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入場式一個(gè)班花費(fèi)上萬元 學(xué)校運(yùn)動會也這么卷了?
2022-11-22 11:10:08   來源:成都商報(bào)

說起運(yùn)動會,你聯(lián)想到的是什么?是激昂的運(yùn)動員入場曲,還是那句“在這個(gè)秋風(fēng)送爽的時(shí)刻”的萬能開頭句?眼下,正是各個(gè)學(xué)校的秋季運(yùn)動會時(shí)間段。音樂依舊,“秋高氣爽的季節(jié)”依舊,不過,運(yùn)動會的陣勢可已與曾經(jīng)的印象大不相同。

  比如,一個(gè)入場儀式,威亞、和平鴿、“神州飛船”、無人機(jī)……各式各樣的道具都被帶入了運(yùn)動場,再配上學(xué)生們奪目的服裝、整齊的妝發(fā),以及現(xiàn)場激昂的音樂,可謂威風(fēng)颯颯,似走進(jìn)了一場大型時(shí)裝秀場。

  隨著運(yùn)動會規(guī)格日漸提升,學(xué)校、家長投入的精力和財(cái)力也水漲船高。單一個(gè)開幕式入場,花費(fèi)就輕松上千,甚至過萬。部分家長為此犯了難:是運(yùn)動會變味?還是自己不夠與時(shí)俱進(jìn)?在“儀式感滿滿”面前,又是否會讓孩子形成攀比心理?

  威亞、無人機(jī)、和平鴿……

  學(xué)校運(yùn)動會入場式一個(gè)班花費(fèi)上萬元

  秋高氣爽,丹桂飄香。各大中小學(xué)舉辦秋季運(yùn)動會的時(shí)間來了。不少學(xué)??芍^卯足了勁兒,比如這樣的場景——

  環(huán)形跑道上,孩子們穿著兒童版宇航服,踏著平衡車呼嘯而出。繞場一周,尖叫、掌聲無數(shù)。這還不夠,還有一列抬著“神州飛船”充氣模型的方陣,氣派十足。另一邊,“嫦娥仙子”水袖一揮,在巨大的“月球”后方,秧歌方陣、海軍方陣、迷彩方陣、大白方陣、熊貓方陣……如數(shù)涌現(xiàn),一一走過主席臺。

  開幕式最后,還不忘來個(gè)集體放飛氫氣球的儀式,可謂儀式感滿滿。

  “這個(gè)運(yùn)動會,怎么沒有運(yùn)動項(xiàng)目?”80后家長廖女士看完一天的運(yùn)動會開幕式后,在班級群里發(fā)出了靈魂拷問。有家長笑了,給她解釋,“今天是開幕式,明天才是正式的比賽?!薄伴_幕式都那么隆重了嗎? 感覺像是時(shí)裝秀?!绷闻坎桓蚁嘈叛矍暗膬x式規(guī)格。

  記者了解到,各大中小學(xué)校每年會在春秋兩季,舉辦兩場運(yùn)動會。主題是固定項(xiàng)目,但開幕式就是自選項(xiàng)目了。如何讓自己班級在開幕式更加“亮眼”,也讓各班學(xué)生、家長花足了功夫。

  舞蹈表演要統(tǒng)一,但僅憑體育老師排練顯然不夠——就花錢請專業(yè)舞蹈老師編;光有整齊的動作編排仍然不夠,于是花樣繁多的自定義的道具出現(xiàn)了:無人機(jī)、航空航天道具、標(biāo)志性基建道具、軍事道具、變形金剛模型……有學(xué)校甚至來了場和平鴿放飛儀式。

  氛圍感背后,則是家、校各方的努力。學(xué)校會承擔(dān)現(xiàn)場布置等費(fèi)用,但各班的服裝支出,則主要由家長自己負(fù)責(zé),一般從班費(fèi)里支出。

  家長陶女士告訴記者,為了能“脫穎而出”,有的班級會買全套品牌服裝“凹造型”,有時(shí)還會定制。除了服裝,還有道具。陶女士表示,綜合“服化道”來看,一場運(yùn)動會一個(gè)班級花銷上千很輕松,隆重點(diǎn)的四五千都沒問題,更夸張的可能過萬。

  服裝道具打底一兩千

  有網(wǎng)商月售手持定制道具“4萬+”

  班級的暗自較勁外,還有家長心理的“被迫”轉(zhuǎn)變。

  李女士是一位小學(xué)二年級的學(xué)生家長,她告訴記者,運(yùn)動會前,曾有家長在群里提出花錢買或租服裝,但得到部分家長的反對——“穿班服就挺好的。”不過,在運(yùn)動會當(dāng)天,當(dāng)看到其他班級學(xué)生穿著迷彩服、熊貓服、航天服,抱著各種道具出場時(shí),自家孩子所在的班級只穿班服,“落差感一下就上來了?!卑嗉壢豪锂?dāng)初反對的家長也都沉默了,“買吧,明年我們也卷起來!”

