2019年是全國(guó)希望工程成立30周年，也是肯德基攜手中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)成立曙光基金的第18年。
11月21日，在共青團(tuán)中央在京舉辦的“希望工程實(shí)施30周年報(bào)告會(huì)”上，百勝中國(guó)肯德基品牌作為代表獲頒“希望工程30周年突出貢獻(xiàn)者”榮譽(yù)證書(shū)。
(圖片：百勝中國(guó)肯德基品牌榮獲“希望工程30年突出貢獻(xiàn)者”認(rèn)可)
百勝中國(guó)肯德基品牌總經(jīng)理黃進(jìn)栓(Johnson Huang)表示，肯德基自上世紀(jì)90年代開(kāi)始便參與到希望工程助學(xué)事業(yè)中，2002年成立的曙光基金，更是通過(guò)持續(xù)的投入和耕耘探索出了一套獨(dú)特的“三位一體”助困育人模式，即受助-自助-助人。曙光基金的價(jià)值不止于助學(xué)，更是社會(huì)公益力量支持青年人才培養(yǎng)的成功實(shí)踐。肯德基將繼續(xù)秉持初心，服務(wù)青年成長(zhǎng)成才，幫助青年朋友開(kāi)啟人生更多的可能性。
作為希望工程助學(xué)體系的一份子，2002年以來(lái)，肯德基曙光基金不單向貧困大學(xué)生提供助學(xué)金，更向他們提供積極參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從掌握工作技能，到關(guān)注社會(huì)和幫助他人。當(dāng)這些有信心、有愛(ài)心、有技能和有經(jīng)驗(yàn)的年輕人踏上社會(huì)，他們發(fā)現(xiàn)，被曙光照亮的可能不僅僅是求學(xué)之路，還有自己的整個(gè)人生，而他們也成為他人眼中新的“曙光”。
他們被稱(chēng)作“曙光學(xué)子”。
從被動(dòng)到主動(dòng)，曙光照亮自信
自2002年成立起，肯德基曙光基金就有一條不同于其他助學(xué)基金的特色：除要求受助學(xué)子力求成績(jī)優(yōu)異外，還開(kāi)放肯德基餐廳的勤工儉學(xué)崗位，讓學(xué)子可以用自己的勞動(dòng)賺取生活補(bǔ)助，實(shí)現(xiàn)自立。
在實(shí)踐中，曙光學(xué)子們不僅通過(guò)勤工儉學(xué)改善了自己的經(jīng)濟(jì)狀況，還可以通過(guò)餐廳的工作，學(xué)會(huì)與人交流、合作，培養(yǎng)積極主動(dòng)的性格，加深對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)，提高適應(yīng)社會(huì)的能力。
2007年加入曙光學(xué)子，來(lái)自河南農(nóng)村，曾就讀于山東師范大學(xué)的王京保對(duì)這段時(shí)光印象深刻：
“我最早在濟(jì)南經(jīng)十路餐廳實(shí)踐，后來(lái)轉(zhuǎn)到千佛山餐廳，肯德基給我的第一印象就是非常嚴(yán)格細(xì)致的工作要求。例如雞翅如果沒(méi)有按操作流程來(lái)翻面，會(huì)被經(jīng)理指出來(lái)，有一次我設(shè)錯(cuò)了時(shí)間，讓一整鍋炸雞都糊掉了，這讓當(dāng)時(shí)的我十分難受，也是我最初的職場(chǎng)教育——工作中的原則性錯(cuò)誤要避免?！?/p>
兩年多的時(shí)間，讓王京保從一個(gè)青澀學(xué)生，變成了餐廳的一把好手，他總說(shuō)，肯德基的餐廳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓自己更早接觸社會(huì)，少走了很多彎路。
正如他常說(shuō)的一句話(huà)：“如果不是曙光基金的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我這個(gè)內(nèi)向的人哪有可能在大一的時(shí)候就能進(jìn)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)?哪有可能接觸到這么多的人?”
