對于即將進入職場的高校畢業(yè)生來說，在尋找第一份工作時，“就業(yè)”和“擇業(yè)”哪個更重要？應該如何調整對于專業(yè)學習與就業(yè)之間可能存在的矛盾？北京電子科技學院人文社科部副教授與網友分享就業(yè)這些事兒。
新華網：大學畢業(yè)生找工作,先就業(yè)還是先擇業(yè)?
姜梅：不能一味為了就業(yè)而就業(yè)，還是應該有所選擇
我個人認為，高質量的就業(yè)就是找到與自己的職業(yè)理想和能力相匹配、與社會發(fā)展需要相適應的工作，也就是擇業(yè)。找工作從某種角度上就像是相親找對象。雙方互有感覺又條件相當，那是最好的狀態(tài)；但是如果沒有對上眼的，也不能隨便找一個先談著。所以，不能一味為了就業(yè)而就業(yè)，還是應該有所選擇。所以我們在找工作之前，需要科學規(guī)劃、明確方向，對所找的工作類型與工作范圍有一個大致的認知與鎖定，使就業(yè)能夠滿足底線需求。否則頻頻跳槽，既不利于自身發(fā)展，對于單位也不公平。
新華網：工作和專業(yè)不對口，怎么辦？
姜梅：從事的工作無論是否與專業(yè)相關，都需要實踐中不斷學習。
對于大多數人來說，專業(yè)與工作不一定要完全匹配，甚至也做不到完全匹配。一是現在本科階段的教育越來越強調綜合素質與能力的培養(yǎng)，對于專業(yè)的區(qū)分度越來越小。例如現在很多高校強調通識教育，建立書院，實行大類招生，以畢業(yè)時所學課程授予學位等。二是現代社會越來越多元化，需要復合型人才，強調跨界、跨學科，很難有一個專業(yè)能夠滿足未來工作的所有需求。在本科階段，高校通過對學生在某個專業(yè)領域進行訓練，不僅傳授其專業(yè)知識，更多的是培養(yǎng)學生的學習能力與思維能力，并且這種訓練具有可遷移性，使其在未來的職業(yè)發(fā)展中，即使在其他學科領域也能夠不斷接受新內容。三是社會發(fā)展迅猛，即使是某個專業(yè)畢業(yè)并從事所學專業(yè)，也需要我們在未來不斷地學習，既學習本學科專業(yè)知識，也學習其它多元內容。例如網絡空間安全、人工智能、大數據專業(yè)等，都是這些年的新興專業(yè)，很多內容需要我們在實踐中不斷學習?，F在很多人做的都遠遠超過專業(yè)所學內容。所以，一方面可以淡化所學專業(yè)與就業(yè)之間可能存在的矛盾，另一方面無論從事的工作是否與專業(yè)相關，都需要不斷學習，需要應對任何工作中都要面臨的繁瑣與壓力。
新華網：畢業(yè)生應如何更好地調節(jié)工作心態(tài)，面對就業(yè)挑戰(zhàn)？
姜梅：要學會接受并正視壓力，轉換為動力和成長，這樣的焦慮才有意義。
首先要說明的是，有壓力是很正常的，說明內心在意這份工作，對工作心存敬畏之心，想把工作做好，所以大家要學會接受并正視壓力。但是壓力要轉換為動力和成長，這樣的焦慮才有意義。就業(yè)與成長密不可分，實際上成長是持續(xù)一生的過程。社會學的研究指出，社會化是一個貫穿人生始終的長期過程。而工作單位作為重要的社會化主體，是見證我們不斷成長的地方，所以應該調整好心態(tài)，給自己一個成長的時間和空間。職場是一個重效益、看成果的地方，要求每個人在自己的崗位上能夠立得住，領導對于員工最基本的要求是“靠譜”，是把事情交給你能讓人放心。所以大家在成長的過程中，要保證你是盡力的，是全力以赴的。此外，我們要將個人的崗位職責與組織發(fā)展相結合，一方面熟悉崗位的具體任務，做好做細；另一方面，了解單位的使命、目標、環(huán)境與文化，這樣我們才能成長地更快。就像老師備課，除了課程內容本身，了解學科的最新發(fā)展，還要了解要面對的學生，了解所在高校的特色與戰(zhàn)略。所以，建議大家對于自己的工作以誠相待，用心地做事，將個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，在工作中實現自己的人生價值。
