今日湖北網(wǎng)訊（通訊員 王勇）羅集二中是一所農(nóng)村初中，在今年的全市美麗校園建設(shè)中，我們確定“適合讀書”為校園文化創(chuàng)建目標(biāo)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生共同努力下，羅集二中美麗校園工作取得了一點成績，下面談?wù)剮c體會。
一、認清形勢，制定可行目標(biāo)。
近幾年來，羅集二中從多方面加強校園文化建設(shè)，取得了較大成效：一是加強了校園美化綠化、“書香苑”、寢室文化、餐廳文化等陣地建設(shè)；二是開展了一系列的德育活動；如特色德育、愛國主義讀書演講比賽、紅歌比賽等。這些工作使師生的精神面貌發(fā)生了積極變化。但是，必須清醒地看到，校園文化建設(shè)還存在許多不足，還需要大力加強。一是校園文化建設(shè)的核心---團隊精神的形成和弘揚，還需下更大的功夫；二是教職工的職業(yè)道德教育和學(xué)生的文明養(yǎng)成教育有待進一步加強。
二、突出核心，塑造團隊精神。
學(xué)校團隊精神是校園文化建設(shè)的靈魂和核心，是學(xué)校師生職工精神面貌的總體現(xiàn)。通過努力，力求形成“求實創(chuàng)新、奮發(fā)向上、愛校如家”的團隊精神。
首先，堅持用先進理論武裝師生職工，深化集體主義和愛國主義教育。堅持每學(xué)期以集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要論述，結(jié)合履職盡責(zé)及“兩學(xué)一做”活動，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。教師是校園文化建設(shè)的主導(dǎo)力量，要從增強敬業(yè)意識，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范入手，加強師德建設(shè)。同時積極為教工做好事，辦實事，解決他們工作、生活后顧之憂，讓每個教工在校有成就感、幸福感、尊嚴感。
其次，狠抓班集體建設(shè)，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，認真抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)。學(xué)校開展“創(chuàng)文明單位、樹優(yōu)良校風(fēng)”，班級開展“創(chuàng)文明班級、樹優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動，深入進行各種系列的基礎(chǔ)文明教育活動，如主題班會、讀書活動、運動會、演講比賽等。努力在學(xué)生中形成愛國愛校、關(guān)心集體、尊敬師長、勤奮好學(xué)、團結(jié)互助、遵紀守法的良好風(fēng)氣。倡導(dǎo)文明健康的生活方式，積極開展對學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
再次，著力增強全校師生職工“校興我榮，校衰我恥”的強烈向心力和凝聚力。確立校訓(xùn)、辦學(xué)理念等校園主體文化作品；編寫校史、建設(shè)雕塑，并抓住學(xué)生評先、入團等關(guān)鍵點開展好愛校建校的主題教育活動。一是新生的入學(xué)教育，通過校史，學(xué)校簡介、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡介紹、參觀校園等，使剛?cè)胄５男律邮芴囟ǖ男@文化熏陶，產(chǎn)生愛校之情。二是抓住學(xué)生入團評優(yōu)的契機，開展主題教育活動，給校園文化注入政治導(dǎo)向功能與活力。三是通過塑立校園文化建設(shè)中的先進典型人物，使校園精神學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。四是畢業(yè)學(xué)生即將告別校園，舉行告別儀式，進行“為校增光、為校添彩”的主題教育活動。五是重視“一校兩特”作用，倡導(dǎo)每個學(xué)生有有一項藝術(shù)特長，會一種體育技能。通過一系列活動，力求使全校師生職工了解本校的歷史和現(xiàn)狀，明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，珍惜學(xué)校榮譽，凝聚一心，團結(jié)一致，共創(chuàng)學(xué)校美好未來。
三、精心設(shè)計，營造文化氛圍。
校內(nèi)建筑群是校園文化的重要載體和校園文化精神的外在反映，濃厚的校園文化氛圍是熏陶、引導(dǎo)和感染師生職工情操和素養(yǎng)的無形而巨大的推動力量。
首先是校園標(biāo)志建筑的文化設(shè)計。校園標(biāo)志性建筑是校園文化精神的外在集中反映，是校園建筑布局的靈魂和統(tǒng)領(lǐng)性建筑。首先要確定學(xué)校已有的標(biāo)志性建筑中哪些屬于重點標(biāo)志性建筑并加以保護，同時進行新的規(guī)劃，如附加雕塑，改善綠化。對新修的標(biāo)志性建筑，要納入校園文化建設(shè)總體規(guī)劃并進行精心論證，充分展示其文化內(nèi)涵，體現(xiàn)本校“適合讀書”的特色文化。
其次是學(xué)習(xí)區(qū)、活動區(qū)文化氛圍的營造。學(xué)習(xí)區(qū)文化氛圍的營造要體現(xiàn)嚴謹治學(xué)、勤奮刻苦、勵志感恩的文化主題。無論是教室、閱覽室、實驗室以及圖書室，都要在“美”、“潔”、“靜”、“雅”四個字上下功夫。同時，在教學(xué)樓和教室布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像，著名的治學(xué)和教育的名言警名，在主要教學(xué)樓或閱讀場所設(shè)立著名學(xué)者雕像，并書寫激勵學(xué)生奮發(fā)向上的標(biāo)語，如校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容?；顒訁^(qū)是進行文化藝術(shù)、體育活動的主要場所，要注意發(fā)揮其綜合功能，在主要的藝術(shù)和體育活動區(qū)，要塑造以藝術(shù)、體育為主題的雕像、標(biāo)語等。
再次是校園的凈化、美化和綠化。要繼續(xù)下大力氣，徹底根治“臟、亂”現(xiàn)象，保持校園環(huán)境的衛(wèi)生的整潔。校園環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)高標(biāo)準嚴要求，即室內(nèi)外地面無垃圾無灰塵；窗明桌凈，顯出本色。墻壁內(nèi)外無腳印、球印，桌椅擺放整齊，無亂刻亂畫，無亂丟廢紙雜物，內(nèi)外環(huán)境安靜；溝、渠、下水道暢通無淤泥，污水無外溢。校園的美化綠化，首先要對校園內(nèi)的教學(xué)樓、宿舍樓，校內(nèi)道路、活動場所以及綠化區(qū)有統(tǒng)一規(guī)劃，使其布局合理、規(guī)范，給人以整潔、美觀之感。校園綠化要力求做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”；綠化區(qū)、綠化帶、綠化樹劃到班級或處室，實行責(zé)任管理，并開展評比活動，努力創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。
校園文化建設(shè)是一項綜合工程，是一所學(xué)校的綜合實力的體現(xiàn)。只要我們科學(xué)規(guī)劃，一步一個腳印，農(nóng)村學(xué)校也一定能取得滿意的成績，讓農(nóng)村學(xué)生感受到“能讀書、讀好書”的氛圍。
