從1956年人工智能概念在達(dá)特茅斯會議上被提出至今已有63年。近年，人工智能再度迎來飛速發(fā)展期，被廣泛的運(yùn)用到各個領(lǐng)域中。
近日，網(wǎng)易率先發(fā)布“網(wǎng)易有道詞典筆2.0”產(chǎn)品，并深挖教育場景需求，揭開了人工智能改變英文學(xué)習(xí)的新篇章。
在中國，學(xué)外語已經(jīng)成為一種流行，各種語言培訓(xùn)班從最早的中小學(xué)生、學(xué)齡前少兒不斷延伸至商務(wù)人士到大學(xué)生，不得不說，掌握一門外語已經(jīng)成為中國擁抱世界，不斷開放的重要力量之一。
由于學(xué)習(xí)外語的需求非常旺盛，使得很多家長和學(xué)習(xí)中的朋友們除了格外關(guān)心各個英語教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以及線上英語平臺的老師資質(zhì)外，也通過購買一些智能學(xué)習(xí)設(shè)備來加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。
那么網(wǎng)易發(fā)布的這款有道詞典筆2.0，當(dāng)然也成為一些消費(fèi)者的選擇，那么消費(fèi)者對于這款產(chǎn)品有怎樣的評價呢？
市民李女士說，身邊的朋友的孩子們都在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英文，他們也給孩子報名了輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。但是下課之后，孩子們的課后復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)就成了家長的一大難題。李女士和丈夫在外語方面都沒有過硬的水平，也怕發(fā)音不準(zhǔn)教錯了。
于是，李女士為孩子購置了網(wǎng)易有道詞典筆2.0，機(jī)身小巧、觸控屏操作孩子用起來很方便，還有美式和英式的讀音，不用怕發(fā)音不準(zhǔn)誤導(dǎo)孩子。
而且這款詞典筆能給孩子提供專注、高效、不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時也不用時刻在旁監(jiān)督，擔(dān)心手機(jī)上的娛樂APP分散了孩子的注意力，同時也是解放了家長的時間。
有道詞典筆二代還可以查詢很多中文相關(guān)的知識，比如“三個牛怎么讀”、“7x6等于幾”等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得更多的知識點(diǎn)之外也讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。
對于一些成年學(xué)習(xí)者，這款筆也適合在各種場景下使用，由于它不受移動網(wǎng)絡(luò)的限制，當(dāng)用戶需要查詞時，只需要將詞典筆開機(jī)，將筆頭對準(zhǔn)單詞一掃即可，免去在手機(jī)APP上了逐個輸入字母的流程，且道詞典筆2.0的詞條容量高達(dá)150萬條之多，是目前同類產(chǎn)品的3倍左右，可以在地下通道、上下班乘坐公交地鐵時更好的利用碎片化時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
正如我們所知，網(wǎng)易已將人工智能+教育的道路越走越深，越走越精。讓更多人的學(xué)習(xí)變得更高效，效率提升后，人們將有更多的時間去做更有價值的事。
