四年前的一個夏天，劉生生第一次見到了垚垚（化名）。當時，這個來自遼寧彰武縣的農(nóng)村女孩受邀參加富德生命人壽長期公益活動“小海豚計劃”在暑期開展的“讓愛團圓”活動。在“小海豚計劃”的資助下，一直在彰武鄉(xiāng)村學校就讀的垚垚前來沈陽，與在此務工的父親團圓，一家人還一同參觀了科學館、游覽了夏宮水上樂園，度過了一個開心的假期。
垚垚有著與其他孩子截然不同的氣質(zhì)，她不愛說話、有些謹小慎微，卻又能在適當?shù)臅r候，自信、勇敢地表現(xiàn)自己。也正是這一次的相遇，開啟了劉生生對垚垚長達4年連續(xù)不斷的結(jié)對幫扶。
第一次相遇
劉生生是原《沈陽晚報》副總編，一位資深媒體人，也是一位熱心人，他同時還是遼寧省人大代表、沈陽市勞動模范、學雷鋒標兵，曾參加過許許多多的公益活動，也幫助過非常多的孩子。退休之后，劉生生仍積極參與社會公益事業(yè)，多次參加富德生命人壽“小海豚計劃”現(xiàn)場活動。
劉生生清楚記得最初看到垚垚時候的樣子。“她怯生生的，不太說話，也不會主動提要求，但是你會發(fā)現(xiàn)她的眼神里是充滿好奇，有著很強烈的求知的渴望?！毙菹r間，在大家的要求下，有著舞蹈特長的垚垚大大方方地進行了表演，原來垚垚媽媽為了讓孩子變得更自信、更開朗，省吃儉用給她報了舞蹈班。
和傳統(tǒng)印象里的貧困生不同，垚垚身上有一種屬于當代的特殊“貧困”?！八赣H長期在工地打工養(yǎng)家，而和她一起生活的長輩困于學歷、能力，又不能很好地給孩子精神上或者心理上的指導，”劉生生說，“她在物質(zhì)上不屬于絕對貧困，但精神上的不富裕卻表現(xiàn)得極為明顯。這是垚垚成長中的問題，也是一代農(nóng)民工孩子普遍面臨的問題。”
就在那次的“小海豚計劃”活動中，垚垚第一次吃上了肯德基、披薩，第一次參觀了科學館，有著很多難忘的第一次……而更難忘的是和媽媽一起見到了在工地打工的爸爸?！霸诤退职窒嗵幍膬蓚€小時里，你可以很明顯地看到孩子對父親的依賴。”劉生生說，“我們要給孩子的絕對不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵和支持。”
“世界那么大，你應該去看看”
用垚垚的媽媽李鳳（化名）的話來講，劉生生對于垚垚長達四年的幫助與陪伴，是比任何東西都珍貴的存在，“劉叔已經(jīng)70了，但他還是每年都會來看我們，除了在物質(zhì)上給予我們支持，還會和垚垚聊很多關(guān)于學習、為人處世的道理，而這些都是我無法教給孩子的。”
在劉生生和垚垚結(jié)對幫扶的第三年，垚垚突然進入了叛逆期，學習成績急劇下滑，同時拒絕和李鳳溝通。萬般無奈的李鳳希望劉生生和女兒聊一聊。
從沈陽市區(qū)到彰武縣，開車時長超過3小時，這對于一個已近古稀的老人來說，并不是一件沒有挑戰(zhàn)的事情，但對劉生生來說，讓垚垚盡快調(diào)整好情緒，積極面對學習和生活的挑戰(zhàn)更為重要。
到了彰武后，劉生生又等了兩個多小時，才見到了從學校出來的垚垚。“這時候的孩子特別敏感，與其批評和刨根問底，不如讓她保持自己心里的想法，從側(cè)面‘進攻’，去化解孩子的心結(jié)。”
“當時我告訴她，世界之大、世界之美，只有自己親自去探索才能知道，而能讓你走向更廣闊的世界的方式，就是學習?！眲⑸貞浀?，“她當時沒說什么別的，但眼淚下來的時候，我就知道，孩子聽懂了。”
在李鳳看來，和劉生生暢談之后的垚垚似乎打開了情緒開關(guān)，“從學?；丶抑缶烷_始學習，一直到兩三點還亮著燈?！焙闷娴睦铠P進房間一看，才發(fā)現(xiàn)孩子早已趴在日記本上睡著了，日記里寫著的，不僅僅是自己要好好學習，還有對于劉生生以及“小海豚計劃”志愿者的感謝。
在接下來的日子里，劉生生不僅關(guān)注垚垚的學習，對于孩子的情緒變化也投入了更多的精力。“每隔一段時間，劉叔都會跟我打電話、聊天，問問垚垚的情況，也會和我說與青春期孩子的相處之道?！崩铠P說，“這種關(guān)愛與支持比親人還要親。”
現(xiàn)在，垚垚已經(jīng)是彰武縣一所重點高中的學生，熱愛舞蹈的她也因此獲得了很多榮譽。而劉生生和“小海豚計劃”志愿者們，也依然在繼續(xù)關(guān)注著她的成長。
“一個人的努力或許并不能改變太多，但如果每個人都愿意獻出一點愛，那孩子們的未來、我們的未來一定會變得更加美好?！?劉生生說。
壵壵一家對于劉生生的感謝溢于言表，壵壵多次說，“劉爺爺您對我的恩情，我咋報達??？”劉生生總是笑說，“等我老了進敬老院，你來看我就是報達?！?/span>
劉生生對垚垚的一對一幫扶故事在“小海豚計劃”中并不是孤例。截至目前，全國有近1800名困境兒童得到了近3000名志愿者的結(jié)對幫扶，愛心捐贈達130萬元。
“小海豚計劃”是富德生命人壽自2013年啟動的一項長期公益活動，圍繞“物資幫助+保險保障+心理幫扶”三大主題，在全國范圍內(nèi)持續(xù)開展系列公益活動。“一對一幫扶”作為“小海豚計劃”的子項目，通過組織志愿者，以個人幫扶、團隊幫扶及部門幫扶的形式，與困境兒童結(jié)成幫扶對子，精準對接困境兒童及家庭的需求，給與受助兒童物質(zhì)幫助和心理關(guān)懷。
