7 月 9 日至 16 日，華中師范大學惲代英青年骨干研習團（簡稱“華師研習團”）赴貴州開展“協(xié)同提質(zhì)強師道，貴州紅跡映初心”主題實踐活動。與遵義師范學院等多校師生在貴州這片紅色土地上，共同描繪青春、責任與夢想畫卷：上好“大思政課”，感悟中國精神，凝聚育人合力，并探索如何發(fā)揮社會實踐育人實效。

（圖為實踐隊員在漢口火車站大合影。 研習團隊員 楊莘淞供圖）

在學思踐悟中上好“大思政課”

重走長征路，奔赴革命圣地實踐。從遵義鳳凰山紅軍烈士陵園的莊嚴肅穆，到遵義會議會址的神圣雄偉，華師研習團隊員們在紅色沃土中感受革命歷史的厚重和長征精神的力量。在“行走的思政課”上，全體師生緩緩步入陵園，傾聽歷史的回響，感受那份為了民族獨立和人民解放而拋頭顱、灑熱血的壯志豪情；穿越回決定中國革命命運的關(guān)鍵時刻——遵義會議，同革命領(lǐng)袖們共同探討中國革命道路的選擇，體悟革命先輩絕處逢生的戰(zhàn)斗意志，讓紅色基因扎根心中。

（圖為實踐隊員在烈士陵園傾聽講解圖片。 研習團隊員 楊莘淞供圖）

（圖為協(xié)同提質(zhì)計劃華中師大組團在遵義會議會址大合影。 研習團隊員 楊莘淞供圖）

練好基本功，扎根紅色沃土調(diào)研。調(diào)查研究是黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。本次社會實踐中，華師研習團開展了以“高校學生組織對紅色文化傳播效能的調(diào)查研究”為主題的調(diào)研活動。團隊深入多所高校，采取問卷調(diào)查、深度訪談、實地考察等調(diào)研方法，聚焦紅色文化活動的開展形式、各類學生組織傳播紅色文化的功能定位及與新媒體相結(jié)合的傳播效果等內(nèi)容進行深入調(diào)研。調(diào)研結(jié)果顯示，高校學生組織通過豐富活動內(nèi)容、強化實踐體驗等舉措，充分激發(fā)了廣大青年大學生對紅色文化的興趣與認同，在新媒體技術(shù)的加持下，各高校有效構(gòu)建了線上線下相結(jié)合的紅色文化傳播矩陣，進一步擴大了紅色文化傳播的覆蓋面。

（圖為實踐隊員調(diào)研采訪圖片。 研習團隊員 程家興供圖）

錄制微團課，開展網(wǎng)絡(luò)云端宣講。實踐陣地除了熱土，還有云端，形式除了向內(nèi)吸收，也有主動向外傳播。本次微團課《紅色印記：讓遵義會議精神永放光芒》以遵義會議歷史背景為藍本，深入剖析歷史意義，詮釋精神內(nèi)涵。此外，本次微團課背景采用遵義會議會址的標志性圖案及遵義會議陳列館的歷史文物，讓青年大學生仿佛置身于那段波瀾壯闊的歷史長河之中。此次網(wǎng)絡(luò)云端宣講，有效拓寬了紅色文化教育開展場域，依托互聯(lián)網(wǎng)平臺優(yōu)勢，讓更多青年學子能夠在“行走的思政課”中感悟紅色精神，汲取紅色力量。

（圖為實踐隊員在遵義會議會址錄制微團課圖片。 研習團隊員 程家興供圖）

在美育浸潤中感悟中國精神

華師研習團在“形式美”上做實功，以專家教授講學、走訪實地研學、展館參觀悟?qū)W、組團高校共學等方式為著力點，多方渠道增強研習團隊員對中國精神親和力與吸引力的感知；在“內(nèi)容美”上做真功，以長征精神、民族精神、時代精神為學思踐悟發(fā)力點，扎實內(nèi)容充分提高研習團隊員對中國精神感召力與引領(lǐng)力的感悟，走出一條“形式美+內(nèi)容美”的美育與思政相結(jié)合的社會實踐道路。

