意思，對國情國策有了更深刻全面的了解，希望學(xué)有所成，為香港和內(nèi)地交流發(fā)展作出新貢獻(xiàn)?！鼻仃栒f。
澆花澆根，育人育心。
高校立身之本，在立德樹人。
讓馬克思主義成為高校的鮮亮底色——
武漢大學(xué)將《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》《馬克思主義基本原理概論》《中國近現(xiàn)代史綱要》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》四門主修思政課制作成網(wǎng)上慕課，成為全國上線最早、影響最大的思政慕課之一，累計(jì)選課人數(shù)突破50萬人次。
引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國和國際比較——
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院打造《當(dāng)代中國》，兩年多來，40多位老師走上講臺(tái)，創(chuàng)下了學(xué)位16秒被150個(gè)學(xué)生搶光、7位老師聯(lián)袂講授一堂課的紀(jì)錄。長江大學(xué)推出《生命長江》，“抬頭率”“滿意率”明顯提升。
追“爆款”思政課，成為湖北高校一道靚麗風(fēng)景；反復(fù)打磨成就精品，成為越來越多思政教師的價(jià)值追尋。
“五個(gè)思政”，“三全育人”的湖北篇
如何讓高校成為鍛造優(yōu)秀青年的大熔爐？
入芝蘭之室久而自芳。“五個(gè)思政”，書寫“三全育人”落地的“湖北篇”。
“學(xué)生思政”立心鑄魂。全省涌現(xiàn)出華中科大“胡吉偉班”、長江大學(xué)“10·24”班集體、華中農(nóng)大本禹志愿服務(wù)隊(duì)等先進(jìn)集體。
“教師思政”育人育才。中國工程院院士、華中科技大學(xué)教授崔崑拿出全部積蓄捐助學(xué)子；中國地質(zhì)大學(xué)教授李德威，彌留之際寫下“開發(fā)固熱能，中國能崛起”遺愿，震撼人心。
“課程思政”改革創(chuàng)新。湖北省打造了湖北同上一堂思想政治理論電視公開課，建設(shè)了一批學(xué)習(xí)新思想思政課“名師示范課堂”。
“學(xué)科思政”做優(yōu)做強(qiáng)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)湖北省馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見》出臺(tái)，連續(xù)三年投入大量資金支持11個(gè)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院和21個(gè)思政課示范教學(xué)基地建設(shè)；《馬克思主義大辭典》等成果引發(fā)全國關(guān)注。
“環(huán)境思政”潤物無聲。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)在校園標(biāo)志性文化景觀中植入“耕讀”元素；武漢科技大學(xué)打造“沁湖文化帶”……
一年來，湖北省5次在全國教育大會(huì)等會(huì)議上發(fā)言介紹經(jīng)驗(yàn)。中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、國務(wù)院督查組、教育部等對湖北省高校思政工作予以肯定。
不辱時(shí)代使命，不負(fù)人民期望
“我衷心希望每一個(gè)青年都成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，不辱時(shí)代使命，不負(fù)人民期望。”“新時(shí)代中國青年要在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長?！绷?xí)近平總書記對當(dāng)代青年寄予厚望。
在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院，很多學(xué)生寫下炙熱感言，“現(xiàn)在，我關(guān)注國家、關(guān)注政府就像關(guān)注自己成長一樣?！薄啊懂?dāng)代中國》給了我思考方式方法的引導(dǎo)，讓我感受到家國情懷的熏陶，更能理解新一代青年肩負(fù)的使命擔(dān)當(dāng)?！?/p>
在湖北大學(xué)，今年出現(xiàn)了數(shù)十個(gè)八成學(xué)生被北大、復(fù)旦等雙一流高校錄取為研究生的“學(xué)霸”班級(jí)和寢室；
在黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院，涌現(xiàn)出榮登“中國好人榜”的余康穎，“全國高職學(xué)生踐行工匠精神先進(jìn)個(gè)人”劉豪、柯艷麗等。全省職業(yè)院校技能大賽，該?？偡治涣械谝弧?/p>
筑夢揚(yáng)帆，立心鑄魂。
省委教育工委、省教育廳印發(fā)《省高等學(xué)校“三全育人”綜合改革實(shí)施方案（征求意見稿）》。有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將以更大力度、更實(shí)舉措、更高要求，全力推進(jìn)“三全育人”綜合改革，打造“五個(gè)思政”升級(jí)版，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（陳會(huì)君）
(責(zé)編：周恬、張雋)
