最常見的作案手段就是犯罪嫌疑均是利用父母不在場(chǎng)的便利條件及未成年學(xué)生的年幼無(wú)知和對(duì)“老師”權(quán)威的信服，在教授課程的過程中，哄騙學(xué)生進(jìn)行超出正常授課范疇的身體接觸。

2016年5月的一天，7歲的小孟在父親的陪伴下來(lái)到派出所報(bào)案，稱自去年12月至今，已被自己的葫蘆絲老師龍某多次猥褻。這名課外培訓(xùn)班的所謂老師以教授小孟練習(xí)呼吸的名義，觸碰小孟身體部位，而小孟遭猥褻一事直到其與父親無(wú)意中聊天提及，才最終被發(fā)現(xiàn)。

類似這樣的案例，近年來(lái)頻繁見諸報(bào)端，早已不罕見?！斗ㄖ迫?qǐng)?bào)》記者從北京市朝陽(yáng)區(qū)人民檢察院了解到，2014年至今，該院未檢處已經(jīng)辦理了多起“老師”猥褻學(xué)生的刑事案件，雖然整體數(shù)量不算大，但呈現(xiàn)出明顯的上升趨勢(shì)。據(jù)檢察官介紹，此類案件存在隱蔽性強(qiáng)、影響惡劣、易給年幼被害人造成心理創(chuàng)傷等特點(diǎn)，且多發(fā)于各類培訓(xùn)班，尤其是一對(duì)一的單人教學(xué)過程中。

涉案“老師”多無(wú)正規(guī)資質(zhì)

7歲的小孟找到龍某學(xué)習(xí)葫蘆絲是家長(zhǎng)的安排。

龍某其實(shí)并不是擁有教師資質(zhì)的真正意義上的“教師”，案發(fā)前他是北京一村委會(huì)的干部，但在聲樂上有一定的特長(zhǎng)，也兼職教授一些兒童樂器知識(shí)。跟他學(xué)習(xí)的人多了，“名聲”便不脛而走。

小孟的家庭條件不錯(cuò)，家里還有一個(gè)哥哥。父母一直想讓孩子學(xué)點(diǎn)樂器，有一技之長(zhǎng)，聽說龍某招收聲樂學(xué)生，便慕名而去，為11歲的兒子和7歲的女兒都報(bào)了名，分別學(xué)習(xí)吉他和葫蘆絲。平日里，兄妹兩人一同上課，上課地點(diǎn)就在小孟家樓下的小區(qū)活動(dòng)室。怕干擾兄妹二人學(xué)習(xí)，父母每次都是把孩子交到“老師”手里就離開了，從沒想過這樣會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)。

但恰恰就是在這一對(duì)一的課程中，龍某在對(duì)小孟進(jìn)行葫蘆絲輔導(dǎo)時(shí)，聲稱要教小孟練習(xí)腹式呼吸法，把手伸進(jìn)了小孟的衣服，觸摸其腹部，進(jìn)而將手伸入底褲觸摸其陰部。年幼的小孟覺得“老師”的這個(gè)行為有點(diǎn)奇怪，但是一直不明所以。哥哥雖然稍年長(zhǎng)，也沒有發(fā)現(xiàn)“老師”上課時(shí)的行為有什么不妥之處，所以兄妹倆也就沒有向父母特別說起。

朝陽(yáng)區(qū)檢察院未成年人案件檢察處檢察官齊志杰告訴記者，在朝陽(yáng)區(qū)檢察院今年上半年辦理的3起“老師”猥褻未成年人案件中，被害人都是家庭條件比較不錯(cuò)的家庭，但找的都是類似龍某這種并沒有什么資質(zhì)的“老師”，都是通過別人介紹了解“老師”后慕名而去，且大多數(shù)都選擇的是藝術(shù)類課程。而從猥褻學(xué)生的這些“教師”看，基本上都學(xué)歷不高，沒有前科劣跡但也沒有官方的教師資質(zhì)，案發(fā)之后均表示除了被害學(xué)生之外，未曾侵害過其他人。