在長征精神的引領(lǐng)下領(lǐng)會思想偉力。從西風臺上觀宏偉磅礴，到赤水河前見滾滾浪濤；從《偉大轉(zhuǎn)折》的沉浸式演繹，到“紅飄帶”對長征場景的數(shù)字化再現(xiàn)……無論是重走長征路時具身感受到的震撼驚嘆，還是利用高新科技手段對長征歷程的再次領(lǐng)略；華師研習團的隊員們仿佛穿越時空，親身體驗那段艱難而輝煌的歷史。每一次美妙的“視聽盛宴”，每一次的震撼與感悟，都讓他們在美育浸潤中更加接近那段波瀾壯闊的長征歷史，更深刻地感受那份不屈不撓、勇于探索的精神。這是一堂生動的“美育大思政課”，讓青年的理想信仰更加堅定、奮斗力量更加凝聚。

（圖為《偉大轉(zhuǎn)折》現(xiàn)場圖片。 研習團隊員 楊莘淞供圖）

（圖為“紅飄帶”現(xiàn)場圖片。 研習團隊員 楊莘淞供圖）

在民族精神的熏陶下凝聚奮斗動力。民族精神是一個民族賴以生存的精神支柱和不竭動力，是新時代青年堅定為中國式現(xiàn)代化奮斗的必然前提。華師研習團隊員們在紅軍烈士陵園傾聽“紅軍菩薩”的感人故事，在西風臺上、赤水河前感受波瀾壯闊的長征故事，在桐梓·青春永恒展廳重看少共國際師的成長故事，在海軍學校紀念館回顧中國海軍發(fā)展的歷史故事，在同華中師大組團高校師生的美育行動交流展示中演繹歷史先輩的宏偉故事，在這場走近故事、走進故事的“美育思政課”中，深度領(lǐng)略歷史上中華民族精神的偉大實踐，深刻感悟以愛國主義為核心的民族精神，在民族精神濃厚氛圍的熏陶下，不斷凝聚奮斗動力，為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當。

（圖為實踐隊員在桐梓·青春永恒展廳學習大合影。 研習團隊員 楊莘淞供圖）

在時代精神的感召下激發(fā)創(chuàng)新活力?？邕^高山，越過天險，華師研習團隊員們在參觀“中國天眼”時心潮澎湃。這座被譽為“國之重器”的巨型射電望遠鏡，不僅以其宏偉的規(guī)模和深遠的科學意義吸引了隊員們的目光，更以其背后的建設(shè)歷程和精神內(nèi)涵觸動了他們的心靈；在南仁東紀念館，隊員們傾聽了南仁東同志及其團隊為建設(shè)FAST所付出巨大努力和犧牲的事跡。隊員們在遠眺這座位于深山中的巨型望遠鏡時，不僅被其壯觀的景象所震撼，更被其背后的故事和精神所觸動。深刻體悟時代精神，立志為新時代新長征賦能。

（圖為實踐隊員在“中國天眼”合影。 研習團隊員 楊莘淞供圖）

在協(xié)同提質(zhì)中凝聚育人合力

在追尋紅色記憶、傳承革命精神的征途中，如何匯聚多方力量，讓青春的火焰在協(xié)同提質(zhì)與美育浸潤雙重熔爐的淬煉中變得更加熾熱？華師研習團攜手遵義師范學院等兄弟高校，給出三個答案。

同上一節(jié)理論課，共筑精神之基。在貴州這片承載著厚重歷史與光輝革命傳統(tǒng)的土地上，華師研習團隊員與遵義師范學院及其他協(xié)同提質(zhì)兄弟高校的青年學子們共聚一堂，同上一節(jié)以“長征與長征精神”為主題的理論專題講座。此次講座有幸邀請到貴州黨史學習教育省委宣講團成員、遵義師范學院原副校長王剛教授擔任主講嘉賓。通過王剛教授的精彩講授，歷史的烽煙仿佛穿越時空，在青年學子們眼前重現(xiàn)。本次同上一節(jié)理論課，不僅是對長征歷史和長征精神的一次系統(tǒng)性回顧與學習，更是在師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃下，華中師大組團內(nèi)各高校深化交流合作、促進教育資源自由流動與高效配置的一次重要實踐。

