2018年5月12日汶川地震十周年之際，由李厚霖創(chuàng)立的I Do基金會(huì)攜手北川幸存女孩蒲虹學(xué)，發(fā)起了以“減貧為美”為宗旨的精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目——愛(ài)惜行動(dòng)，在網(wǎng)上持續(xù)刷屏。獲得李亞鵬、車(chē)曉、婁藝瀟、于朦朧、熊乃瑾、陳瑤、韓東君等眾多明星的點(diǎn)贊支持；同時(shí)，恒信鉆石機(jī)構(gòu)、樂(lè)友孕嬰童、鵬博瑞翔集團(tuán)、藍(lán)蝶教育集團(tuán)、Mexarts漾美、sheme等愛(ài)心企業(yè)品牌也助力這次行動(dòng)，形成公益矩陣，彰顯新時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)公益正能量。
2018年7月4日，I Do基金會(huì)再次前往四川省北川羌族自治縣擂鼓鎮(zhèn)組織繡娘進(jìn)行羌繡培訓(xùn)。起初，我們?cè)诋?dāng)?shù)卣心?0位繡娘進(jìn)行羌繡培訓(xùn)課程，培訓(xùn)當(dāng)天來(lái)了100多位，繡娘們的積極性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)想，她們或是三五結(jié)伴，或是背著自己的娃娃，邊唱著家鄉(xiāng)的歌謠邊繡著花。截止目前，我們累計(jì)已培訓(xùn)近百余名繡娘，為他們帶來(lái)了近2000余份訂單。
車(chē)輛的擁堵，地鐵的擁擠，
手機(jī)成了比伴侶更重要的“枕邊人”……
這些城市的喧囂與浮躁，你還想繼續(xù)嗎？
走進(jìn)超市與商場(chǎng)，充盈的都是營(yíng)銷(xiāo)標(biāo)語(yǔ)，加粗的驚嘆號(hào)，
你看累了嗎？
7月，I Do基金會(huì)再次啟程，
來(lái)到了素有“大禹故里”的北川。
這里也許不像川藏線(xiàn)一路的風(fēng)景那么驚艷，但也有著濃郁的禹羌風(fēng)情，
與讓都市人向往眷戀的良好生態(tài)，
清晨起床向外望去，云霧盤(pán)山繚繞，鐘靈毓秀，充滿(mǎn)仙氣。
原來(lái)自然未曾虧欠過(guò)我們。
100份對(duì)生活的向往，在這里綻放
I Do基金會(huì)創(chuàng)始人李厚霖認(rèn)為，“傳統(tǒng)手藝人還比較‘原生態(tài)’，有的工藝還限于‘口口相傳’的狀態(tài)。大家的意識(shí)還比較落后，談不上創(chuàng)新發(fā)展，產(chǎn)業(yè)化。傳統(tǒng)手工藝要想更好地傳承發(fā)展，首先要幫助手藝人整體提高素質(zhì)，需要培養(yǎng)更多有創(chuàng)新意識(shí)的‘現(xiàn)代’傳承人。”
了解到基金已經(jīng)幫助了十年的蒲虹學(xué)也有“幫助家鄉(xiāng)繡娘脫貧致富，有一份體面收入”的愿望后，I Do基金會(huì)決定幫助她實(shí)現(xiàn)心愿。2017年11月底，I Do基金會(huì)工作人員特意去了北川，幫助虹學(xué)完成了當(dāng)?shù)卣Y源對(duì)接，虹學(xué)贏得了當(dāng)?shù)貗D聯(lián)、殘聯(lián)、北川地區(qū)行業(yè)協(xié)會(huì)以及省級(jí)傳承人的大力支持。2018年1月，I Do基金會(huì)已幫虹學(xué)組織了第一期北川繡娘培訓(xùn)，幫助這群繡娘提升技藝、審美和創(chuàng)新能力。
這次再次來(lái)到北川培訓(xùn)繡娘，開(kāi)始在北川擂鼓鎮(zhèn)只招募50位繡娘進(jìn)行培訓(xùn)，但是當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際來(lái)了近100多位繡娘，數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)想。
▲不算很大的培訓(xùn)教室已經(jīng)坐滿(mǎn)了想要學(xué)習(xí)羌繡的繡娘們。
此次培訓(xùn)共三天，自7月4日開(kāi)始至7月6日結(jié)束，我們還特地邀請(qǐng)到羌繡“非遺傳承人”陳云珍老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)親自指導(dǎo)授課。她按照色彩搭配、花型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品應(yīng)用這三個(gè)部分，進(jìn)行為期三天的培訓(xùn)，將繡娘以4人一組的方式，手把手輔導(dǎo)學(xué)員們掌握刺繡的基本方法。愛(ài)惜行動(dòng)聯(lián)合發(fā)起人蒲虹學(xué)和繡娘們一起在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，為她們提供更多的幫助.
