世界一流大學(xué)應(yīng)該是什么樣的？相信每一位讀者心中都有自己的標準。世界一流大學(xué)的校長應(yīng)該是什么樣的？也許這篇文章能夠告訴你答案。

下圖1是2015年“軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”（下文簡稱ARWU，本文全球高校排名及美國國內(nèi)高校排名均依此確定）全球500強高校的國別分布表，從中我們可以清楚地看到中國和美國高?？傮w實力的差距。2015年，美國高校坐擁了一半的全球百強席位；中國國內(nèi)全國50強高校（中國高校的排名依2016“軟科中國最好大學(xué)排名”確定，下同）則在全球百強中集體“缺席”。

校長是一所大學(xué)的靈魂人物，他們肩負著“守正創(chuàng)新，引領(lǐng)未來”的重任。校長的辦學(xué)思想與教育理念對一所高校未來的走向有著重要影響。因此，拋開歷史、生源、科研等方面不談，我們統(tǒng)計分析了中、美兩國50強高?，F(xiàn)任校長的履歷，結(jié)果顯示，中美兩國高等教育的差別在高校校長群體特征上就可見一斑。

男VS女

中國50強高?，F(xiàn)任校長中，僅有2位女性，分別來自華南理工大學(xué)和西安電子科技大學(xué)。而美國50強高校中，女性校長占比達到了20%，包括哈佛大學(xué)，賓夕法尼亞大學(xué)等高校在內(nèi)，一共有10所學(xué)校聘請了女性校長。圖2展示了中國50強高校和美國50強高校中所有現(xiàn)任女性校長的學(xué)歷背景。從女校長們的專業(yè)背景來看，相比中國高校，美國一流大學(xué)的女校長們的專業(yè)背景也更加豐富，政治、經(jīng)濟、心理學(xué)等文史專業(yè)出身的校長大有人在，更有兩位女校長是教育管理專業(yè)出身。

進入二十一世紀以后，越來越多的女性校長登上了全球高校舞臺。哈佛大學(xué)歷史上首位女性校長德魯·吉爾平·福斯特（Drew Gilpin Faust）在當(dāng)選后曾說道：“我希望我的任命能成為機會均等的象征，這在一個世紀之前是不可想象的?！睋碛幸晃慌ｉL并不是建設(shè)世界一流高校的“必備條件”，但是開放的眼光與心胸卻是世界一流高校必不可少的。高校聘請、任用女性校長不僅能給學(xué)校的管理與發(fā)展帶來新思路和獨特的女性視角，也是身體力行地在實踐著機會平等。