“為明”是中國目前辦學規(guī)模和辦學實力、教育體系、學生數(shù)量位居前列的K12教育集團。自1999年創(chuàng)立以來，形成了集教育管理、師資培訓、教學科研、信息化服務、后勤服務、校園建設、投資管理等于一體的綜合性教育服務體系。截至2019年6月，為明在深圳、廣州、成都、重慶、武漢、貴陽、青島、天津、北京、蘇州、太原、南昌、大連、美國紐約、舊金山、西雅圖等地創(chuàng)辦了12所小學、10所初中、8所高中、1所國際學校、6個國際部、2個大學預科項目和近40所為明幼兒園，在校學生超過4萬人。
武漢光谷為明實驗學校坐落于武漢東湖新技術開發(fā)區(qū)光谷腹地，是2013年由為明教育集團創(chuàng)辦的一所九年一貫制高品質、現(xiàn)代化、國際化民辦學校，致力于為國內(nèi)外學生提供多元優(yōu)質的教育服務。學校以“培養(yǎng)具有中國靈魂世界眼光的現(xiàn)代人”為目標，秉承“回歸教育本真，對孩子一生負責”的辦學理念，圍繞學生的“高分數(shù)、高素質、高品位”三大特征進行教育實踐，讓每一位學生在這里快樂成長，讓每一個教師在這里幸福育人。
學校占地面積80余畝，現(xiàn)有9個年級46個班，師生1800余人。學校設施設備一流，達到省級一類標準。
學校師資力量雄厚，致力打造德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椋瑢W校擁有大批經(jīng)驗豐富、素質過硬的特、高級教師，省市區(qū)級骨干教師，集團名師。
學校管理科學規(guī)范，從“行政的管、教師的教、學生的學”三個維度，通過小班化教學，個性化指導，全方位服務，構建精細化管理體系。
學校課程設置多元，采用“一體兩翼”的課程體系，即國家課程為主體，為明特色課程為左翼，國際理解課程為右翼，培養(yǎng)全面發(fā)展的國際公民。
學校辦學成績斐然，連續(xù)五年榮獲“民辦教育機構年檢工作先進單位”、“教育教學質量管理先進單位”、“湖北省綜合實力100強”、“湖北省學校文化建設百強?！薄⒚绹癠SAP”創(chuàng)新合作團體金牌、全國藝術特長生“湖北省藝術教育先進單位”、全國第二屆青少年運動會女子棒球比賽第四名。
精品小學 快樂成長
一、精品課程
中西融合、一體兩翼的課程體系
國家主體課程：開齊課程，開足課時，科學融合，穩(wěn)步提升，與武漢市公辦學校同步。
（2）為明特色課程：構建課程超市，創(chuàng)新育人方法，促進全面發(fā)展，提升核心素養(yǎng)，讓學生人人有特長。
?。?）國際理解課程：優(yōu)選英文教材，強化語言學習，培養(yǎng)探究能力，拓寬國際視野，讓孩子成功融入世界。
二、精致課堂
以“輕負、樂學、高效”為原則，堅持為孩子創(chuàng)設智慧、自主、合作、探究的快樂課堂。語文學科與傳統(tǒng)文化相結合，數(shù)學學科與社會生活相結合，英語學科與項目式學習相結合，音體美等綜合學科與實踐活動相結合，讓學生在課堂上學有所獲，并學以致用。
三、精彩活動
堅持開展母語節(jié)、數(shù)學節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)等主題文化活動，激發(fā)學生學習興趣，提高學生綜合素養(yǎng)。班級拓展，社會實踐，國內(nèi)外研學等多彩“行走的課堂”，賦予學生自信陽光的品質。
四、精準施策