(圖片：曙光學(xué)子王京保)
類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)和改變也發(fā)生在其他很多曙光學(xué)子身上。2012年加入曙光學(xué)子的李小康，在超過(guò)1千小時(shí)的餐廳實(shí)踐中，從一名服務(wù)員逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)可以參與餐廳運(yùn)營(yíng)管理、值班管理、人力協(xié)調(diào)的管理者，甚至在2015年獲得川渝黔滇市場(chǎng)的區(qū)域“最佳值班經(jīng)理獎(jiǎng)”。
這就是肯德基曙光基金給予曙光學(xué)子的第一份饋贈(zèng)——自信。
從小我到社會(huì)，曙光照亮夢(mèng)想
在很多曙光學(xué)子的回憶中，“曙光公社”經(jīng)常是一個(gè)繞不開(kāi)的詞匯。
在肯德基曙光基金“三位一體”的資助模式中，社會(huì)服務(wù)與學(xué)業(yè)資助、餐廳實(shí)踐占有同樣重要的地位，而曙光公社，就是肯德基曙光基金為曙光學(xué)子們搭建的一個(gè)服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。在曙光公社中，曙光學(xué)子們每年都會(huì)策劃開(kāi)展社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，回饋社會(huì)、幫助他人。在這里，曙光學(xué)子們收獲的不僅是個(gè)人的成長(zhǎng)，還有他們對(duì)社會(huì)的關(guān)注以及自己最初的夢(mèng)想。
我們都知道小確幸，但我們注意過(guò)身邊環(huán)衛(wèi)工人的小確幸是什么嗎?
也許，他們要的只是清晨勞動(dòng)過(guò)后一份熱騰騰的早餐，或是路人善意的一份微笑，而這，就是2010年成為“曙光學(xué)子”的唐莉曾經(jīng)主持過(guò)的一個(gè)曙光公社項(xiàng)目“我懂你那最簡(jiǎn)單的幸?！h(huán)衛(wèi)工人小確幸”社會(huì)調(diào)查。
(圖片：2010年，曙光學(xué)子唐莉參與曙光公社環(huán)衛(wèi)工人關(guān)懷項(xiàng)目)
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月與環(huán)衛(wèi)工人的親密接觸，她和其他志愿者一起用行動(dòng)給出他們的“幸福答案”。他們?yōu)榄h(huán)衛(wèi)工人準(zhǔn)備早餐，制作主題海報(bào)向路人展示走訪(fǎng)環(huán)衛(wèi)工人所收獲的故事與感動(dòng)，還向市民倡導(dǎo)大家要善于發(fā)現(xiàn)和分享身邊的“小確幸”。
唐莉說(shuō)：“從當(dāng)初有這個(gè)想法，再到把它落實(shí)到實(shí)際，整個(gè)過(guò)程我都享受其中。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目的成功，無(wú)數(shù)個(gè)第一次向我奔來(lái)。我作為曙光學(xué)子的優(yōu)秀代表獲得英國(guó)大使館文化教育處的邀請(qǐng)赴英國(guó)參加交流學(xué)習(xí)，第一次走出國(guó)門(mén)，感受世界之大;第一次上學(xué)校官方新聞，獲得校園公益達(dá)人稱(chēng)號(hào);第一次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金……”
“曙光公社”不僅照亮了她的夢(mèng)想，也打開(kāi)了她人生更多的可能性。
還有身處哈爾濱的曙光學(xué)子陳玨西，自2012年加入曙光公社后，與曙光公社成員一同完成關(guān)注PM2.5公益項(xiàng)目，學(xué)術(shù)成果發(fā)表在核心期刊;在研究生深造期間，她也繼續(xù)堅(jiān)持關(guān)愛(ài)自閉癥兒童、陪伴孤寡老人和血液病兒童，甚至還進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)，用所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)疏通老人和孩子們的心結(jié)，用所學(xué)的知識(shí)編寫(xiě)教材，默默自費(fèi)為孩子們印刷并贈(zèng)送教材。曙光公社提供給她的不僅是社會(huì)實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也奠定了她未來(lái)準(zhǔn)備從事心理學(xué)相關(guān)工作、把愛(ài)和公益繼續(xù)傳遞下去的決心。
