走進武穴市第二實驗小學這所全國生命教育示范學校，典雅大氣的校園風景如畫，快樂與自信洋溢于師生們的臉上。這所創(chuàng)辦于1998年的普通農村縣城小學，建校后短短幾年的時間，就以其先進的教學理念、過硬的教育質量躋身于全國名校行列，擁有包括“中國當代特色學校”“全國生命教育示范學?！薄爸醒腚娨暸_少兒頻道小記者站”等在內的眾多教育品牌。

其實，在熟悉武穴實驗二小的人的眼中，分管學校教學、科研工作的副校長、“湖北名師”陶小平也是學校一張靚麗的名片。

“做最受學生歡迎的老師，上最受學生歡迎的課?！边@是陶小平的教育心聲。多年來，陶小平沉醉于教學教研，癡迷于新課改探究，用心靈品味教學中的“真味”。她的語文課堂充分體現出她的生命教育情懷，折射出她對學生的真正尊重與關愛。“讓知識活起來，讓課堂活起來，讓孩子活起來”，她與孩子們平等自由地對話，讓孩子們盡情表達，真實展示，激活了孩子高漲的熱情，感受到了語文學習的魅力。

她說：“課堂的主體是孩子，課堂就是一塊放飛夢想與希望的綠洲。我們的課堂教學就要讓孩子們在課堂上激情體驗，個性張揚。”

作為一名小學語文教師，她具有博觀約取厚積薄發(fā)的文化積淀和踏實刻苦的鉆研勁頭。她師從于全國語文特級教師賈志敏，與特級教師薛法根同臺在湖北省習作研討會上展示，面向全省乃至全國主講過各級各類的比賽課、示范課、研究課達100余節(jié)。由她主講的不少課成為“經典”課例，黃岡市教育局成立了以她的名字命名的陶小平小學語文名師工作室。她先后被評為“學生最喜愛的教師”“中國語文教育專業(yè)委員會學術研究員”“湖北省教育科研之星”“湖北省語言文字先進工作者”“湖北省小學語文學科優(yōu)秀教師”“黃岡名師”“黃岡市巾幗建功先進工作者”“武穴市教研能手”“武穴市優(yōu)秀教師”“湖北名師”……

在注重自身提高的同時，陶小平充分發(fā)揮學科帶頭人的領頭雁作用，組織成立共同發(fā)展協作體，多次巡回講學、送教下鄉(xiāng)，讓更多的老師在同伴互助、集體研討中成長。極具策劃意識與行動教研意識的她，積極引領教師們快樂行走在教育教研的路上，在教師中倡導“讓優(yōu)質課常態(tài)化”，推行“快樂閱讀，智慧傳遞”“推門聽課”“約課點課”“同課異構、螺旋提升”等教學教研舉措，鼓勵教師與“課題研究”結緣，由她牽頭的“學問式研究”“習作教學研究”“高效課堂模式研究”“生命教育研究”等課題先后在省地結題，擔負起一名學術研討引領者的責任，實現了由一名普通語文老師向專家型、學者型的名師的轉變。

在教育追夢路上，陶小平心存美麗的教育夢想，一路執(zhí)著追尋，采擷著教育人生的最美風景。她堅信：生命的激情將在教育追夢中快樂飛揚?。惷簟⒐饑鴱?、胡馨怡）