今日湖北網(wǎng)訊（通訊員 王勇）羅集二中是一所農(nóng)村初中，在今年的全市美麗校園建設(shè)中，我們確定“適合讀書”為校園文化創(chuàng)建目標(biāo)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生共同努力下，羅集二中美麗校園工作取得了一點(diǎn)成績(jī)，下面談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。

一、認(rèn)清形勢(shì)，制定可行目標(biāo)。

近幾年來(lái)，羅集二中從多方面加強(qiáng)校園文化建設(shè)，取得了較大成效：一是加強(qiáng)了校園美化綠化、“書香苑”、寢室文化、餐廳文化等陣地建設(shè)；二是開展了一系列的德育活動(dòng)；如特色德育、愛國(guó)主義讀書演講比賽、紅歌比賽等。這些工作使師生的精神面貌發(fā)生了積極變化。但是，必須清醒地看到，校園文化建設(shè)還存在許多不足，還需要大力加強(qiáng)。一是校園文化建設(shè)的核心---團(tuán)隊(duì)精神的形成和弘揚(yáng)，還需下更大的功夫；二是教職工的職業(yè)道德教育和學(xué)生的文明養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、突出核心，塑造團(tuán)隊(duì)精神。

學(xué)校團(tuán)隊(duì)精神是校園文化建設(shè)的靈魂和核心，是學(xué)校師生職工精神面貌的總體現(xiàn)。通過(guò)努力，力求形成“求實(shí)創(chuàng)新、奮發(fā)向上、愛校如家”的團(tuán)隊(duì)精神。

首先，堅(jiān)持用先進(jìn)理論武裝師生職工，深化集體主義和愛國(guó)主義教育。堅(jiān)持每學(xué)期以集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要論述，結(jié)合履職盡責(zé)及“兩學(xué)一做”活動(dòng)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。教師是校園文化建設(shè)的主導(dǎo)力量，要從增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范入手，加強(qiáng)師德建設(shè)。同時(shí)積極為教工做好事，辦實(shí)事，解決他們工作、生活后顧之憂，讓每個(gè)教工在校有成就感、幸福感、尊嚴(yán)感。

其次，狠抓班集體建設(shè)，以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，認(rèn)真抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)。學(xué)校開展“創(chuàng)文明單位、樹優(yōu)良校風(fēng)”，班級(jí)開展“創(chuàng)文明班級(jí)、樹優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動(dòng)，深入進(jìn)行各種系列的基礎(chǔ)文明教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、讀書活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽等。努力在學(xué)生中形成愛國(guó)愛校、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法的良好風(fēng)氣。倡導(dǎo)文明健康的生活方式，積極開展對(duì)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

再次，著力增強(qiáng)全校師生職工“校興我榮，校衰我恥”的強(qiáng)烈向心力和凝聚力。確立校訓(xùn)、辦學(xué)理念等校園主體文化作品；編寫校史、建設(shè)雕塑，并抓住學(xué)生評(píng)先、入團(tuán)等關(guān)鍵點(diǎn)開展好愛校建校的主題教育活動(dòng)。一是新生的入學(xué)教育，通過(guò)校史，學(xué)校簡(jiǎn)介、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡介紹、參觀校園等，使剛?cè)胄５男律邮芴囟ǖ男@文化熏陶，產(chǎn)生愛校之情。二是抓住學(xué)生入團(tuán)評(píng)優(yōu)的契機(jī)，開展主題教育活動(dòng)，給校園文化注入政治導(dǎo)向功能與活力。三是通過(guò)塑立校園文化建設(shè)中的先進(jìn)典型人物，使校園精神學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。四是畢業(yè)學(xué)生即將告別校園，舉行告別儀式，進(jìn)行“為校增光、為校添彩”的主題教育活動(dòng)。五是重視“一校兩特”作用，倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生有有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，會(huì)一種體育技能。通過(guò)一系列活動(dòng)，力求使全校師生職工了解本校的歷史和現(xiàn)狀，明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，凝聚一心，團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)學(xué)校美好未來(lái)。

　　三、精心設(shè)計(jì)，營(yíng)造文化氛圍。

校內(nèi)建筑群是校園文化的重要載體和校園文化精神的外在反映，濃厚的校園文化氛圍是熏陶、引導(dǎo)和感染師生職工情操和素養(yǎng)的無(wú)形而巨大的推動(dòng)力量。

首先是校園標(biāo)志建筑的文化設(shè)計(jì)。校園標(biāo)志性建筑是校園文化精神的外在集中反映，是校園建筑布局的靈魂和統(tǒng)領(lǐng)性建筑。首先要確定學(xué)校已有的標(biāo)志性建筑中哪些屬于重點(diǎn)標(biāo)志性建筑并加以保護(hù)，同時(shí)進(jìn)行新的規(guī)劃，如附加雕塑，改善綠化。對(duì)新修的標(biāo)志性建筑，要納入校園文化建設(shè)總體規(guī)劃并進(jìn)行精心論證，充分展示其文化內(nèi)涵，體現(xiàn)本?！斑m合讀書”的特色文化。

其次是學(xué)習(xí)區(qū)、活動(dòng)區(qū)文化氛圍的營(yíng)造。學(xué)習(xí)區(qū)文化氛圍的營(yíng)造要體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮刻苦、勵(lì)志感恩的文化主題。無(wú)論是教室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室以及圖書室，都要在“美”、“潔”、“靜”、“雅”四個(gè)字上下功夫。同時(shí)，在教學(xué)樓和教室布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像，著名的治學(xué)和教育的名言警名，在主要教學(xué)樓或閱讀場(chǎng)所設(shè)立著名學(xué)者雕像，并書寫激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的標(biāo)語(yǔ)，如校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容。活動(dòng)區(qū)是進(jìn)行文化藝術(shù)、體育活動(dòng)的主要場(chǎng)所，要注意發(fā)揮其綜合功能，在主要的藝術(shù)和體育活動(dòng)區(qū)，要塑造以藝術(shù)、體育為主題的雕像、標(biāo)語(yǔ)等。

再次是校園的凈化、美化和綠化。要繼續(xù)下大力氣，徹底根治“臟、亂”現(xiàn)象，保持校園環(huán)境的衛(wèi)生的整潔。校園環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，即室內(nèi)外地面無(wú)垃圾無(wú)灰塵；窗明桌凈，顯出本色。墻壁內(nèi)外無(wú)腳印、球印，桌椅擺放整齊，無(wú)亂刻亂畫，無(wú)亂丟廢紙雜物，內(nèi)外環(huán)境安靜；溝、渠、下水道暢通無(wú)淤泥，污水無(wú)外溢。校園的美化綠化，首先要對(duì)校園內(nèi)的教學(xué)樓、宿舍樓，校內(nèi)道路、活動(dòng)場(chǎng)所以及綠化區(qū)有統(tǒng)一規(guī)劃，使其布局合理、規(guī)范，給人以整潔、美觀之感。校園綠化要力求做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”；綠化區(qū)、綠化帶、綠化樹劃到班級(jí)或處室，實(shí)行責(zé)任管理，并開展評(píng)比活動(dòng)，努力創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)綜合工程，是一所學(xué)校的綜合實(shí)力的體現(xiàn)。只要我們科學(xué)規(guī)劃，一步一個(gè)腳印，農(nóng)村學(xué)校也一定能取得滿意的成績(jī)，讓農(nóng)村學(xué)生感受到“能讀書、讀好書”的氛圍。