▲陳云珍老師手把手耐心地指導(dǎo)繡娘。
▲愛(ài)惜行動(dòng)聯(lián)合發(fā)起人蒲虹學(xué)為繡娘分發(fā)刺繡物料。
每天早上，培訓(xùn)還未開(kāi)始，就已經(jīng)有很多學(xué)員繡娘早早來(lái)到教室，穿針引線(xiàn)，認(rèn)真與同組伙伴交流學(xué)習(xí)，刺繡技術(shù)較好的繡娘還會(huì)主動(dòng)幫助其他學(xué)員，教室里總能聽(tīng)到繡娘們開(kāi)心爽朗的笑聲。
▲陳云珍老師的女兒作為新一代傳承人，正在積極指導(dǎo)繡娘正確的繡法。
這里，每一張面孔都寫(xiě)滿(mǎn)故事
培訓(xùn)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)一位“背娃”繡娘，她每天來(lái)參加培訓(xùn)的時(shí)候，都要背著不到一歲的娃娃，邊哄孩子，邊學(xué)刺繡，孩子哭鬧的厲害的時(shí)候，就只能放下繡片先哄娃，就這樣斷斷續(xù)續(xù)，直到培訓(xùn)接近尾聲，她不急不躁還是堅(jiān)持繡出了完整的花朵。
▲她說(shuō)“除了繡花，我不會(huì)其他的什么技能，全家都只能靠孩子的爸爸外出打工賺錢(qián)養(yǎng)活，自己也想為這個(gè)家里多分擔(dān)點(diǎn)，哪怕賺點(diǎn)錢(qián)能補(bǔ)貼一些家用也行”。
▲另一位繡娘每天來(lái)培訓(xùn)的時(shí)候都會(huì)帶著筆和本子，認(rèn)真的記錄講師的每一句話(huà)。
▲在所有繡娘中，我們看到一個(gè)小小的身影，一位年僅8歲的“小繡娘”。最開(kāi)始只是陪著媽媽來(lái)學(xué)習(xí)羌繡，沒(méi)想到第二天，她就拿起了繡片開(kāi)始有模有樣的繡起來(lái)。
助力夢(mèng)想，我們一直在前行
本次培訓(xùn)接近尾聲時(shí)，I Do基金會(huì)對(duì)參與此次培訓(xùn)的繡娘進(jìn)行結(jié)業(yè)儀式與評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。從中選出所有達(dá)標(biāo)的刺繡作品與技術(shù)嫻熟的繡娘，同時(shí)我們陸續(xù)已經(jīng)攜手很多愛(ài)心企業(yè)加入到愛(ài)惜行動(dòng)，經(jīng)過(guò)前期市場(chǎng)調(diào)研，共同設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、研發(fā)選擇適合當(dāng)代市場(chǎng)需求的定制化產(chǎn)品，達(dá)成長(zhǎng)期合作與訂單供給。最大限度將產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為商品，為當(dāng)?shù)貗D女實(shí)現(xiàn)居家就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供新渠道。
愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)在于引路。引路是一種智慧，更是一種實(shí)實(shí)在在的大愛(ài)！
▲拿到證書(shū)的繡娘們集體合影留念，每個(gè)人臉上都洋溢著自信的笑容。
感謝你們的愛(ài)惜，
讓我們重拾對(duì)未來(lái)生活的信心：
“家里的男人不理解我們?cè)诩規(guī)Ш⒆佑卸嘈量?，因?yàn)槲覀儧](méi)有賺錢(qián)，在家我們只會(huì)做飯，養(yǎng)娃，有時(shí)候?qū)W學(xué)刺繡總笑話(huà)我，說(shuō)繡了這些能干啥？現(xiàn)在好了，有了這樣一份工作，可以邊帶娃，邊養(yǎng)家，感覺(jué)自己腰板都硬了”，一位繡娘開(kāi)心的笑了。
我們敬畏手藝人，
那些堅(jiān)持而執(zhí)著的人，
那些等待時(shí)間的人，
把虔誠(chéng)注入每一份作品，把欣賞留給你們。
就像歌詞里面唱的：
“無(wú)論嚴(yán)寒或酷暑，不要怕，不要怕
無(wú)論傷痛或苦難，不要怕，不要怕”
愛(ài)惜行動(dòng)從未止步。
I DO,WE DO!