(圖片：2014年，曙光學(xué)子陳玨西參與曙光公社關(guān)注PM2.5公益項(xiàng)目)
而這僅僅是曙光學(xué)子們通過(guò)曙光公社服務(wù)社會(huì)的一個(gè)縮影。每一年，全國(guó)三十余所高校的曙光公社都會(huì)策劃并執(zhí)行幾十項(xiàng)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，有的結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)注環(huán)保，有的結(jié)合所學(xué)展開(kāi)區(qū)域民俗文化和工藝的保護(hù)，還有的積極關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體。通過(guò)這些社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，他們不斷地接觸社會(huì)，鍛煉技能，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
從受助到助人，曙光照亮責(zé)任
在肯德基曙光基金的統(tǒng)計(jì)中，絕大多數(shù)的曙光學(xué)子們?cè)谧呱瞎ぷ鲘徫缓蠖甲龀隽送瑯拥倪x擇：自發(fā)地參與公益捐贈(zèng)和社會(huì)公益行動(dòng)中去。
2014年畢業(yè)工作后，王京保沒(méi)有忘記那道曾經(jīng)照亮自己的光，他從網(wǎng)上搜到并撥通了中國(guó)青基會(huì)的電話(huà)，“我是曙光學(xué)子，我想捐一點(diǎn)錢(qián)給曙光基金”。
從2014年到2019年，除了2016年因妻子生病暫停一年外，他每年都堅(jiān)持為曙光基金捐款，總額已達(dá)上萬(wàn)元。
他說(shuō)，后面日子越來(lái)越好過(guò)，應(yīng)該不會(huì)再停了?！斑@是我覺(jué)得對(duì)的事情，我就會(huì)去做”。
曾獲得過(guò)“曙光基金優(yōu)秀學(xué)子”的宋會(huì)濤自2003年成為曙光學(xué)子后，就決定將公益作為自己一生的事業(yè)。他是社區(qū)里的“愛(ài)心爸爸”和“義務(wù)家教”，他是6年不間斷照顧兩位孤寡老人的親人，他是汶川地震發(fā)生后奔赴災(zāi)區(qū)支教的志愿者，他還是為希望學(xué)校的師生做勵(lì)志講演的引路人。
他總說(shuō)，不要報(bào)道自己，因?yàn)椤笆锕饣鸩粌H照亮了我的路，更讓我成為一道曙光，去照亮更多人的路?！?/p>
(圖片：2009年，宋會(huì)濤作為代表在曙光基金全國(guó)年會(huì)上介紹曙光公社活動(dòng)開(kāi)展情況)
還有來(lái)自北京的陶暢，自2005年成為曙光學(xué)子后，陶暢積極組織并參與各種公益活動(dòng)，從地震捐款，到敬老院陪伴孤寡老人，甚至還參與資助了兩名甘肅貧困地區(qū)的患兒進(jìn)行白內(nèi)障手術(shù)。最終，重返校園攻讀博士學(xué)位的她選擇農(nóng)村兒童營(yíng)養(yǎng)與健康作為研究方向，希望能繼續(xù)通過(guò)實(shí)地調(diào)研和實(shí)證研究，將自己感受到的那份溫暖傳遞給更多的青少年。
共榮無(wú)悔青春，點(diǎn)亮希望曙光，
自2002年曙光基金成立以來(lái)，肯德基已累計(jì)捐贈(zèng)超過(guò)1億元人民幣，資助了全國(guó)30個(gè)城市68所高校超過(guò)1萬(wàn)4千人次的貧困大學(xué)生，讓學(xué)子們得以順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)從受助、自助到助人的蛻變，甚至成為照亮他人的“曙光”。
前文中提及的很多曙光學(xué)子，也因?yàn)樗麄兊淖孕抛詮?qiáng)、積極投入公益事業(yè)的舉動(dòng)，而獲得曙光基金的認(rèn)可成為“曙光之星”，更有5名優(yōu)秀曙光學(xué)子于不久前獲得中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)授予的“希望之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
但無(wú)論是曙光之星，或是希望之星，其實(shí)都只是我們身邊的普通人。
因?yàn)橛辛耸锕饣鸬闹敢团惆?，他們從重重壓力與挑戰(zhàn)中奮起，歷經(jīng)“受助、自助、助人”的轉(zhuǎn)變，成為有信心、有愛(ài)心、有技能的社會(huì)中流砥柱，同時(shí)也成為了更多人的曙光，照亮了更多人的希望。
曙光學(xué)子，不僅是受益者，更是傳承者。曙光學(xué)子是自信的饋贈(zèng)，是夢(mèng)想的啟航，也是溫暖他人與社會(huì)的曙光。