  成都某民辦學(xué)校家委會負(fù)責(zé)人張女士告訴記者,服裝、道具打底一兩千,衣服有租、買兩種,但至少40-50元/套,如果衣服買好一點(diǎn),一兩百一套,一個(gè)班50人,僅衣服費(fèi)用就輕松過萬。

  記者在淘寶上以“運(yùn)動會”“班服”為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索發(fā)現(xiàn),針對集體活動的班服定制月銷量能夠達(dá)到驚人的1萬-2萬,手持道具的定制更是達(dá)到每月4萬多。其中一位商家告訴記者,一般顧客都會四五十件一起下單,作為運(yùn)動會時(shí)的班服使用,購買的班服單價(jià)也從20多到100元不等。

  不難統(tǒng)計(jì),一次運(yùn)動會,一個(gè)班級光在衣服上的花銷就可能達(dá)到4000元-5000元。此外,各種充氣模型,充氣飛機(jī)、飛碟、模型火箭等的價(jià)格也從98元-1500元不等,銷量最高的是價(jià)值98元的“其他航天道具”,其次是價(jià)值400元的單人“小火箭”。從商品圖片評價(jià)中不難看出,不少顧客買來用于班級在運(yùn)動會中展示,“效果挺好的”“孩子們挺開心”,家長們寫下評價(jià)。

  此外,費(fèi)用支出還涉及節(jié)目排練。張女士說,班里一般會準(zhǔn)備舞蹈、唱歌、小品等節(jié)目,部分簡單節(jié)目可以由老師、家長代為排練,但難度較高的,則需要花錢請專人排。

  但并不是所有班級都求新求異。家長曾女士就向記者表示,在入場式的節(jié)目形式和花費(fèi)方面,班主任會跟家長提前溝通,“不要求太浮夸,也不要很復(fù)雜,在做好創(chuàng)意的同時(shí),也希望大家能夠節(jié)約?!?/p>

  學(xué)校:

  儀式感很重要 但不應(yīng)家長“包辦”

  一位學(xué)校負(fù)責(zé)人告訴記者,學(xué)校在選定主題和提出限制后,道具、編排都應(yīng)由學(xué)生自己完成。

  成都某小學(xué)德育處賈老師向記者表示,他們早在兩年前就將浮夸的入場儀式進(jìn)行了“樸素化”,今年秋季運(yùn)動會,更是就將入場儀式變成了運(yùn)動展示,“輕松多了”。

  儀式感方面, 賈老師認(rèn)為,運(yùn)動會入場式隆重一些還是有必要的,“要不然運(yùn)動會跟上體育課有什么區(qū)別?”畢竟在小學(xué)階段,6年也就12次,讓學(xué)生們感覺到這是一場盛會,去重視它,“給足儀式感,對小朋友來說一定是一個(gè)非常美好的回憶?!?/p>

  但他也反對老師、家長在過程中過分“包辦”,還是要讓孩子參與其中。比如在節(jié)目選取、造型設(shè)計(jì)方面,還是應(yīng)征求學(xué)生的意見,而不是“包辦”之后,學(xué)生直接參加。比如,他們學(xué)校的籃球賽,不參加比賽的學(xué)生,就自發(fā)地設(shè)計(jì)logo、吉祥物,參與積極性很高。

  但另一面,一位低齡學(xué)生家長表示,低齡學(xué)生哪里能做設(shè)計(jì)、編排,基本都是由老師和家長代勞。而現(xiàn)在老師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)還有許多其他事務(wù),“很忙很累”,家長特別是家委會成員便把這些事情承擔(dān)下來,從選節(jié)目到服裝造型,都由他們來完成。

  教育專家:

  運(yùn)動會不能講排場、搞攀比

  一位不愿意具名的教育專家認(rèn)為,運(yùn)動會是否會造成攀比要視情況而定,雖然攀比不可取,但“儀式感對學(xué)生來說還是很重要”,如果是學(xué)生想展現(xiàn)的內(nèi)容需要一個(gè)形式去支撐,那么購買一些服裝和道具無可厚非。

  21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇則不這么認(rèn)為,他表示,舉辦運(yùn)動會不能講排場、搞攀比,這樣會增加家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),也是對孩子進(jìn)行了錯(cuò)誤的教育引導(dǎo)。

  他提到,學(xué)生運(yùn)動會是學(xué)生的運(yùn)動會,要多發(fā)揮學(xué)生自己的自主性,家長不能過多參與,班級間可以競爭,但應(yīng)該是健康競爭,即便是展示,也應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力、素質(zhì),而不是比穿著打扮。他強(qiáng)調(diào),這個(gè)關(guān)鍵在于學(xué)校的組織和引導(dǎo),“學(xué)校要求學(xué)生自己表演,就穿校服,家長一律不參與,也就不會有攀比的情況出現(xiàn)?!?/p>

  成都市第四人民醫(yī)院兒少心理中心主治醫(yī)師周蝶表示,這種“互卷”可能與攀比心理有關(guān)。為了避免孩子產(chǎn)生不良的攀比心理,周蝶認(rèn)為,首先,父母要以身作則,在日常生活中避免言語攀比,給孩子壓力;其次,家長要增強(qiáng)孩子的個(gè)人能力,而不僅僅以“學(xué)習(xí)好”作為單一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),要學(xué)會看到孩子身上的閃光點(diǎn),還要結(jié)合家庭實(shí)際情況,明確孩子的需求,讓孩子通過合理的方式去獲得想要的獎勵(lì)。

  周蝶認(rèn)為,校園運(yùn)動會是為了展示班級風(fēng)采、鍛煉體質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識的活動,還是應(yīng)提倡盡量不鋪張浪費(fèi),結(jié)合家庭實(shí)際情況,量力而行,從而減少對孩子、家長的影響,回歸運(yùn)動會的初衷。


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