（為實踐隊員認真學習理論課圖片。 研習團隊員 楊莘淞供圖）

同走一條實踐路，踐行知行合一。師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃華中師大組團，充分利用貴州當?shù)靥厣t色資源，精心策劃并開展了一系列紅色文化育人實踐研習活動。華師研習團隊員與遵義師范學院及其他協(xié)同提質(zhì)兄弟高校青年學子，攜手共啟一段莊嚴的實踐探索之旅，循著革命先輩的光輝足跡，重踏長征征途，親臨婁山關(guān)戰(zhàn)斗遺址的莊嚴肅穆，親身跨越四渡赤水之三渡渡口的鐵索橋，以虔誠敬畏的態(tài)度，實地丈量長征的萬里艱辛，深刻感受長征精神的偉大不朽。在此過程中，華中師大組團內(nèi)各高校始終堅持同頻共振、同向同行、同題共答，系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性地進行各項工作，注重實踐活動與理論教育的緊密結(jié)合，在共同的目標與信念下凝聚成一股強大的力量，為傳承紅色文化、培育時代新人作出了積極貢獻。

（圖為實踐隊員在婁山關(guān)傾聽講解圖片。 研習團隊員 楊莘淞供圖）

（圖為實踐隊員在四渡赤水之三渡渡口的鐵索橋合影。 研習團隊員 楊莘淞供圖）

同辦一場成果展，綻放青春光芒。在師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃的框架下，七所師范高等院校的杰出青年學子，跨越校際壁壘，精心編組成了六個融合團隊。在歷經(jīng)理論學習的深耕細作與實踐探索的深刻洗禮后，學子們不僅加深了相互間的了解與協(xié)作，更在思想的碰撞中，將個人的感悟與集體的智慧，凝聚成了一場精彩絕倫的紅色文化美育成果展示。其中，華師研習團隊員們以嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度與卓越的藝術(shù)創(chuàng)造力，巧妙地運用情境模擬、詩歌朗誦及紅色歌曲創(chuàng)新演繹等多元化藝術(shù)形式，深刻再現(xiàn)了惲代英等先輩的愛國情懷與崇高理想，讓觀者深切感受到了紅色文化的精神力量與美育浸潤的魅力，彰顯了華中師大組團內(nèi)各高校開放合作、交流互鑒的積極成果。

（圖為協(xié)同提質(zhì)計劃華中師大組團大合影。 研習團隊員 楊莘淞供圖）

時光流轉(zhuǎn)，華中師范大學惲代英青年骨干研習團貴州社會實踐之旅圓滿落幕?；赝@段旅程，美育浸潤的種子在貴州的土壤中生根發(fā)芽，大思政課的課堂在每一個腳步下不斷延伸，師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃在實踐中得到了生動詮釋。華中師范大學惲代英青年骨干研習團以貼近青年生活的內(nèi)容，符合青年興趣的形式，將美育浸潤融入大思政課：錄制微團課、同辦成果展、深挖紅色文化、感悟時代精神......對知識追求，助心靈成長；助力“學科共建、人才共育、學術(shù)共研、資源共享、合作共贏”良好協(xié)同生態(tài)的形成，激發(fā)青年學子無限潛能，不斷引導和幫助青年學生在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。未來，華中師范大學惲代英青年骨干研習團將繼續(xù)攜手前行，與學校、國家同頻共振、同向同行、同題共答，為國家的繁榮發(fā)展貢獻青春力量?。ㄎ?楊莘淞 丁鴻霏 陳鵬宇 鄧琳）

編輯：長城