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武漢低齡留學(xué)市場:4年學(xué)費約300萬

武漢晨報

2018-01-21 10:18:48

近日,電視劇《小別離》熱播,是國內(nèi)首部聚焦“低齡留學(xué)”的劇集。該劇圍繞中學(xué)生出國展開,劇中,有想讓孩子見世面,過上精英生活而送孩子出國的琴琴一家,也有因為國內(nèi)競爭激烈而讓孩子多一種選擇的朵朵一家,更有因為親子關(guān)系僵化,家庭矛盾難以調(diào)和而送孩子出國的小宇一家……近日,記者采訪了多位正在海外留學(xué)的中學(xué)生及其家長和部分留學(xué)機構(gòu)業(yè)內(nèi)人士,希望通過這些過來人,讓您能了解真實的低齡留學(xué)生活。

別丟爸爸的臉!

終于擺脫了!

先得準備“燒錢”,4年花費約300萬

《小別離》中,琴琴媽打聽到送孩子到美國讀高中只需要20萬一年,從而動了送女兒出國的心思。但記者了解到,到國外讀高中的費用遠遠超過這個數(shù),且比在國外讀本科的費用還要高上兩到三成,遠非一般工薪族負擔得起。

記者從留學(xué)中介機構(gòu)和出國語言培訓(xùn)機構(gòu)了解到,比起去國外上大學(xué),出去讀高中的還是少數(shù)。拿美國來說,去年武漢有3000多名初中生通過各種渠道,申請到美國高中讀書。

想要到美國讀書,且選擇一所質(zhì)量較好的高中,首先必須通過兩項考試,一項是TOEFLJunior(俗稱“小托福”),一項是SSAT,這兩項考試在武漢均有考點。

“小托?!眴卧~量要求在5000~8000個左右,而普通初中生只要求1500個左右。想在這個考試中拿到滿意的成績,難度有些大,一般學(xué)生需參加至少三個月的集中應(yīng)試培訓(xùn)才有可能拿到滿意的分數(shù)。目前,該考試滿分900分,申請美國高中需要750分以上。

這兩項考試的培訓(xùn)費用一般在3萬~4萬之間,如果選擇一對一的針對性培訓(xùn),費用則直接飆升至10萬元以上。

然而跟國外昂貴的學(xué)費和住宿生活費相比,語言培訓(xùn)費用只是九牛一毛。和國內(nèi)學(xué)制不同,美國的高中是四年,且公立高中一般不接受外國申請者作為獨立的學(xué)生身份在公立學(xué)校長期學(xué)習(xí)。所以,一般只能申請私立高中就讀。相對安全、口碑較好的私立高中學(xué)費昂貴,4年的學(xué)費加起來就要160萬元左右。

作為未成年學(xué)生,孩子還必須在國外尋找一個靠譜的監(jiān)護人,4年的監(jiān)護、住宿、生活費用也相當高,和學(xué)費不相上下。根據(jù)學(xué)校和住宿條件的不同,孩子順利高中畢業(yè)需要250萬~350萬。

送孩子出國讀中學(xué),接下來的本科、碩士一般也會在國外讀,如果純自費,即使像劇中賣房子,也只是杯水車薪,遠非工薪族所能負擔得起。

海外中學(xué)生假期回國培優(yōu)“刷分”

王千千(化名)目前正在美國加利福利亞州一所高中讀高一,是個名符其實的小留學(xué)生。小學(xué)畢業(yè)就來到美國讀初中,爸爸也跟到美國做陪讀。經(jīng)過三年,千千已經(jīng)順利融入了美國中學(xué)。

“一開始不太適應(yīng),但這里的同學(xué)很熱情,并且開朗,很樂于和我做朋友,我也生活得很開心。”千千說,美國的課程和中國不一樣,他們的課程沒有那么嚴格,課堂里充滿了愉悅的氣氛,學(xué)生可以提出自己的意見并與老師爭辯,老師們也很善解人意。而且活動特別多,各種社團和體育方面的課程。但幾乎沒有針對考試的強化復(fù)習(xí)課。因此,千千今年暑假回國,特意到武漢的留學(xué)語言培訓(xùn)機構(gòu)進行SAT考試的強化培訓(xùn)。

SAT考試也就是美國的高考,一年可以參加數(shù)次,申請高校時取“刷分”的最高分。記者了解到,不少低齡留學(xué)生即使已經(jīng)到國外讀高中,每個暑期,依然會回國參加針對應(yīng)試的強化訓(xùn)練,以求在美國高考中“刷”個更高的分數(shù)。

孩子自理能力也是一道坎

劇中,小宇的家庭因為親子關(guān)系僵化,家庭矛盾難以調(diào)和,父親動了心思想送孩子出國。但記者了解到,僵化、疏遠的親子關(guān)系,還送孩子出國,無異于給孩子“挖坑”,對孩子的發(fā)展極其不利。

武漢某教育語言培訓(xùn)老師就接觸過這么一個留學(xué)生小C,老師感嘆,這樣的孩子強行送出去,真是“坑”了孩子。小C家庭經(jīng)濟條件非常好,父母都在經(jīng)商,無暇顧及兒子,平時親子溝通非常少,跟孩子經(jīng)常在一起的是保姆和寵物狗??紤]到孩子未來的發(fā)展,及夫妻倆需要全力打拼事業(yè),小C的父母在沒有聽取孩子意見情況下,將孩子送到美國讀高中。

一年后的暑期,小C又回到韋老師班上學(xué)語言,韋老師驚訝地發(fā)現(xiàn),小C在國外一年,語言程度不進反退,甚至不如在國內(nèi)讀高中的同齡學(xué)生。接觸幾次后發(fā)現(xiàn),不僅語言能力倒退了,小C的性格也完全大變樣,變得不愿意說話,整個人毫無少年的神采,木木呆呆的。跟小C談心才發(fā)現(xiàn),孩子完全不能適應(yīng)國外的生活,沒有親戚,沒有朋友,也羞于跟國外的同學(xué)交流,跟父母也很疏遠,沒有人疏導(dǎo)小C的負面情緒,漸漸的孩子就變得越來越封閉。

實際上,留學(xué)在外需面臨各種困難,遠不是父母所想的“一丟了事”。記者了解到,低齡留學(xué)主要是以寄宿家庭和寄宿學(xué)校為主,與國內(nèi)統(tǒng)一嚴格的寄宿制不同,美國所謂的寄宿僅是提供食宿,小留學(xué)生會擁有很大的自主空間,他們需要自己合理安排作息時間,管理零用錢,做家務(wù)等等。在中國,孩子大多都是家庭的中心,這導(dǎo)致很多小留學(xué)生基本無自理能力,不會安排時間。對于缺乏獨立生活能力的小留學(xué)生來說,生活會變得一團糟。

留學(xué)中介業(yè)內(nèi)人士建議,如果想讓孩子初中就出國讀書,國外有親戚能夠照顧比較好,這讓孩子相對有安全感,親屬也能監(jiān)管。如果孩子在國外無親戚可以依靠,那么孩子心理素質(zhì)要好,有自理能力和生活技能。但事實是,80%的家長都是沖著國外名校去的,而且低齡孩子出國仿佛成了一種時尚和身份的象征,功利心很強,卻往往忽視了孩子的心理建設(shè)和生活技能的培養(yǎng)。

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