注重培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)，在學習文化知識的基礎上，深入落實“六個一”工程（即一手好字、一手好文章、一口標準的普通話、一口流利的英語、一項體育特長、一項藝術特長），豐富社團活動，讓每個孩子都有自己喜歡的課程，讓每個孩子至少擁有一項終身受益的體育技能和藝術特長。
五、精心服務
學校采用實行“自助餐”形式就餐，配合適合學生健康成長需要的間餐間點，飲食豐富、營養(yǎng)多樣、新鮮衛(wèi)生；為學生提供安全、舒適的校車服務，每輛校車都會安排一位跟車老師和一名專職司機接送；24小時保安巡視，全天候校醫(yī)服務為孩子校園生活“保駕護航”。
優(yōu)質初中 多元發(fā)展
充分發(fā)揮學生的自主性和獨立性，引導學生從“他律”走向“自律”，再升華到“自我管理”，充分遵循“以人為本”的教育理念，努力創(chuàng)造適合每個孩子的教育環(huán)境，幫助學生制定“一年積累，兩年突破，三年跨越”的發(fā)展目標。
一、優(yōu)化班型配置，發(fā)展方向多元
為滿足不同家庭和學生不同的發(fā)展需求，設有優(yōu)質班和國際班兩種班型。優(yōu)質班的培養(yǎng)目標主要面向國內(nèi)中考，夯實學習基礎，提升學生素養(yǎng)；國際班滿足有國際化需求的家庭和學生，增設外方英語課程、STEM課程以及特色體藝課程。
二、課堂教學高效，課后輔導及時
采用“自主探究、交流合作”的高效課堂模式，實行學習小組管理，教師關注每一名學生。通過課前精準備課，課上靈活選擇教學策略，課后限時訓練幫助學生夯實知識基礎，提升學習能力。針對學生課堂學習和作業(yè)情況，采用“固定輔導和流動輔導”相結合模式，培優(yōu)扶弱，達成”上不封頂，下要保底”的培養(yǎng)目標。
三、教學資源豐富，全程跟蹤管理
為明教育集團擁有多位國內(nèi)知名基礎教育專家、中高考備考專家把握教學方向，學校邀請武漢市知名教育專家、中考命題組成員等長期督導教學。學校建立線上學業(yè)質量綜合管理平臺，形成學業(yè)質量管理數(shù)據(jù)庫，長期跟蹤每一名學生的學業(yè)質量發(fā)展動態(tài)，輔助學生診斷學習，精準提升，為學生成績提高提供有力支撐。
四、創(chuàng)新管理模式，關注全面發(fā)展
除班主任、科任教師進行常規(guī)班級管理之外，班級施行“導師制”管理，即學校全體行政干部、教師與學生之間實行“雙向選擇”，每一名學生選擇一名喜歡的老師做“導師”，導師引領學生進步，關注學生學業(yè)，傾聽學生心聲，幫助學生克服困難。
五、營造育人氛圍，彰顯激情魅力
開設為明講堂、心理健康課程、特色班會、主題閱讀分享等主題教育課程，讓學生有更多的機會感受成功的喜悅。以“激情德育”為突破口，開展激情早讀、激情跑操、激情演講、激情展示等德育活動，塑造學生熱愛生活和學習的品質。
六、后勤保障到位，服務管理精細
學校實行住宿封閉管理，寢室明亮整潔，提供全天候熱水和空調(diào)，配備生活指導教師；膳食中心由營養(yǎng)師設計飲食，保證餐飲衛(wèi)生營養(yǎng)；學校保健室、保衛(wèi)室、心理咨詢室24小時服務，保障學生身心健康和安全。
七、辦學成效顯著，教學成績領先
中考成績處于行業(yè)內(nèi)領先水平，而且實現(xiàn)了“低進高出，高進優(yōu)出”的培養(yǎng)目標，普通高中錄取率遠超武漢市平均水平，多名學生被武漢市知名高中和國外名校錄取。
八、打造多元出口，共創(chuàng)學子未來
初中畢業(yè)生可報考武漢市中心城區(qū)所有高中，亦可選擇武漢為明國際中美課程班和中澳課程班，選擇“2+1”、“2+2”或大學直通車出國留學。
